从宁夏理工学院在湖南的历年取分数线数据中，我们可以预测今年宁夏理工学院在湖南录取最低分大约在420分到530分，录取位次在156111名到28034名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了宁夏理工学院湖南历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在湖南录取人数。
1、宁夏理工学院在湖南2022年历史最低录取分数线是475分，最低录取排名位次在41682名;
2、宁夏理工学院在湖南2021年历史最低录取分数线是493分，最低录取排名位次在37271名;
3、宁夏理工学院在湖南2022年物理最低录取分数线是420分，最低录取排名位次在156111名;
4、宁夏理工学院在湖南2022年物理最低录取分数线是436分，最低录取排名位次在139509名;
5、宁夏理工学院在湖南2021年物理最低录取分数线是475分，最低录取排名位次在105050名;
1、宁夏理工学院在湖南2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 475 | 41682 | 2 |
| 2022 | 湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 420 | 156111 | 4 |
| 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 436 | 139509 | 9 |
2、宁夏理工学院在湖南2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 493 | 37271 | 6 |
| 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 475 | 105050 | 9 |
3、宁夏理工学院在湖南2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 473 | 102823 | 9 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 527 | 31527 | 6 |
4、宁夏理工学院在湖南2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 453 | 98743 | 10 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 523 | 30569 | 5 |
5、宁夏理工学院在湖南2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 湖南 | 理科 | 本二 | 453 | 98116 | 9 |
| 2018 | 湖南 | 文科 | 本二 | 530 | 28034 | 4 |
宁夏理工学院是教育部批准的民办普通本科高等学校，位于石嘴山市星海湖畔。学校经过36年的发展，已形成本科教育为主，兼顾专科教育、成人教育和继续教育等多层次人才培养体系。现已成为以工为主，经、管、法、文、艺、教、理、农等9个学科门类协调发展的普通本科高等学校。现有10个二级院（系）和3个教辅单位。开设本科专业49个、专科专业27个。其中，机械工程、物联网工程专业为国家级一流本科专业建设点；安全工程、电子商务、会计学、汽车服务工程、数据科学与大数据技术、工程管理、应用化学、财务管理、网络工程、英语专业是自治区一流本科专业建设点；安全工程、给排水科学与工程、物联网工程、电子商务专业是自治区重点建设专业；机械工程、电气工程及其自动化是自治区优势特色学科和重点学科；会计类工商管理专业集群、电气工程及其自动化、工程管理、汽车服务工程、数据科学与大数据技术专业是自治区产教融合人才培养示范专业。学校现有专任教师600多人，全日制在校生12000多人，面向全国26个省市区招生，应届毕业生就业率居全区高校前列。学校是自治区“互联网+教育”试点高校，先后被中共中央宣传部和全国绿化委员会分别授予“全国学雷锋活动示范点”“全国绿化模范单位”。学校是全国首批提出以培养应用型人才为目标的本科高校。坚持立德树人、服务地方的办学宗旨，秉承育人为本，工程为基、应用为先、创新为范的办学理念，立足宁夏和西北，辐射区域及全国，推进开放办学，培养适应区域经济和社会发展需要的高素质现代应用技术人才。学校大力推进基于学年学分制的教学改革，努力构建创新型交叉融合的人才培养模式，在应用型人才培养、专业和课程建设、人工智能助推教育变革、全过程非标准答案考核方式改革、产教融合协同育人等方面取得了丰硕成果。已完成本科教学工程建设项目240余项，大学生创新创业项目250余项，其中国家级各类科研项目20余项、自治区和石嘴山市科研。
