广西外国语学院山西录取分数线预测多少分(附历年最低分)

从广西外国语学院在山西的历年取分数线数据中，我们可以预测今年广西外国语学院在山西录取最低分大约在130分到399分，录取位次在71305名到14438名区间

无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了广西外国语学院山西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在山西录取人数。

一、广西外国语学院在山西历年录取分数线

1、广西外国语学院在山西2022年理科最低录取分数线是373分，最低录取排名位次在34816名;

2、广西外国语学院在山西2021年理科最低录取分数线是343分，最低录取排名位次在37884名;

3、广西外国语学院在山西2020年理科最低录取分数线是372分，最低录取排名位次在48954名;

4、广西外国语学院在山西2019年理科最低录取分数线是353分，最低录取排名位次在58035名;

5、广西外国语学院在山西2018年理科最低录取分数线是340分，最低录取排名位次在52707名;

二、广西外国语学院在山西历年录取分数线

1、广西外国语学院在山西2022年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2022	山西	本二C	373	34816	25
2022	山西	本二C	409	14438	39
2022	山西	专科	130	71305	30

2、广西外国语学院在山西2021年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2021	山西	本二C	343	37884	21
2021	山西	本二C	393	17139	36

3、广西外国语学院在山西2020年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2020	山西	本二C	372	48954	20
2020	山西	本二C	402	21823	29

4、广西外国语学院在山西2019年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2019	山西	本二C	353	58035	20
2019	山西	本二C	423	22130	24

5、广西外国语学院在山西2018年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2018	山西	本二C	340	52707	21
2018	山西	本二C	399	22090	19

广西外国语学院和东北石油大学哪个好对比?附排名和最低分

广西外国语学院和山东理工大学哪个好对比?附排名和最低分

广西外国语学院财务管理专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

广西外国语学院和北京交通大学哪个好对比?附排名和最低分

广西外国语学院人力资源管理专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

广西外国语学院和中国传媒大学哪个好对比?附排名和最低分

2024年广西外国语学院湖南录取分数线预测多少分(附历年最低分)

2024年广西外国语学院贵州录取分数线预测多少分(附历年最低分)

广西外国语学院市场营销专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

广西外国语学院和西安工程大学哪个好对比?附排名和最低分

广西外国语学院和北方民族大学哪个好对比?附排名和最低分

广西外国语学院和河北医科大学哪个好对比?附排名和最低分

三、广西外国语学院介绍

学校座落在中国-东盟博览会永久会址、北部湾经济区中心城市、广西壮族自治区首府——南宁市，前身是创办于2004年6月的广西东方外语职业学院，2011年4月升格为全日制普通本科高校，是广西首家升本的民办普通本科高校，是广西唯一独立建制的外语类普通本科高校。设有16个院系，开设有56个本、专科专业，其中语言类专业12个，全日制在校生30000多人（数据截止2021年9月）是广西外语类专业在校生数最多、语种最多的高校。现有南宁市五合校区和空港校区两个校区，校园总规划占地面积2500多亩。坚持“立德树人”根本任务。全面贯彻党的教育方针，以“办人民满意的大学”为宗旨，坚持“为民办学，大爱无疆，以生为本，立德树人”办学理念，秉持“留住中国魂，做好国际人”校训，弘扬“敢为人先，砥砺奋进”大学精神，形成了“大爱 致远”的良好校风，把思想政治教育贯穿教育全过程，把*核心价值观融入教育教学各环节。学校“服务边疆、对接东盟、把小做大、把外做强”办学特色初显，各项事业得到了长足发展。始终把加强教师队伍建设作为基础工作。实施人才强校战略，把教师作为学校办学第一资源，2013年成立教师发展中心，制定师资队伍建设规划，不断完善制度机制，加大培养培训力度，把师资队伍建设作为提高教学水平、保证教学质量的关键。有一批行业专家、企业家、创业精英担任客座教授，参与人才培养全过程。“专家引领、骨干支撑、双师结合”的师资队伍初步形成。积极探索应用型人才培养模式。有自治区级新建本科学校转型发展试点专业群1个，自治区级特色专业1个，自治区级民办高等院校重点专业5个。升本以来，学校承担自治区级教改项目131项，获自治区级教学成果奖9项，其中特等奖1项、一等奖1项、二等奖3项、三等奖4项。承担全国教育科学规划项目3项，广西哲学社会科学规划课题5项，广西教育厅科研课题、教育科学规划课题等278项，获广西社会科学优秀。