从福建农林大学金山学院在山西的历年取分数线数据中，我们可以预测今年福建农林大学金山学院在山西录取最低分大约在336分到405分，录取位次在55631名到8034名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了福建农林大学金山学院山西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在山西录取人数。
1、福建农林大学金山学院在山西2022年理科最低录取分数线是397分，最低录取排名位次在19697名;
2、福建农林大学金山学院在山西2021年理科最低录取分数线是359分，最低录取排名位次在31465名;
3、福建农林大学金山学院在山西2020年理科最低录取分数线是384分，最低录取排名位次在43704名;
4、福建农林大学金山学院在山西2019年理科最低录取分数线是358分，最低录取排名位次在55631名;
5、福建农林大学金山学院在山西2018年理科最低录取分数线是336分，最低录取排名位次在54158名;
1、福建农林大学金山学院在山西2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 本二C | 397 | 19697 | 20 |
| 2022 | 山西 | 本二C | 429 | 8034 | 10 |
2、福建农林大学金山学院在山西2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 本二C | 359 | 31465 | 20 |
| 2021 | 山西 | 本二C | 413 | 12593 | 10 |
3、福建农林大学金山学院在山西2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 本二C | 384 | 43704 | 19 |
| 2020 | 山西 | 本二C | 422 | 16379 | 11 |
4、福建农林大学金山学院在山西2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 山西 | 本二C | 358 | 55631 | 19 |
| 2019 | 山西 | 本二C | 432 | 19158 | 11 |
5、福建农林大学金山学院在山西2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山西 | 本二C | 336 | 54158 | 19 |
| 2018 | 山西 | 本二C | 405 | 20775 | 11 |
福建农林大学金山学院是2006年国家教育部批准成立的全日制本科层次独立学院,地处具有2200多年悠久历史的文化名城——福建省福州市，坐落于风景秀丽的闽江与乌龙江之间，占地面积720亩，建筑面积约24万平方米，校园内鸟语花香、生机盎然，环境优雅，设施完备。学院2012年增列为学士学位授予单位，2013年入选大学生创新创业训练计划国家级学校，2016年入选福建省普通本科高校向应用型转变试点项目；曾连续两年获福建省高校毕业生就业工作评估“优秀”等级，先后荣获“福建省学生资助工作先进单位”“福建省教育系统先进教工小家”“福建省教科文卫系统模范教工小家”“福建省阳光价费公示示范单位”等称号；院党委被评为“福建省学校先进基层党组织”,院团委两次荣获“福建省五四红旗团委”称号。学院无缝对接福建农林大学校本部，充分共享其优质教育教学资源和优美校园环境，共沐其80多年办学历史积淀的丰富校园文化。现设置经济与管理系、人文社会科学系、信息与机电工程系、文学艺术系、工程技术系、农业与食品科学系6个系和马克思主义学院，涵盖工、经、管、文、艺、农6大学科，共29个专业；拥有教育部正式批准的福建省独立学院第一个、也是迄今为止唯一的中外合作办学项目。学院面向全国16个省（市、自治区）招生，近3年，普通本科新生报到率均超过96%，居全省独立学院前列，现有在校生近1万人。学院师资队伍结构不断优化，现有专兼职专任教师547人，其中副教授以上占41.4%，博、硕士占84.7%；拥有2支省级本科教学团队；8人入选省高校人才资助计划，16人获省级个人科技特派员认定，1个团队获省团队科技特派员选认，6人获市级科技特派员认定。学院实施校企合作发展战略，扎实推进整体转型建设发展，全面深化教育教学改革创新，促进教育教学质量持续提升。现有省级以上教学改革项目350多个，其中，教育部新农科研究与改革实践项。
