从湖南信息学院在河北的历年取分数线数据中,我们可以预测今年湖南信息学院在河北录取最低分大约在216分到312分,录取位次在247431名到117037名区间
无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了湖南信息学院河北历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在河北录取人数。
1、湖南信息学院在河北2022年历史最低录取分数线是291分,最低录取排名位次在171276名;
2、湖南信息学院在河北2021年历史最低录取分数线是327分,最低录取排名位次在159906名;
3、湖南信息学院在河北2022年物理最低录取分数线是361分,最低录取排名位次在247431名;
4、湖南信息学院在河北2021年物理最低录取分数线是367分,最低录取排名位次在189102名;
5、湖南信息学院在河北2020年理科最低录取分数线是352分,最低录取排名位次在225117名;
1、湖南信息学院在河北2022年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 历史 | 专科 | 291 | 171276 | 5 |
2022 | 河北 | 物理 | 专科 | 361 | 247431 | 5 |
2、湖南信息学院在河北2021年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 历史 | 专科 | 327 | 159906 | 4 |
2021 | 河北 | 物理 | 专科 | 367 | 189102 | 6 |
3、湖南信息学院在河北2020年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河北 | 理科 | 专科 | 352 | 225117 | 5 |
2020 | 河北 | 文科 | 专科 | 342 | 132012 | 5 |
4、湖南信息学院在河北2019年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 河北 | 理科 | 专科 | 216 | 244522 | 6 |
2019 | 河北 | 文科 | 专科 | 309 | 138725 | 4 |
5、湖南信息学院在河北2018年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 河北 | 理科 | 专科 | 305 | 204987 | 6 |
2018 | 河北 | 文科 | 专科 | 312 | 117037 | 4 |
湖南信息学院(http://www.hnuit.edu.cn)是由中华人民共和国教育部批准设立的全日制普通本科高校,隶属湖南省人民政府管理,位于中国历史文化名城长沙,坐落于国务院原总理朱镕基的家乡——长沙经济技术开发区毛塘工业园。学校下设计算机科学与工程学院、电子科学与工程学院、管理学院、国际商学院、艺术学院、通识教育学院、马克思主义学院、继续教育学院、创新创业学院、信息技术研究院等10个学院,开设工学、管理学、经济学、艺术学、文学等学科门类,30余个专业,现有全日制学生18000余人。办学理念。学校以办“中国特色、世界先进水平技术大学”为发展目标;以“教育报国”为办学宗旨;以“信息化、生态化、国际化”为办学标准;以“自强不息,敢为人先”为校训;以“立品行、求品质、讲品位、创品牌”为校风;以“创新、内涵、特色、优质、共享”为发展理念;以培养“政治坚定、人格健全、身心健美、专业坚实、有情怀、有格局、有梦想、有使命、爱党爱国爱人民爱学校、德智体美劳全面发展的*建设者和接班人”为人才培养目标。办学条件。校园坐拥五湖、五园、五桥、五广场,相映成趣,树木成荫,山环水抱,茂林修竹,亭台围绕,步移景异,被誉为“中国高校最美校园之一”。建有典雅温馨、设施先进、生态环保的学生公寓,被誉为“中国高校最舒适的学生公寓之一”;建有湖南高校一流、中国高校先进的大剧院、体育馆、音乐馆和人工智能、大数据中心、心理健康教育中心等现代化教育教学设施;建有中国高校最先进的多屏互动智慧教室和有线无线全覆盖的“顶级信息高速公路”、“一心三云”智慧校园、湖南高校首批5G校园建设试点学校等,被誉为“中国高校信息技术人才培养的先行者”。师资队伍。学校按照“管理队伍精英化、教师队伍多元化、服务队伍专业化”的标准,建立了以教授、博士为代表的“高层次人才教学团队”,以青年教授为代表的“创新教学团队”,以企事。