从辽宁中医药大学杏林学院在山西的历年取分数线数据中，我们可以预测今年辽宁中医药大学杏林学院在山西录取最低分大约在386分到444分，录取位次在37292名到4367名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了辽宁中医药大学杏林学院山西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在山西录取人数。
1、辽宁中医药大学杏林学院在山西2022年理科最低录取分数线是405分，最低录取排名位次在14050名;
2、辽宁中医药大学杏林学院在山西2021年理科最低录取分数线是386分，最低录取排名位次在18833名;
3、辽宁中医药大学杏林学院在山西2020年理科最低录取分数线是412分，最低录取排名位次在29739名;
4、辽宁中医药大学杏林学院在山西2019年理科最低录取分数线是391分，最低录取排名位次在37292名;
5、辽宁中医药大学杏林学院在山西2018年理科最低录取分数线是388分，最低录取排名位次在31837名;
1、辽宁中医药大学杏林学院在山西2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 本二C | 405 | 14050 | 28 |
| 2022 | 山西 | 本二C | 440 | 4367 | 22 |
2、辽宁中医药大学杏林学院在山西2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 本二C | 386 | 18833 | 28 |
| 2021 | 山西 | 本二C | 438 | 6485 | 22 |
3、辽宁中医药大学杏林学院在山西2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 本二C | 412 | 29739 | 34 |
| 2020 | 山西 | 本二C | 444 | 9702 | 26 |
4、辽宁中医药大学杏林学院在山西2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 山西 | 本二C | 391 | 37292 | 34 |
| 2019 | 山西 | 本二C | 452 | 12589 | 26 |
5、辽宁中医药大学杏林学院在山西2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山西 | 本二C | 388 | 31837 | 34 |
| 2018 | 山西 | 本二C | 444 | 11034 | 26 |
辽宁中医药大学杏林学院是由辽宁中医药大学于2001年7月创办，以培养中医药类应用型人才为主的省属全日制普通本科高等学校(独立学院)。杏林学院在辽宁中医药大学党委的领导下，严格执行党的教育方针，以“不求最大、但求最强”的办学理念，继承发扬“勤奋务实”的优良校风，坚持“两优、两重、一适应”办学思路，突出中医药办学特色，因材施教，办学效果显著。杏林学院现为“中国独立学院协作会”副会长单位，“中国独立学院协作会医药院校委员会”会长单位。学校先后荣获“沈阳市五四红旗团委”、“先进党支部”、“全国先进独立学院”等荣誉称号，2012年作为辽宁省独立学院代表荣获辽宁省五一奖章（个人），2016年承办中国独立学院协作会2016年年会暨全国独立学院第十一次峰会。2017年10月与法国里昂大学承办中法文化交流活动，2014年12月和2018年10月两次承办中国独立学院协作会医药院校委员会年会，并成功当选“中国独立学院协作会医药院校委员会”会长单位，在国内独立学院中享有较好的声誉。杏林学院依托辽宁中医药大学的学科基础，根据现代中医药技术发展和社会、经济发展需求科学设置专业及方向，面向全国招生。学院目前设有中医、结合、针灸推拿、护理、药学等5个系，思政教研部、公共教学部等2部，分别开设：中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、康复治疗学、护理学、中药学、制药工程、中药资源与开发、药事管理、健康服务与管理、卫生检验与检疫、医学影像技术、口腔医学技术等专业。形成了以临床专业为主体，中西医结合、护理、药学、大健康与医药管理交叉渗透，协调发展的中医药特色教育的办学格局。杏林学院依托辽宁中医药大学雄厚的师资队伍和丰富的教育资源，采用新机制组建了一支高素质的专兼职教师队伍，其中具有博士、硕士学位的教师占90%以上，具有正、副教授职称的教师达到60%，确保了教育教学质量和人才培养质量。杏林学院不断创新。
