从湖南机电职业技术学院在海南的历年取分数线数据中，我们可以预测今年湖南机电职业技术学院在海南录取最低分大约在250分到384分，录取位次在50750名到14894名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了湖南机电职业技术学院海南历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在海南录取人数。
1、湖南机电职业技术学院在海南2022年最低录取分数线是415分，最低录取排名位次在48611名;
2、湖南机电职业技术学院在海南2021年最低录取分数线是396分，最低录取排名位次在47689名;
3、湖南机电职业技术学院(1)在海南2020年最低录取分数线是250分，最低录取排名位次在50750名;
4、湖南机电职业技术学院在海南2019年理科最低录取分数线是442分，最低录取排名位次在29159名;
5、湖南机电职业技术学院在海南2018年理科最低录取分数线是446分，最低录取排名位次在-名;
1、湖南机电职业技术学院在海南2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 海南 | (不限) | 专科 | 415 | 48611 | 20 |
2、湖南机电职业技术学院在海南2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 海南 | (不限) | 专科 | 396 | 47689 | 20 |
3、湖南机电职业技术学院在海南2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 海南 | (不限) | 专科 | 250 | 50750 | 20 |
4、湖南机电职业技术学院在海南2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 海南 | 理科 | 专科 | 442 | 29159 | 16 |
| 2019 | 海南 | 文科 | 专科 | 477 | 14894 | 4 |
5、湖南机电职业技术学院在海南2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 海南 | 理科 | 专科 | 446 | - | 16 |
| 2018 | 海南 | 文科 | 专科 | 384 | - | 4 |
学院是教育部人才培养工作水平评估优秀院校、全国机械行业骨干职业院校、全国黄炎培职业教育优秀学校、国家级众创空间、湖南省卓越高等职业技术学院、湖南省示范性高职院校、湖南省职业教育先进单位、湖南省文明标兵校园、湖南省文明单位、湖南省大学生就业创业示范校、湖南省实习管理强校、湖南省职业院校文化建设强校、湖南省汽车制造业高级技能人才培养培训基地、湖南省机器人与智能装备职教集团理事长单位、长沙市机器人产业技术创新战略联盟秘书长单位。 近年来，学院按照错位发展、优势超前、凸显特色的办学理念，紧随产业发展持续推进专业建设转型升级，积极推行产教融合、师生融合的人才精细化培养方式，重点培养智能制造产业链需求的技术技能人才，受到业界赞誉。《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、湖南卫视等省级以上新闻媒体对学院办学成绩成果报道200余次。 学院设有机械工程学院、电气工程学院、汽车工程学院、经济贸易学院、信息工程学院、智造创客学院、人文科学学院、继续教育学院、思政教学部等九个二级学院（教学部）。建成了深度融入智能装备制造产业链的智能制造技术、智能控制技术、智能汽车技术、智能制造服务四大专业群。开设机械制造与自动化、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、电梯工程技术、工业机器人技术等30个全日制专科专业。其中机电一体化、工业机器人技术专业为全国职业院校装备制造类示范专业，智能控制技术专业群为省级示范特色专业群，焊接技术与自动化专业为省级示范特色专业，机械制造与自动化、机电一体化技术为省级特色专业，机电一体化技术、新能源汽车技术为全国机械行业高素质技能人才培养创新建设专业，数控技术、机械制造与自动化技术为省级精品专业。牵头制定了全国高职院校电梯工程技术专业的教学标准。 学院全面打造高素质教师队伍，现有教职工628人，其中具有高级职称的教师245人， “双师型”专任教。
