从安徽现代信息工程职业学院在贵州的历年取分数线数据中，我们可以预测今年安徽现代信息工程职业学院在贵州录取最低分大约在194分到310分，录取位次在214360名到95148名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了安徽现代信息工程职业学院贵州历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在贵州录取人数。
1、安徽现代信息工程职业学院在贵州2022年理科最低录取分数线是199分，最低录取排名位次在210112名;
2、安徽现代信息工程职业学院在贵州2021年理科最低录取分数线是214分，最低录取排名位次在207685名;
3、安徽现代信息工程职业学院在贵州2020年理科最低录取分数线是203分，最低录取排名位次在214158名;
4、安徽现代信息工程职业学院在贵州2019年理科最低录取分数线是194分，最低录取排名位次在214360名;
5、安徽现代信息工程职业学院在贵州2018年理科最低录取分数线是213分，最低录取排名位次在212196名;
1、安徽现代信息工程职业学院在贵州2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 专科 | 199 | 210112 | 8 |
| 2022 | 贵州 | 专科 | 369 | 101110 | 12 |
2、安徽现代信息工程职业学院在贵州2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 专科 | 214 | 207685 | 20 |
| 2021 | 贵州 | 专科 | 391 | 95148 | 20 |
3、安徽现代信息工程职业学院在贵州2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 专科 | 203 | 214158 | 44 |
| 2020 | 贵州 | 专科 | 378 | 105317 | 26 |
4、安徽现代信息工程职业学院在贵州2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 贵州 | 专科 | 194 | 214360 | 56 |
| 2019 | 贵州 | 专科 | 279 | 122060 | 44 |
5、安徽现代信息工程职业学院在贵州2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 贵州 | 专科 | 213 | 212196 | 53 |
| 2018 | 贵州 | 专科 | 310 | 116239 | 47 |
学院简介：安徽现代信息工程职业学院坐落于充满神话色彩和古都风韵的八公山下、淮河之滨的淮南市。这里是省政府确定的全省七个重点旅游城市之一，拥有AAAA级风景区八公山国家森林公园、国家历史文化名城寿州古城和世界灌溉工程遗产安丰塘。属于合肥一小时城市生活圈，高速高铁航空四通八达，交通十分便利。学院系省民政厅、教育厅年检优秀院校之一；属于全省高职院校首批自主招生改革试点高校。学院是中等职业教育、高等职业教育、成人继续教育相互衔接的一体化职业教育体系。办学条件：学院占地面积352000平方米，建筑面积82000多平方米，环境优雅，设施完善。教学设施齐备：拥有教学楼、培训室、行政楼、图书馆、实训室、篮球馆、信息网络中心等；拥有先进的高清触摸一体机教学、多媒体投影机教学、局域网教室教学、互联网教室教学、免费WiFi电子图书室阅览室。实训条件优越：校内建有现代实训中心、数控实训基地、电子商务实训基地、航空服务实训中心、旅游服务实训中心、电子模拟室、幼儿教育实训中心、形体训练房等多个专门实习、实训室。拥有稳定的校外实习基地和多家企业人才培养和选拔基地。生活设施完善：学院为学生提供标准的学生公寓（4人/间），上床下铺，内有独立卫生间和阳台，全天候供应洗浴冷热水，光纤宽带网络接口、衣柜、电脑桌等设备齐全，并有专人管理；学院内设有超市、移动电话网点、自动取款机、医务室、理发室等公共服务设施，学习、生活极为便利。 校园环境优美，人文与自然景观交相辉映，是莘莘学子陶冶情操、读书冶学、成长成才的理想园地。师资队伍强大：学院已聘具有从事高等教育工作经历的系主任、专业带头人和专任教师86人，兼职教师27人，具有副高级以上专业技术职务的教师17名，具有硕士以上学位的教师41名，“双师型”教师16人。学院建立并严格执行对教师的选聘、管理、考核制度，已经形成一支专兼结合，相。
