从聊城职业技术学院在甘肃的历年取分数线数据中，我们可以预测今年聊城职业技术学院在甘肃录取最低分大约在160分到266分，录取位次在133763名到71640名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了聊城职业技术学院甘肃历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在甘肃录取人数。
1、聊城职业技术学院在甘肃2022年理科最低录取分数线是160分，最低录取排名位次在112687名;
2、聊城职业技术学院在甘肃2021年理科最低录取分数线是268分，最低录取排名位次在104360名;
3、聊城职业技术学院在甘肃2020年理科最低录取分数线是217分，最低录取排名位次在121977名;
4、聊城职业技术学院在甘肃2019年理科最低录取分数线是292分，最低录取排名位次在119894名;
5、聊城职业技术学院在甘肃2018年理科最低录取分数线是246分，最低录取排名位次在133763名;
1、聊城职业技术学院在甘肃2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肃 | 专科 | 160 | 112687 | 32 |
| 2022 | 甘肃 | 专科 | 211 | 79514 | 49 |
2、聊城职业技术学院在甘肃2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肃 | 专科 | 268 | 104360 | 30 |
| 2021 | 甘肃 | 专科 | 224 | 80587 | 51 |
3、聊城职业技术学院在甘肃2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肃 | 专科 | 217 | 121977 | 30 |
| 2020 | 甘肃 | 专科 | 222 | 84978 | 51 |
4、聊城职业技术学院在甘肃2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 甘肃 | 专科 | 292 | 119894 | 25 |
| 2019 | 甘肃 | 专科 | 298 | 71640 | 56 |
5、聊城职业技术学院在甘肃2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 甘肃 | 专科 | 246 | 133763 | 20 |
| 2018 | 甘肃 | 专科 | 266 | 72570 | 60 |
聊城职业技术学院是2000年10月经山东省人民政府批准成立的公办全日制普通高等专科学校，由原聊城广播电视大学、聊城卫生学校、聊城地区旅游职业中等专业学校和聊城市畜牧研究所合并组建而成。是国家级技能型紧缺人才培养院校、首批国家级示范性职教集团牵头单位、教育部现代学徒制试点单位；山东省技能型人才培养特色名校、山东省首批示范性高职院校、山东省优质高等职业院校；是聊城市政府建设聊城现代职业教育体系的龙头单位。区位优势学校所在地山东省聊城市，是国家历史文化名城，被誉为“江北水城 · 运河古都”。这方热土历史悠久、文化灿烂，是中华文明较早的发祥地之一。伏羲推演二十四节气、蚩尤葬首、仓颉造字、伊尹耕莘、孔孟传教、孙庞斗智、曹植闻梵等，都在这里留下传说和遗迹。聊城地处冀鲁豫三省交界，被列入国家中原经济区、中原城市群、京津冀协同发展区，是全省为数不多的国家重大战略叠加区；郑济高铁、京九高铁、鲁中高铁在这里搭建起“木”字型高速铁路网，交通便利，区位优势得天独厚。学校概况学校占地面积63.4万平方米，建筑面积29.2万平方米，新校区建设目前已经初具规模。固定资产总值4.64亿元，教学科研仪器设备总值14331.06万元。建有现代化的教学楼、实训室、图书馆、网络中心、学生公寓、餐厅、大学生文化广场、鲁西“四史”主题教育馆、生命与健康科学馆、网络安全科普中心等设施。校园环境优雅，人文氛围浓郁，是读书求学的理想场所。（截至2021年3月）学校现设护理系、医学系、机电工程系、建筑工程系、经济管理系、信息工程系、旅游管理系、农牧科技系等8个系，49个专科招生专业，全日制专科在校生1.6万余人，招生范围覆盖山东、山西、江苏、河南、贵州、安徽、宁夏、甘肃、内蒙古、吉林10个省和自治区。（截至2021年3月）学校按照市委“积极打造冀鲁豫地区职教先行区”要求，着力建设山东省西部技术技能人才。
