从贵州师范大学在河北的历年取分数线数据中，我们可以预测今年贵州师范大学在河北录取最低分大约在446分到460分，录取位次在134859名到30210名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了贵州师范大学河北历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在河北录取人数。
1、贵州师范大学在河北2022年历史最低录取分数线是492分，最低录取排名位次在37784名;
2、贵州师范大学在河北2021年历史最低录取分数线是499分，最低录取排名位次在37534名;
3、贵州师范大学在河北2022年物理最低录取分数线是464分，最低录取排名位次在134859名;
4、贵州师范大学在河北2021年物理最低录取分数线是456分，最低录取排名位次在128454名;
5、贵州师范大学在河北2020年理科最低录取分数线是501分，最低录取排名位次在115717名;
1、贵州师范大学在河北2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 历史 | 本科 | 492 | 37784 | 30 |
| 2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 464 | 134859 | 60 |
2、贵州师范大学在河北2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 历史 | 本科 | 499 | 37534 | 27 |
| 2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 456 | 128454 | 50 |
3、贵州师范大学在河北2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 501 | 115717 | 35 |
| 2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 518 | 30210 | 20 |
4、贵州师范大学在河北2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 472 | 115596 | 35 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 515 | 33876 | 20 |
5、贵州师范大学在河北2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 河北 | 理科 | 本二 | 446 | 128152 | 35 |
| 2018 | 河北 | 文科 | 本二 | 460 | 52214 | 20 |
贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院”创建于1941年，是当时全国八所国立师范学院之一。1950年10月更名为“贵阳师范学院”；1954年10月教育部委托贵州省人民政府管理；1985年更名为“贵州师范大学”。1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学；2015年成为教育部与贵州省人民政府共建的高等学校；2017年入选“国家级首批深化创新创业教育改革示范高校”。 现有花溪、宝山、白云三个校区，占地面积近2300亩。设有24个学院、1所继续教育学院、1所独立学院（求是学院）。 图书馆现有馆藏纸质文献287.5万余册，其中古籍文献约10万余册，电子图书192.5万余册。有全日制在校学生4.25万人，教职工2603人，具有博士学位教师719人，师资中有教授298人、副教授702人，有国家“*”哲学社会科学领军人才1人,中宣部文化名家暨“四个一批”人才1人、教育部“*”特聘教授1人，享受国务院特殊津贴专家33人。获国家级中青年突出贡献专家、国家级“教学名师”、全国优秀教师等国家级人才称号和荣誉称号人才84人次；获贵州省核心专家、省管专家等省级人才称号和荣誉称号人才230人次。 学校学科专业门类齐全，涵盖哲学、文学、教育学等11个学科门类。现有4个贵州省国内一流建设学科、4个贵州省区域内一流建设学科、2个贵州省“世界一流建设学科II类学科（群）”、1个贵州省“国内一流建设学科I类学科（群）”、6个一级学科博士学位授权点（覆盖32个二级学科）、24个一级学科硕士学位授权点、17个专业学位类别硕士学位授权点。现有86个本科专业,20个国家级一流本科专业建设点、7个全国高校本科特色专业建设点、27个省级一流本科专业建设点、19个省级高校示范性本科专业（特色专业）。 学校教育教学资源较为丰富，是“国家级首批深化创新创业教育改革示范高校”，是教育部“全国。
