从徐州生物工程职业技术学院在吉林的历年取分数线数据中,我们可以预测今年徐州生物工程职业技术学院在吉林录取最低分大约在239分到239分,录取位次在70176名到23612名区间
无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了徐州生物工程职业技术学院吉林历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在吉林录取人数。
1、徐州生物工程职业技术学院在吉林2022年理科最低录取分数线是291分,最低录取排名位次在70176名;
2、徐州生物工程职业技术学院在吉林2021年理科最低录取分数线是240分,最低录取排名位次在65342名;
3、徐州生物工程职业技术学院在吉林2020年理科最低录取分数线是325分,最低录取排名位次在64522名;
4、徐州生物工程职业技术学院在吉林2019年理科最低录取分数线是282分,最低录取排名位次在69290名;
5、徐州生物工程职业技术学院在吉林2018年理科最低录取分数线是-分,最低录取排名位次在-名;
1、徐州生物工程职业技术学院在吉林2022年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 吉林 | 专科 | 291 | 70176 | 6 |
2022 | 吉林 | 专科 | 360 | 23612 | 4 |
2、徐州生物工程职业技术学院在吉林2021年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 吉林 | 专科 | 240 | 65342 | 7 |
2021 | 吉林 | 专科 | 327 | 23722 | 3 |
3、徐州生物工程职业技术学院在吉林2020年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 吉林 | 专科 | 325 | 64522 | 6 |
2020 | 吉林 | 专科 | 319 | 30699 | 4 |
4、徐州生物工程职业技术学院在吉林2019年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 吉林 | 专科 | 282 | 69290 | 6 |
2019 | 吉林 | 专科 | 239 | 28975 | 4 |
5、徐州生物工程职业技术学院在吉林2018年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 吉林 | 专科 | - | - | 6 |
2018 | 吉林 | 专科 | - | - | 4 |
徐州生物工程职业技术学院(国标代码14401)是经江苏省人民政府批准、教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校,地处联合国人居奖、全国历史文化名城、国家生态园林城市、中国最佳旅游城市,素有“一城青山、半城湖”之称的徐州。学校始建于1956年,具有60多年的历史,办学特色鲜明,人文底蕴厚重,曾培养10万余名专业人才,有无数毕业生成为行业翘楚。学校一直立足“大生物、大健康”的办学定位,坚持“特色鲜明、优势明显”的发展道路,逐渐形成了以植物、动物以及人的发展与保护为主体的专业群,是区域具有重要影响力的生物工程类专业院校。学校现有泉山校区、云龙校区和新沂校区,占地面积1000余亩,建筑面积30余万平方米,教科研仪器设备值1亿多元,纸质图书40万册,建有208个实验实训基地,2个省级重点实验室和12个市工程技术研究中心。学校设有农林工程学院、动物工程学院、药品食品学院、信息管理学院、生物装备学院、卫生健康学院、生态环境学院、新沂分院和马克思主义学院、基础教学部、体育教学部、继续教育学院及2所二级甲等附属医院,设有生物制药、药学、动物医学、现代农业技术、护理、康复理疗技术、康复器械、财经信息等38个专业,其中有2个中央财政支持专业、2个江苏省重点专业群、1个江苏省高水平骨干专业、3个牵头服务徐州“六大千亿元产业”重点专业、2个徐州市特需专业建设项目,全日制在籍生九千余人。学校现有教职工490人,其中专任教师356人,高级职称158人,硕博士204人,“双师型”教师241人,全国农业职教名师6人,省“333高层次人才培养工程”培养对象9人,省高校“青蓝工程”优秀教学团队1个、中青年学术带头人3人、优秀青年骨干教师培养对象16人,省第十四批“六大人才高峰”高层次人才培养对象1人,市“双百工程”优秀专家3人、拔尖人才8人,市职业学校“名师工作室”2个。学校全面落实立德树人根本任。