从云南财经职业学院在贵州的历年取分数线数据中，我们可以预测今年云南财经职业学院在贵州录取最低分大约在335分到438分，录取位次在154081名到62803名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了云南财经职业学院贵州历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在贵州录取人数。
1、云南财经职业学院在贵州2022年理科最低录取分数线是335分，最低录取排名位次在154081名;
2、云南财经职业学院在贵州2021年理科最低录取分数线是340分，最低录取排名位次在153328名;
3、云南财经职业学院在贵州2020年理科最低录取分数线是373分，最低录取排名位次在140751名;
4、云南财经职业学院在贵州2019年理科最低录取分数线是350分，最低录取排名位次在146978名;
5、云南财经职业学院在贵州2018年理科最低录取分数线是363分，最低录取排名位次在139973名;
1、云南财经职业学院在贵州2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 专科 | 335 | 154081 | 21 |
| 2022 | 贵州 | 专科 | 435 | 66401 | 29 |
2、云南财经职业学院在贵州2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 专科 | 340 | 153328 | 23 |
| 2021 | 贵州 | 专科 | 444 | 64958 | 27 |
3、云南财经职业学院在贵州2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 专科 | 373 | 140751 | 17 |
| 2020 | 贵州 | 专科 | 443 | 62803 | 23 |
4、云南财经职业学院在贵州2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 贵州 | 专科 | 350 | 146978 | 18 |
| 2019 | 贵州 | 专科 | 421 | 69443 | 22 |
5、云南财经职业学院在贵州2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 贵州 | 专科 | 363 | 139973 | 6 |
| 2018 | 贵州 | 专科 | 438 | 71482 | 9 |
"云南财经职业学院是经云南省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等职业院校。其前身为始建于1934年11月6日的云南省立鼎新初级商业职业学校。历经省立昆华高级商业职业学校、云南省财经学校，至今发展为一所专科层次的财经职业学院。学校位于美丽的春城昆明市，背靠蜿蜒的长虫山，毗邻秀丽的盘龙江，校园占地253亩，校舍建筑面积10.09万平方米，学校现有“双师”素质教师96人，副高级以上职称教师69人，具有硕士以上学位教师98人；学院建有多媒体教室和主干千兆、百兆到桌面的快速动态校园网；图书馆现有藏书24.75万册；体育设施完善；校内实训基地23个，先后与59家企业、行业协会签订校企合作协议。成立云南省代理记账行业协会实训基地和代理记账工厂，成立大学生创新创业中心，开展创新创业教育实践活动。风雨兼程，矢志耕耘，传承发展，在80余年的办学历史中，学校形成了以会计、金融管理、物流管理专业为重点建设专业，会计、金融管理、电子商务专业为特色专业的办学体系，学校积极探索和创新高等财经职业人才的培养模式，坚持立德树人，以服务为宗旨，以就业为导向，以能力培养为中心，推行产教结合，校企共同育人，注重“有职业道德、有健全人格、有文化素养、有职业技能、有发展能力”的特色办学。学院是全国财政行业教育教学指导委员会委员单位，云南省财政行业教育教学指导委员会副主任单位，云南省财政系统干部继续教育培训基地，是中国职教学会表彰的“黄炎培优秀职业学校”，是云南省委省政府命名的“省级文明单位”，省文明办省教育厅首批命名的“省级文明学校”。在学校数十载的办学历程中，为社会培养了4万多名毕业生，被誉为“云南财经人才的摇篮”。学校坚持*办学方向，倡导“与时俱进，开拓创新，勤政廉政，率先垂范”的领导作风；确立了“立德立信立己，达观达技达人”的校训；形成了“团结、勤奋、求是、创新”的良好校风；传承了“严谨、务。
