从晋中学院在重庆的历年取分数线数据中，我们可以预测今年晋中学院在重庆录取最低分大约在462分到493分，录取位次在62108名到16392名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了晋中学院重庆历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在重庆录取人数。
1、晋中学院在重庆2022年历史最低录取分数线是488分，最低录取排名位次在16392名;
2、晋中学院在重庆2021年历史最低录取分数线是526分，最低录取排名位次在17214名;
3、晋中学院在重庆2022年物理最低录取分数线是465分，最低录取排名位次在60361名;
4、晋中学院在重庆2021年物理最低录取分数线是499分，最低录取排名位次在59698名;
5、晋中学院在重庆2020年理科最低录取分数线是462分，最低录取排名位次在60540名;
1、晋中学院在重庆2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 重庆 | 历史 | 本科 | 488 | 16392 | 11 |
| 2022 | 重庆 | 物理 | 本科 | 465 | 60361 | 19 |
2、晋中学院在重庆2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 重庆 | 历史 | 本科 | 526 | 17214 | 9 |
| 2021 | 重庆 | 物理 | 本科 | 499 | 59698 | 21 |
3、晋中学院在重庆2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 重庆 | 理科 | 本二 | 462 | 60540 | 20 |
| 2020 | 重庆 | 文科 | 本二 | 512 | 16984 | 10 |
4、晋中学院在重庆2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 重庆 | 理科 | 本二 | 484 | 60595 | 20 |
| 2019 | 重庆 | 文科 | 本二 | 513 | 18209 | 10 |
5、晋中学院在重庆2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 重庆 | 理科 | 本二 | 471 | 62108 | 20 |
| 2018 | 重庆 | 文科 | 本二 | 493 | 17646 | 10 |
晋中学院的前身为始建于1958年的晋中师范专科学校，2004年5月经国家教育部批准，在原晋中师范高等专科学校、晋中教育学院、晋中职工大学三校合并的基础上建立山西省省属全日制本科院校,现为硕士学位授权立项建设单位。学校坐落于三晋腹地、晋商故里——山西省晋中市，是入驻山西省高校新校园区的10所院校之一。 学校占地面积71万平方米，建筑面积为51.66万平方米，教学仪器设备总价值1.1亿余元，图书馆藏书117余万册，纸质期刊703种，电子图书43万种。学校校园网覆盖全校所有教学、科研、教辅、办公、生活场所，为教学、科研、远程教学、网上办公和网上服务提供了良好的平台。学校现设中文系、政史系、教育科学与技术系、外语系、音乐系、机械系、旅游管理系、美术系、数学系、物理与电子工程系、化学化工系、生物科学与技术系、信息技术与工程系、体育系、经济管理系、材料科学与工程系、继续教育学院、远程教育学院等18个教学单位。现设本科专业53个，涵盖文、理、工、法、经、管、教、史、艺等9大学科门类。学校面向全国23个省、直辖市、自治区招生。现有全日制本科学生19200人，成人教育学员2000余人。学校在职教职工1031人，专任教师821人，其中教授、副教授295人，“三晋英才”12人，省教学名师9人，省科技学术带头人1人，省宣传文化系统“四个一批”人才2人，具有研究生以上学历的教师683人。在教师队伍中，有一批知名学者和中青年学术带头人及骨干教师。此外，学校还从北京大学、清华大学等重点大学聘请50多名著名教授、学者为兼职、客座教授。学校长期注重内涵发展，深化教育教学改革，社会学、生物与医药、材料与化工为省级重点扶持学科，“一主一辅一副多能”、“‘两课’‘3+1+1’教育教学模式的理论思考与实践探索”等20多项教改课题曾获国家级和省、部级教学成果奖。学校先后承担国家级和省级以上科研课题50。
