从营口职业技术学院在甘肃的历年取分数线数据中，我们可以预测今年营口职业技术学院在甘肃录取最低分大约在160分到311分，录取位次在134379名到57334名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了营口职业技术学院甘肃历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在甘肃录取人数。
1、营口职业技术学院在甘肃2022年理科最低录取分数线是160分，最低录取排名位次在112687名;
2、营口职业技术学院在甘肃2021年理科最低录取分数线是160分，最低录取排名位次在112216名;
3、营口职业技术学院在甘肃2020年理科最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
4、营口职业技术学院在甘肃2019年理科最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
5、营口职业技术学院在甘肃2018年理科最低录取分数线是242分，最低录取排名位次在134379名;
1、营口职业技术学院在甘肃2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肃 | 专科 | 160 | 112687 | 26 |
| 2022 | 甘肃 | 专科 | 160 | 80842 | 27 |
2、营口职业技术学院在甘肃2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肃 | 专科 | 160 | 112216 | 26 |
| 2021 | 甘肃 | 专科 | 265 | 75330 | 27 |
3、营口职业技术学院在甘肃2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肃 | 专科 | - | - | 23 |
| 2020 | 甘肃 | 专科 | 257 | 82867 | 40 |
4、营口职业技术学院在甘肃2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 甘肃 | 专科 | - | - | 33 |
| 2019 | 甘肃 | 专科 | 347 | 57334 | 30 |
5、营口职业技术学院在甘肃2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 甘肃 | 专科 | 242 | 134379 | 28 |
| 2018 | 甘肃 | 专科 | 311 | 60434 | 35 |
营口职业技术学院地处我国首批沿海开放城市、国家自贸试验区片区城市、中国最具魅力宜居宜业宜游旅游城市——营口，是经辽宁省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等学校，是辽宁省职业教育改革发展示范校、辽宁省高水平特色专业群建设单位、辽宁省现代学徒制试点单位。学校办学历史可追溯到1958年，2000年由营口师范高等专科学校、营口高等职业专科学校（营口大学）、辽宁广播电视大学营口分校、辽宁工运学院营口分院、辽宁省特殊教育师范学校、营口市幼儿师范学校合并组建而成，2018年营口市卫生学校并入。在60多年的发展历程中，学校累计培养了13万余名毕业生，校友遍布海内外，一大批毕业生成为相关行业的骨干力量和中坚力量。学校占地面积48.1万平方米，一期建筑面积20.5万平方米，校园环境优美、功能齐全、文化浓厚，互联网全覆盖，馆藏图书58.8万册，主办参办4种学术期刊。学校现有机电工程学院、建筑化工学院、商贸信息学院、文化旅游学院、师范教育学院、卫生健康学院、退役军人教育学院、创新创业学院、继续教育学院、思政部、体育部等教学部门。专任教师525人，其中教授、教授级高级工程师等正高级职称69人，副教授、高级工程师、高级实验师等副高级职称231人。开设专业覆盖辽宁沿海经济带、沈阳经济区和营口市重要支柱产业，面向全国招生，全日制在校生12000余人，继续教育在校生4000余人，毕业生就业率达到94%以上，高于全国、省高校平均就业率。学校坚持以“高水平、有特色、示范性”的现代化高职院校为发展目标，不断提升*职业教育现代化水平。拥有国家级重点学校建设项目1个、重点建设专业2个、实训基地2个，省级高水平特色专业群、现代学徒制等专业建设项目12个，省级实训基地5个、教师培训基地1个，省级教学团队4个，省级专业带头人、教学名师、青年骨干教师11人，入选辽宁省“百千万人才工程”7人。学。
