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上海中侨职业技术大学安徽录取分数线预测多少分(附历年最低分)

2024-03-17 00:42:18 文/高考志愿库

从上海中侨职业技术大学在安徽的历年取分数线数据中,我们可以预测今年上海中侨职业技术大学在安徽录取最低分大约在205分到207分,录取位次在275738名到51361名区间

无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了上海中侨职业技术大学安徽历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在安徽录取人数。

2024年上海中侨职业技术大学安徽录取分数线预测多少分(附历年最低分)

一、上海中侨职业技术大学在安徽历年录取分数线

1、上海中侨职业技术大学在安徽2022年理科最低录取分数线是435分,最低录取排名位次在163235名;

2、上海中侨职业技术大学在安徽2022年理科最低录取分数线是220分,最低录取排名位次在275738名;

3、上海中侨职业技术大学在安徽2021年理科最低录取分数线是417分,最低录取排名位次在155264名;

4、上海中侨职业技术大学在安徽2021年理科最低录取分数线是205分,最低录取排名位次在225212名;

5、上海中侨职业技术大学在安徽2020年理科最低录取分数线是224分,最低录取排名位次在219541名;

二、上海中侨职业技术大学在安徽历年录取分数线

1、上海中侨职业技术大学在安徽2022年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 安徽 本二 435 163235 16
2022 安徽 专科 220 275738 50
2022 安徽 本二 481 51819 20
2022 安徽 专科 211 165009 110

2、上海中侨职业技术大学在安徽2021年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 安徽 本二 417 155264 8
2021 安徽 专科 205 225212 52
2021 安徽 本二 519 51361 8
2021 安徽 专科 209 183214 198

3、上海中侨职业技术大学在安徽2020年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 安徽 专科 224 219541 120
2020 安徽 专科 206 189235 140

4、上海中侨职业技术大学在安徽2019年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 安徽 专科 220 223589 106
2019 安徽 专科 218 179589 164

5、上海中侨职业技术大学在安徽2018年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 安徽 专科 209 234215 110
2018 安徽 专科 207 164205 92
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三、上海中侨职业技术大学介绍

学校创建于1993年,2002年经教育部批准纳入国家统一招生计划,是一所非盈利性民办本科高校,也是上海市唯一一所进入全国本科层次职业教育试点大学。2019年12月,经教育部批准升格为本科,2020年6月,上海中侨职业技术学院更名为上海中侨职业技术大学(简称“中侨大学”)。学校占地542.4亩,校园环境怡人,目前在校生8000余人。学校以创办“专业特色鲜明、办学风格新型”国内外知名一流现代职业教育大学为发展目标。全国制造业500强企业——致达集团以“科教兴企,产业报国”为己任,为学校发展提供坚实后盾。学校坚持中国*办学方向,贯彻落实立德树人根本任务,为国育才,为党育人,积极探索三全育人改革,坚持把服务国家和区域经济社会作为提升办学水平的标杠,把培养德智体美劳全面发展的合格人才作为办学中心任务。学校秉承“做人、做事、做学”校训精神,坚持“创新、创业、创值”发展思路,在现代职业教育发展的道路上砥砺前行,追求卓越。学校深化教育合作,推进专科与本科教育资源共建共享,推进专业发展、人才培养、文化交流、国际合作、专本衔接,助力现代职业教育发展。学校现有9个二级学院、35个专业(方向)面向全国招生,10个本科专业,在探索中形成“学校、企业、行业、政府”四位一体的联动育人模式。学校坚持以企业和社会用人标准为导向,集多方智慧协同制订人才培养方案,打造专业特色,形成了以食品专业群、老年护理、证券与期货为特色专业,以广告设计与制作、汽车运用技术为品牌专业,以物流管理为一流专业的专业建设格局。目前,学校与245家企业保持着良好关系,拥有校内外专业实训基地153个。全力推进学校“十四五”发展战略,整合资源,深化合作,进一步推动教育教学改革和内涵特色发展,依托上海交通大学、华东理工大学、复旦大学、上海财经大学、华东师范大学、上海师范大学、上海工程技术大学等多所高校的优质教育资源,服。

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