从江苏经贸职业技术学院在江西的历年取分数线数据中,我们可以预测今年江苏经贸职业技术学院在江西录取最低分大约在360分到393分,录取位次在59888名到14394名区间
无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了江苏经贸职业技术学院江西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在江西录取人数。
1、江苏经贸职业技术学院在江西2022年理科最低录取分数线是383分,最低录取排名位次在32007名;
2、江苏经贸职业技术学院在江西2021年理科最低录取分数线是360分,最低录取排名位次在59888名;
3、江苏经贸职业技术学院在江西2020年理科最低录取分数线是395分,最低录取排名位次在18783名;
4、江苏经贸职业技术学院在江西2019年理科最低录取分数线是394分,最低录取排名位次在26020名;
5、江苏经贸职业技术学院在江西2018年理科最低录取分数线是381分,最低录取排名位次在25850名;
1、江苏经贸职业技术学院在江西2022年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 江西 | 专科 | 383 | 32007 | 25 |
2022 | 江西 | 专科 | 388 | 23259 | 25 |
2、江苏经贸职业技术学院在江西2021年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 江西 | 专科 | 360 | 59888 | 25 |
2021 | 江西 | 专科 | 404 | 22452 | 25 |
3、江苏经贸职业技术学院在江西2020年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 江西 | 专科 | 395 | 18783 | 14 |
2020 | 江西 | 专科 | 412 | 14394 | 10 |
4、江苏经贸职业技术学院在江西2019年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 江西 | 专科 | 394 | 26020 | 30 |
2019 | 江西 | 专科 | 415 | 15139 | 30 |
5、江苏经贸职业技术学院在江西2018年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 江西 | 专科 | 381 | 25850 | 25 |
2018 | 江西 | 专科 | 393 | 19131 | 35 |
江苏经贸职业技术学院坐落在六朝古都南京,其前身可追溯到创办于1952年的苏南镇江商业学校,是新中国成立后江苏独立创办商科教育的开端,2002年由江苏商业管理干部学院和江苏省商业学校改建为高职院校,2007年入选江苏省首批示范性高职院校,2012年入选国家示范(骨干)高职院校建设单位,2017年至2018年先后入选江苏省高水平、江苏省卓越高职院校建设单位,2019年入选中国特色高水平高职学校建设单位。学校现有江宁、光华两个校区,全日制在校生1.3万余人,教职工700余人;设有工商管理学院、贸易与物流学院、会计学院、金融学院、文化旅游学院、健康学院(老年产业管理学院合署)、艺术设计学院、智能工程技术学院、马克思主义学院、体育系、基础教学部(博雅全人教育学院合署)、创新创业学院、国际教育学院、继续教育学院共14个教学机构;对接现代商贸服务、金融科技服务、文化旅游、健康服务和人工智能产业打造“两标杆两特色一培育”专业集群、共39个专业(含“3+2”、“3+3”项目),覆盖管理学、经济学、工学等学科门类,拥有校内外实训实践基地近400个。学校不忘立德树人初心、牢记为党育人为国育才使命,把培育和践行*核心价值观融入人才培养全过程,切实加强学生思想政治教育,推进培养模式和课堂教学改革,注重提升学生素质,努力培养德智体美劳全面发展的*建设者和接班人。学校获国家教学成果奖4项,江苏省教学成果奖14项;主持国家职业教育专业教学资源库建设项目3个;牵头制定专业教学标准2个;180大学生创业园入选全国首批大学生创业示范园区、全国大学生科技创业实习基地;学生在各类技能大赛、创新创业大赛取得优异成绩;毕业生讲诚信、善沟通、懂经营、会创业,受到社会好评。学校入选江苏省高校示范马克思主义学院及思政课改革创新示范点,荣获“江苏省教学工作先进高校”“江苏省首批深化创新创业教育改革示范校。