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浙江传媒学院黑龙江录取分数线预测多少分(附历年最低分)

2024-02-22 12:21:14 文/高考志愿库

从浙江传媒学院在黑龙江的历年取分数线数据中,我们可以预测今年浙江传媒学院在黑龙江录取最低分大约在443分到525分,录取位次在30357名到1637名区间

无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了浙江传媒学院黑龙江历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在黑龙江录取人数。

2024年浙江传媒学院黑龙江录取分数线预测多少分(附历年最低分)

一、浙江传媒学院在黑龙江历年录取分数线

1、浙江传媒学院在黑龙江2022年理科最低录取分数线是537分,最低录取排名位次在8382名;

2、浙江传媒学院在黑龙江2022年理科最低录取分数线是459分,最低录取排名位次在27726名;

3、浙江传媒学院在黑龙江2021年理科最低录取分数线是547分,最低录取排名位次在8299名;

4、浙江传媒学院在黑龙江2021年理科最低录取分数线是443分,最低录取排名位次在30357名;

5、浙江传媒学院在黑龙江2020年理科最低录取分数线是579分,最低录取排名位次在9095名;

二、浙江传媒学院在黑龙江历年录取分数线

1、浙江传媒学院在黑龙江2022年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 黑龙江 本一A 537 8382 1
2022 黑龙江 本二A 459 27726 17
2022 黑龙江 本一A 531 1821 4
2022 黑龙江 本二A 486 5220 10

2、浙江传媒学院在黑龙江2021年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 黑龙江 本一A 547 8299 1
2021 黑龙江 本二A 443 30357 19
2021 黑龙江 本一A 556 1764 4
2021 黑龙江 本二A 506 4754 8

3、浙江传媒学院在黑龙江2020年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 黑龙江 本一A 579 9095 1
2020 黑龙江 本二A 514 22416 16
2020 黑龙江 本一A 566 1672 4
2020 黑龙江 本二A 534 3573 12

4、浙江传媒学院在黑龙江2019年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 黑龙江 本一A 581 9272 1
2019 黑龙江 本二A 522 23558 16
2019 黑龙江 本一A 568 1637 4
2019 黑龙江 本二A 529 4434 11

5、浙江传媒学院在黑龙江2018年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 黑龙江 本一A 578 9456 1
2018 黑龙江 本二A 527 20057 20
2018 黑龙江 本一A 550 1840 4
2018 黑龙江 本二A 525 3582 12
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三、浙江传媒学院介绍

浙江传媒学院是浙江省人民政府和国家广播电视总局共建高校,是一所行业特色鲜明的高水平传媒类高校。2004年9月8日,时任浙江省委书记的*同志莅临学校考察指导,提出了“紧跟时代、突出特色”的殷切希望。学校从1978年创办浙江广播电视学校、1984年创办浙江广播电视专科学校、2000年两校合并成立新的浙江广播电视高等专科学校、2004年升格为浙江传媒学院,已有40余年办学历史。现有杭州钱塘和桐乡乌镇两个校区,占地1305亩,总建筑面积64.2万平方米。设有16个二级学院(部、中心),在校生14500余人,教职员工约1400人。荣获“全国文明单位”“全国党员教育培训示范基地”“国家语言文字推广基地”“全国毕业生就业典型经验高校”“国家级语言文字规范化示范学校”等称号。学校学科涵盖艺术学、文学、工学、管理学、经济学、教育学6大学科门类,形成了优势突显、特色鲜明、基础扎实的学科专业体系。有戏剧与影视学、新闻传播学、信息与通信工程3个省一流学科,1个“服务国家特殊需求人才培养项目(新闻与传播硕士)”。2021年获批硕士学位授予单位和新闻与传播、艺术、汉语国际教育3个硕士学位授权点。学校现有41个本科专业(方向),其中艺术类专业23个。广播电视学、数字媒体技术、广播电视编导、影视摄影与制作、编辑出版学、文化产业管理、播音与主持艺术、动画、摄影等9个专业为国家级一流专业建设点,网络与新媒体、广播电视工程、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、音乐表演、传播学、网络工程、录音艺术、数字媒体艺术等9个专业为省级一流专业建设点。学校现有国家级教学平台2个、省级教学平台11个、省级教学团队4个。近五年来先后获省级教学成果奖4项,承担教育部新工科研究与实践项目1项,教育部新文科研究与改革实践项目1项,省教育教学改革项目42项,省课程思政教学项目14项,出版国家级规划教材4部、省级教材41部,。

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