从南京师范大学泰州学院在贵州的历年取分数线数据中，我们可以预测今年南京师范大学泰州学院在贵州录取最低分大约在360分到504分，录取位次在131745名到26659名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了南京师范大学泰州学院贵州历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在贵州录取人数。
1、南京师范大学泰州学院在贵州2022年理科最低录取分数线是360分，最低录取排名位次在131745名;
2、南京师范大学泰州学院在贵州2021年理科最低录取分数线是391分，最低录取排名位次在104171名;
3、南京师范大学泰州学院在贵州2020年理科最低录取分数线是408分，最低录取排名位次在104288名;
4、南京师范大学泰州学院在贵州2019年理科最低录取分数线是393分，最低录取排名位次在105604名;
5、南京师范大学泰州学院在贵州2018年理科最低录取分数线是396分，最低录取排名位次在108831名;
1、南京师范大学泰州学院在贵州2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 本二 | 360 | 131745 | 69 |
| 2022 | 贵州 | 本二 | 499 | 28337 | 41 |
2、南京师范大学泰州学院在贵州2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 本二 | 391 | 104171 | 62 |
| 2021 | 贵州 | 本二 | 509 | 26659 | 48 |
3、南京师范大学泰州学院在贵州2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 本二 | 408 | 104288 | 52 |
| 2020 | 贵州 | 本二 | 496 | 27302 | 48 |
4、南京师范大学泰州学院在贵州2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 贵州 | 本二 | 393 | 105604 | 42 |
| 2019 | 贵州 | 本二 | 487 | 28121 | 51 |
5、南京师范大学泰州学院在贵州2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 贵州 | 本二 | 396 | 108831 | 46 |
| 2018 | 贵州 | 本二 | 504 | 33787 | 47 |
南京师范大学泰州学院成立于2004年6月，是经国家教育部批准设立，由国家“211”工程重点建设高校、“双一流”建设高校、江苏高水平大学建设高校南京师范大学和泰州市人民政府共同举办的全日制普通本科高校。学院依托名城、名校，滋养于泰州深厚的历史文化底蕴，继承与弘扬南京师范大学厚生精神，遵循“蕴德论道、励学力行”的校训，形成了“明德、尚学、创新、和谐”的校风，建成了泰州历史上第一座万人本科大学。“十三五”期间，学院围绕“区域领先、特色鲜明的高水平应用型本科大学”的奋斗目标，坚持特色发展战略、创新驱动战略、开放融合战略，坚定人才培养的核心地位，以生为本，突出内涵建设，深化产教融合，努力办好学生、家长、社会和政府满意的大学。学院位于泰州市高教园区，占地面积991亩，培养以经、法、教、文、史、理、工、农、管、艺等学科门类应用型本科人才，在教师教育和艺术教育上具有鲜明特色。建有12个二级学院，有经教育部备案的48个本科专业，目前在校生10707人。在全体师生员工的不懈努力下，学院办学取得了累累硕果。小学教育、生物技术两个专业被确定为江苏省一流本科专业；一门课程入选江苏省首批一流本科课程建设项目；工商管理、计算机科学与技术、通信工程、行政管理等专业被评为江苏省独立学院星级专业；获批江苏省首批语言文字推广基地；在全省乃至全国率先推行“4+1”跟岗见习实践教学模式，被《中国教育报》报道。学院先后获“中国民办高等教育优秀院校”和“全国先进独立学院”荣誉称号；《人民日报》《光明日报》《中国教育报》等媒体多次报道学院办学业绩；在由中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组（聚志愿主持）完成的《中国独立学院排行榜》中，学院实力在2018——2020的三年中分别位列全国第17、18和16位，江苏第2、3和2位，教师创新能力全国均为第9位、江苏第1位。·品牌铸造 特色彰显学院不断加强。
