从山西工程职业学院在重庆的历年取分数线数据中,我们可以预测今年山西工程职业学院在重庆录取最低分大约在180分到241分,录取位次在100755名到64930名区间
无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了山西工程职业学院重庆历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在重庆录取人数。
1、山西工程职业学院在重庆2022年历史最低录取分数线是180分,最低录取排名位次在69770名;
2、山西工程职业学院在重庆2021年历史最低录取分数线是365分,最低录取排名位次在64930名;
3、山西工程职业学院在重庆2022年物理最低录取分数线是355分,最低录取排名位次在100755名;
4、山西工程职业学院在重庆2021年物理最低录取分数线是300分,最低录取排名位次在97298名;
5、山西工程职业学院在重庆2020年理科最低录取分数线是-分,最低录取排名位次在-名;
1、山西工程职业学院在重庆2022年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 重庆 | 历史 | 专科 | 180 | 69770 | 2 |
2022 | 重庆 | 物理 | 专科 | 355 | 100755 | 3 |
2、山西工程职业学院在重庆2021年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 重庆 | 历史 | 专科 | 365 | 64930 | 2 |
2021 | 重庆 | 物理 | 专科 | 300 | 97298 | 3 |
3、山西工程职业学院在重庆2020年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 重庆 | 理科 | 专科 | - | - | 2 |
2020 | 重庆 | 文科 | 专科 | - | - | 2 |
4、山西工程职业学院在重庆2019年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 重庆 | 理科 | 专科 | 373 | 99074 | 3 |
2019 | 重庆 | 文科 | 专科 | - | - | 2 |
5、山西工程职业学院在重庆2018年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 重庆 | 理科 | 专科 | 241 | 93533 | 2 |
2018 | 重庆 | 文科 | 专科 | - | - | 2 |
山西工程职业学院是一所经省政府批准、教育部备案的公办全日制高等职业院校,隶属山西省教育厅。2019年4月由国家示范校山西工程职业技术学院与国家骨干校山西煤炭职业技术学院合并组建。学院是“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”立项建设单位,是国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校,是教育部首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育示范高校。学院的前身是创办于1952年的太原钢铁学校和山西采矿学校,是山西省最早开办的5所职业学校之一。在多年的办学历程中,形成了“艰苦创业、自强不息,勇于创新、追求卓越”的办学精神,先后为国家培养了以“改革先锋”刘汉章等为代表的12万余名高级人才,“一岗精、多岗通,上手快、有潜力,肯吃苦、愿奉献”的人才培养特色深受社会认可,享有“钢铁摇篮”“矿长黄埔校”的美誉。学院位于国家历史文化名城—山西省太原市,现占地880亩,校舍建筑总面积32.37万平方米,固定资产总值5.69亿元。馆藏图书87.76万册。目前拥有龙潭、唐槐等三个校区。其中龙潭校区东临龙潭湖畔,西依汾水之滨,南接市府驻地,北倚十里钢城,办学条件优越,区位优势明显;许坦校区位于周边高校云集的“学府区”,毗邻太原客运南站,育人环境优美;唐槐校区位于山西省综改示范区中心区域,紧邻山西北斗位汛电子产业园,处处洋溢着绿色和谐、精致典雅的人文氛围和激情昂扬、青春筑梦的时代气息。现有全日制在校生15000人。学院现有教职工744人。其中,专任教师605人,副高以上职称教师185人,硕士及以上学历464人。拥有省级优秀教学团队2个,国家级教学名师1人,“黄炎培职业教育奖杰出教师”2人,省级学术带头人、省级“双师型”教学名师等35人,“三晋英才”支持计划18人。获全国职业院校教学能力比赛奖项9项(其中一等奖1项),实现了我省在该项赛事中的新突破。学院建有专业化校内实训室(基地)181。