从黑龙江幼儿师范高等专科学校在吉林的历年取分数线数据中，我们可以预测今年黑龙江幼儿师范高等专科学校在吉林录取最低分大约在203分到247分，录取位次在84607名到22820名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了黑龙江幼儿师范高等专科学校吉林历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在吉林录取人数。
1、黑龙江幼儿师范高等专科学校在吉林2022年理科最低录取分数线是297分，最低录取排名位次在69276名;
2、黑龙江幼儿师范高等专科学校在吉林2021年理科最低录取分数线是252分，最低录取排名位次在64523名;
3、黑龙江幼儿师范高等专科学校在吉林2020年理科最低录取分数线是203分，最低录取排名位次在84607名;
4、黑龙江幼儿师范高等专科学校在吉林2019年理科最低录取分数线是336分，最低录取排名位次在63302名;
5、黑龙江幼儿师范高等专科学校在吉林2018年理科最低录取分数线是277分，最低录取排名位次在66959名;
1、黑龙江幼儿师范高等专科学校在吉林2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 专科 | 297 | 69276 | 22 |
| 2022 | 吉林 | 专科 | 352 | 24558 | 58 |
2、黑龙江幼儿师范高等专科学校在吉林2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 专科 | 252 | 64523 | 33 |
| 2021 | 吉林 | 专科 | 338 | 22830 | 52 |
3、黑龙江幼儿师范高等专科学校在吉林2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 专科 | 203 | 84607 | 30 |
| 2020 | 吉林 | 专科 | 359 | 26137 | 55 |
4、黑龙江幼儿师范高等专科学校在吉林2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 吉林 | 专科 | 336 | 63302 | 29 |
| 2019 | 吉林 | 专科 | 369 | 22820 | 56 |
5、黑龙江幼儿师范高等专科学校在吉林2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 吉林 | 专科 | 277 | 66959 | 26 |
| 2018 | 吉林 | 专科 | 247 | 26843 | 59 |
"黑龙江幼儿师范高等专科学校是国家教育部于2007年3月16日正式批准成立的一所公办普通高等院校。学校的历史可以追溯至1906年（清光绪三十二年）清政府在宁古塔（现宁安市）两等小学附设的师范学堂。1990年以后，牡丹江师范学校、宁安师范学校、牡丹江幼儿师范学校三所学校合并，在此基础上建立黑龙江幼儿师范高等专科学校，发展成为独具特色的高等学府，是全国最早组建的三所幼儿师专之一。学校现有主校区和东校区两个校区，占地面积 17.6万平方米，建筑面积7.8万平方米，固定资产总额1.27亿元，其中教学仪器设备4908.2万元，图书馆藏书42.14万册。学校现有学前教育系、外语系、初等教育系、音乐舞蹈系、美术系、早期教育与特殊教育系、信息与电化教育系、思想政治教育部和体育部等9个教学系部。开设学前教育、早期教育、特殊教育、音乐教育、美术教育、舞蹈教育、体育教育、小学教育、小学语文教育、小学数学教育、小学英语教育、现代教育技术、小学道德与法治教育等13个师范类专业，幼儿发展与健康管理、老年服务与管理、艺术设计、钢琴调律、舞蹈表演、美术（书法），社区管理与服务、计算机网络技术、旅游英语和休闲体育等10个非师范类专业。现有教职工383人，其中教授40人，副教授118人，博士1人，在读博士7人，硕士149人，省级名师3人。全日制专科生5506人，其中高中起点4913人，初中起点593人。学校升专14年来，在黑龙江省教育厅、牡丹江市委、市政府的关怀支持下，各项改革和事业获得了长足的发展。 一、全面从严治党扎实推进。学校党委自觉扛起“管党治党、办学治校”政治责任，落实立德树人的政治任务，认真学*中国*思想，切实提高政治站位，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持用**中国*思想铸魂育人，努力为党育才，为国育人。全面强化意识形态工。
