从莱芜职业技术学院在贵州的历年取分数线数据中，我们可以预测今年莱芜职业技术学院在贵州录取最低分大约在202分到330分，录取位次在213673名到113602名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了莱芜职业技术学院贵州历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在贵州录取人数。
1、莱芜职业技术学院在贵州2022年理科最低录取分数线是205分，最低录取排名位次在209388名;
2、莱芜职业技术学院在贵州2021年理科最低录取分数线是223分，最低录取排名位次在206564名;
3、莱芜职业技术学院在贵州2020年理科最低录取分数线是238分，最低录取排名位次在210780名;
4、莱芜职业技术学院在贵州2019年理科最低录取分数线是202分，最低录取排名位次在213673名;
5、莱芜职业技术学院在贵州2018年理科最低录取分数线是224分，最低录取排名位次在210540名;
1、莱芜职业技术学院在贵州2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 专科 | 205 | 209388 | 30 |
| 2022 | 贵州 | 专科 | 285 | 119582 | 30 |
2、莱芜职业技术学院在贵州2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 专科 | 223 | 206564 | 30 |
| 2021 | 贵州 | 专科 | 299 | 121734 | 30 |
3、莱芜职业技术学院在贵州2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 专科 | 238 | 210780 | 30 |
| 2020 | 贵州 | 专科 | 299 | 129410 | 30 |
4、莱芜职业技术学院在贵州2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 贵州 | 专科 | 202 | 213673 | 30 |
| 2019 | 贵州 | 专科 | 259 | 123604 | 30 |
5、莱芜职业技术学院在贵州2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 贵州 | 专科 | 224 | 210540 | 30 |
| 2018 | 贵州 | 专科 | 330 | 113602 | 30 |
莱芜职业技术学院（以下简称学校）是2000年10月由原莱芜市职业技术教育中心、莱芜广播电视大学和莱芜师范学校组建而成。2012年，莱芜市卫生职工中等专业学校整建制并入学校。学校坚持以“特色立校、质量强校、文化兴校”为办学方针，以“服务济南、辐射周边，工科为主、多科并举，培养高素质技术技能型人才，建设省内一流、国内知名的高职院校”为办学定位，以“人人成才、人人就业”为人才培养目标。建校以来，累计为社会培养输送毕业生4.6万人。学校占地1167亩，固定资产8.4亿元，仪器设备总值1.9亿元，馆藏图书101万册。现有教职员工768人，其中专任教师571人，教授、副教授291人，博士、硕士467人。设有8个系、43个招生专业，面向13个省（自治区）招生，全日制在校生13300余人。学院是山东省首批技能型人才培养优秀特色名校，山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位，先后被评为全国职业院校数字校园建设样板校、全国职业院校魅力校园、教育部现代学徒制试点单位、山东省文明校园、山东省职业教育先进单位、山东省职教师资队伍建设工作先进集体、山东省教育信息化示范单位、山东省校企一体化合作办学示范校、山东省职业院校混合所有制改革试点项目院校、山东省高职高专人才培养工作评估优秀学院、山东省高校校园文明建设与德育工作双优学院。在山东省教育厅2020年度山东省高等职业院校办学质量年度考核中获A等次。学院被齐鲁晚报评为“2020年度毕业生最受用人单位认可高校”。学院始终坚持党建引领，紧紧围绕立德树人根本任务，以产教融合、校企合作为主线，以服务学生成长成才为中心，全力加强内涵建设，在校企合作、专业（群）建设、人才培养、师资队伍建设、科研创新、社会服务等方面取得了显著成效。学院党委以**中国*思想为指导，全面从严治党，着力加强大学生思政教育。建立了8个校外实践教学基地，建有我省。
