从辽宁经济职业技术学院在辽宁的历年取分数线数据中，我们可以预测今年辽宁经济职业技术学院在辽宁录取最低分大约在150分到429分，录取位次在119913名到30970名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了辽宁经济职业技术学院辽宁历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在辽宁录取人数。
1、辽宁经济职业技术学院在辽宁2022年历史最低录取分数线是207分，最低录取排名位次在49848名;
2、辽宁经济职业技术学院在辽宁2021年历史最低录取分数线是310分，最低录取排名位次在57827名;
3、辽宁经济职业技术学院在辽宁2022年物理最低录取分数线是322分，最低录取排名位次在119913名;
4、辽宁经济职业技术学院在辽宁2021年物理最低录取分数线是150分，最低录取排名位次在102737名;
5、辽宁经济职业技术学院在辽宁2020年理科最低录取分数线是363分，最低录取排名位次在100416名;
1、辽宁经济职业技术学院在辽宁2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 辽宁 | 历史 | 专科 | 207 | 49848 | 322 |
| 2022 | 辽宁 | 物理 | 专科 | 322 | 119913 | 316 |
2、辽宁经济职业技术学院在辽宁2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 辽宁 | 历史 | 专科 | 310 | 57827 | 337 |
| 2021 | 辽宁 | 物理 | 专科 | 150 | 102737 | 224 |
3、辽宁经济职业技术学院在辽宁2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 辽宁 | 理科 | 专科 | 363 | 100416 | 143 |
| 2020 | 辽宁 | 文科 | 专科 | 452 | 30970 | 225 |
4、辽宁经济职业技术学院在辽宁2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 专科 | 324 | 110730 | 461 |
| 2019 | 辽宁 | 文科 | 专科 | 446 | 32875 | 451 |
5、辽宁经济职业技术学院在辽宁2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 辽宁 | 理科 | 专科 | 337 | 103901 | 443 |
| 2018 | 辽宁 | 文科 | 专科 | 429 | 32750 | 367 |
辽宁经济管理干部学院（辽宁经济职业技术学院）坐落于辽宁省省会沈阳，始建于1984年，为国有公办干部培训院校和高等职业院校，是全国毕业生就业典型经验高校、国家优质高等职业院校、中国特色高水平专业群建设院校，为辽宁省首批职业教育改革发展示范院校，辽宁省首批高水平现代化职业院校、高水平特色专业群立项建设单位，是教育部第三批现代学徒制试点单位、教育部“1+X”证书制度试点院校。 学院占地面积近600亩，建筑面积16.3万平方米，固定资产总值4.2亿元，藏书51万册。现有财经学院、商贸学院、管理学院、工艺美术学院、数字信息学院、旅游与康养学院、培训与继续教育学院等7个二级院，拥有财经商贸类、公共管理类、工艺美术类、应用工程类共计30余个专业。全日制在校生10000余人，年均毕业生就业率在95%以上，省内就业率在85%以上。现有教职工530余人，其中专任教师近400人、“双师型”教师近300人。拥有国家级职业教育教师教学创新团队1个，省级教学团队6个，辽宁省“百千万人才工程”百层次人才、省级专业带头人、省级教学名师等30余人。拥有国家级教学资源库立项项目1个，校内实训基地（室）100余个，校外实训基地200余个，专家工作室、教师工作站100余个，校企双向工作站（工作室）16个。建有怡亚通数字供应链产业学院、俄速通数字商贸产业学院、辽宁金信学院、顺丰流通管理学院、蓝海管理学院等5个具有混合所有制性质的二级学院。 学院坚持*办学方向，落实立德树人根本任务，深化产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一、德技并修，不断创新人才培养模式，教育教学成果丰硕，专业技能大赛和创新创效创业大赛成绩显著。共获得省级教学成果奖18项，省级、国家级职业院校教师信息化大赛奖项71项，省级、国家级学生职业技能大赛奖项243项，省级、国家级“挑战杯——彩虹人生”职业学校创。
