从浙江同济科技职业学院在江西的历年取分数线数据中,我们可以预测今年浙江同济科技职业学院在江西录取最低分大约在350分到390分,录取位次在57206名到16262名区间
无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了浙江同济科技职业学院江西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在江西录取人数。
1、浙江同济科技职业学院在江西2022年理科最低录取分数线是377分,最低录取排名位次在38647名;
2、浙江同济科技职业学院在江西2021年理科最低录取分数线是365分,最低录取排名位次在53297名;
3、浙江同济科技职业学院在江西2020年理科最低录取分数线是373分,最低录取排名位次在37304名;
4、浙江同济科技职业学院在江西2019年理科最低录取分数线是375分,最低录取排名位次在41904名;
5、浙江同济科技职业学院在江西2018年理科最低录取分数线是350分,最低录取排名位次在57206名;
1、浙江同济科技职业学院在江西2022年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 江西 | 专科 | 377 | 38647 | 15 |
2022 | 江西 | 专科 | 386 | 24895 | 5 |
2、浙江同济科技职业学院在江西2021年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 江西 | 专科 | 365 | 53297 | 15 |
2021 | 江西 | 专科 | 410 | 19276 | 5 |
3、浙江同济科技职业学院在江西2020年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 江西 | 专科 | 373 | 37304 | 15 |
2020 | 江西 | 专科 | 408 | 16262 | 5 |
4、浙江同济科技职业学院在江西2019年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 江西 | 专科 | 375 | 41904 | 30 |
2019 | 江西 | 专科 | 409 | 18261 | 5 |
5、浙江同济科技职业学院在江西2018年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 江西 | 专科 | 350 | 57206 | 18 |
2018 | 江西 | 专科 | 390 | 20907 | 2 |
"浙江同济科技职业学院是一所由浙江省水利厅举办的全日制公办高等职业院校,前身是1959年成立的浙江水电技工学校和1984年成立的浙江水利职工中等专业学校,2007年经浙江省人民政府批准正式建立浙江同济科技职业学院。建校以来,学校秉承“厚德 笃学 修能”的校训,坚持“质量立校、特色兴校、人才强校、开放活校、文化树校”的办学方针,艰苦创业、砥砺前行,建成了全国水利职业教育示范院校、全国文明单位、全国优质水利高等职业院校,是教育部现代学徒制试点单位、浙江省“双高计划”建设单位、浙江省文明校园,为水利建设事业和区域经济发展作出了突出贡献。学校坐落于美丽的钱塘江畔、中国历史文化名城——杭州,由校本部和大江东校区组成,总占地面积975.31亩,拥有设施完备、功能齐全的教学楼、实训楼、行政楼、图书馆、体育馆等教学生活用房,教学科研仪器设备值1.1239亿元,馆藏纸质图书和电子图书120万余册。学校现有在校全日制学生10000余人,教职工500余人,其中专任教师326人,专任教师中硕士及以上学位比例84.35%,双师素质教师比例85.28%。学校有享受国务院特殊津贴专家2人,浙江省(水利部)优秀教师、职教名师、专业带头人18人,入选浙江省“151人才工程”、水利“325拔尖人才工程”等省市级人才50余名。学校立足浙江,依托水利行业,以大土木类专业为主体,以水利水电、建筑艺术类专业为特色,相关专业协调发展,培养生产、建设、管理一线需要的高素质技术技能人才。现有水利工程学院、建筑工程学院、机电工程学院、经济与信息学院、艺术设计学院、基础教学部、马克思主义学院(与基础教学部合署办公)、继续教育学院(浙江省水利水电干部学校)等8个教学单位,开设水利工程、水利水电建筑工程、建筑工程技术、工程造价、发电厂及电力系统、环境艺术设计、金融科技应用等24个专业。学校不断深化内涵建设,按照国家对职业教育提。