从哈尔滨工业大学(深圳)在重庆的历年取分数线数据中，我们可以预测今年哈尔滨工业大学(深圳)在重庆录取最低分大约在610分到658分，录取位次在1387名到586名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了哈尔滨工业大学(深圳)重庆历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在重庆录取人数。
1、哈尔滨工业大学(深圳)在重庆2022年历史最低录取分数线是610分，最低录取排名位次在586名;
2、哈尔滨工业大学(深圳)在重庆2021年历史最低录取分数线是631分，最低录取排名位次在642名;
3、哈尔滨工业大学(深圳)在重庆2022年物理最低录取分数线是640分，最低录取排名位次在1119名;
4、哈尔滨工业大学(深圳)在重庆2021年物理最低录取分数线是670分，最低录取排名位次在1073名;
5、哈尔滨工业大学(深圳)在重庆2020年理科最低录取分数线是666分，最低录取排名位次在916名;
1、哈尔滨工业大学(深圳)在重庆2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 重庆 | 历史 | 本科 | 610 | 586 | 2 |
| 2022 | 重庆 | 物理 | 本科 | 640 | 1119 | 42 |
2、哈尔滨工业大学(深圳)在重庆2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 重庆 | 历史 | 本科 | 631 | 642 | 2 |
| 2021 | 重庆 | 物理 | 本科 | 670 | 1073 | 42 |
3、哈尔滨工业大学(深圳)在重庆2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 重庆 | 理科 | 本一 | 666 | 916 | 49 |
4、哈尔滨工业大学(深圳)在重庆2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 重庆 | 理科 | 本一 | 658 | 975 | 39 |
5、哈尔滨工业大学(深圳)在重庆2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 重庆 | 理科 | 本一 | 658 | 1387 | 29 |
概况哈尔滨工业大学深圳校区由哈工大与深圳市政府合作共建，以全日制本科生与研究生教育为主、非全日制教育为辅，是中国九校联盟（C9）成员、国家“985工程”建设高校和“双一流”建设A类高校首个在深圳市举办的本硕博培养体系齐全的高水平校区。哈工大深圳校区的前身是始建于2002年的哈工大深圳研究生院。哈尔滨工业大学始建于1920年，隶属于工业和信息化部，是一所以理工为主，理、工、管、文、经、法、艺等多学科协调发展的国家重点大学，是中国九校联盟（C9）成员，2017年入选“双一流”建设A类高校名单。在长期的办学过程中，哈工大坚持立德树人根本使命，坚持师德师风第一标准，形成了“规格严格，功夫到家”的校训，培育了精神引领、典型引路、品牌带动的思想政治工作传统，涌现出一大批全国先进典型。哈工大充分发挥学科交叉、融合的优势，形成了由重点学科、新兴学科和支撑学科构成的较为完善的学科体系，涵盖了理学、工学、管理学、文学、经济学、法学、艺术学等多个学科门类。学校现有9个国家重点学科一级学科，6个国家重点学科二级学科。在教育部第三轮学科评估中，学校有10个一级学科排名位居全国前五位，其中力学学科排名全国第一。在全国第四轮学科评估中，哈工大共有17个学科位列A类，学科优秀率（A类学科占授权学科的比例）位列全国第六位，A类学科数量位列全国第八位，工科A类数量位列全国第二位。哈工大大力弘扬“铭记责任，竭诚奉献的爱国精神；求真务实，崇尚科学的求是精神；海纳百川，协作攻关的团结精神；自强不息，开拓创新的奋进精神”的哈工大精神和“铭记国家重托，肩负艰巨使命，扎根东北，艰苦创业，拼搏奉献，把毕生都献给了共和国的工业化事业”的哈工大“八百壮士”精神，建成了一支高素质师资队伍，为学校创建中国特色世界一流大学奠定了良好的人才基础。多年来，学校坚持立足航天、服务国防、面向国民经济主战场的办学定位，创立。
