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山西财经大学吉林录取分数线预测多少分(附历年最低分)

2024-03-06 10:52:40 文/高考志愿库

从山西财经大学在吉林的历年取分数线数据中,我们可以预测今年山西财经大学在吉林录取最低分大约在400分到482分,录取位次在44084名到2164名区间

无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了山西财经大学吉林历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在吉林录取人数。

2024年山西财经大学吉林录取分数线预测多少分(附历年最低分)

一、山西财经大学在吉林历年录取分数线

1、山西财经大学在吉林2022年理科最低录取分数线是491分,最低录取排名位次在18873名;

2、山西财经大学在吉林2022年理科最低录取分数线是400分,最低录取排名位次在44084名;

3、山西财经大学在吉林2021年理科最低录取分数线是503分,最低录取排名位次在14146名;

4、山西财经大学在吉林2021年理科最低录取分数线是455分,最低录取排名位次在23973名;

5、山西财经大学在吉林2020年理科最低录取分数线是534分,最低录取排名位次在14406名;

二、山西财经大学在吉林历年录取分数线

1、山西财经大学在吉林2022年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 吉林 本一A 491 18873 28
2022 吉林 本二A 400 44084 15
2022 吉林 本一A 519 3024 12
2022 吉林 本二A 490 5816 5

2、山西财经大学在吉林2021年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 吉林 本一A 503 14146 28
2021 吉林 本二A 455 23973 15
2021 吉林 本一A 543 2164 12
2021 吉林 本二A 500 5119 5

3、山西财经大学在吉林2020年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 吉林 本一A 534 14406 28
2020 吉林 本二A 483 25305 12
2020 吉林 本一A 551 2829 15
2020 吉林 本二A 525 4801 5

4、山西财经大学在吉林2019年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 吉林 本一A 549 13512 28
2019 吉林 本二A 499 24553 12
2019 吉林 本一A 547 3112 15
2019 吉林 本二A 527 4816 5

5、山西财经大学在吉林2018年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 吉林 本一A 564 11314 25
2018 吉林 本二A 454 34428 12
2018 吉林 本一A 553 2499 17
2018 吉林 本二A 482 8708 6
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三、山西财经大学介绍

山西财经大学始建于1951年,是一所历史悠久、特色鲜明的高等院校,坐落于素有“龙城”之称的国家历史文化名城、山西省省会太原市。前身是山西省银行干部学校、商业干部学校、供销合作干部学校、财政干部学校和粮食干部学校,1958年9月五所干部学校合并成立山西财经学院。1984年12月成立山西经济管理学院。1997年10月山西财经学院和山西经济管理学院合并组建山西财经大学。进入新时期,学校始终深入贯彻**中国*思想,全力落实中央部署和省委要求,落实立德树人根本任务,坚守为党育人、为国育才初心使命,发展山财、壮大山财、做强山财,推动学校党的建设和改革发展事业取得了新成效,为国家和山西经济社会发展做出了应有的贡献。全面协同发展,财经特色凸显。学校以经济学、管理学、统计学、法学为优势和特色,推进经、管、法、理、工、文等多学科协同发展,不断提升竞争力,跻身2021年中国大学排行榜财经类院校第10名。现设有教学单位21个、校级科研机构14个、院级科研机构64个,拥有省级重点学科4个、省级重点建设学科5个、省级人文社科重点研究基地5个、省级协同创新中心1个,获批山西省“1331工程”项目9个。现有博士后科研流动站1个、一级学科博士学位授权点4个、一级学科硕士学位授权点8个、二级学科硕士学位授权点4个和专业硕士学位授权点17个,共有本科专业57个、国家级特色专业5个、国家级一流专业建设点14个、省级一流专业建设点18个、山西省普通高等学校优势专业3个、山西省普通高等学校特色专业7个、山西省普通高等学校优势特色专业2个、山西省普通高等学校本科品牌专业11个、双学士学位授予权本科专业15个,拥有国家级一流课程3门、省级一流课程51门。师资力量雄厚,教育体系完备。学校具备培养学士、硕士、博士和博士后的完整教育体系,现有本科生1.7万余人,硕士研究生4000余人,博士研究生2。

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