从闽南理工学院在山西的历年取分数线数据中，我们可以预测今年闽南理工学院在山西录取最低分大约在323分到363分，录取位次在58576名到14438名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了闽南理工学院山西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在山西录取人数。
1、闽南理工学院在山西2022年理科最低录取分数线是373分，最低录取排名位次在34816名;
2、闽南理工学院在山西2021年理科最低录取分数线是343分，最低录取排名位次在37884名;
3、闽南理工学院在山西2020年理科最低录取分数线是370分，最低录取排名位次在49804名;
4、闽南理工学院在山西2019年理科最低录取分数线是352分，最低录取排名位次在58498名;
5、闽南理工学院在山西2018年理科最低录取分数线是323分，最低录取排名位次在58576名;
1、闽南理工学院在山西2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 本二C | 373 | 34816 | 15 |
| 2022 | 山西 | 本二C | 409 | 14438 | 12 |
2、闽南理工学院在山西2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 本二C | 343 | 37884 | 17 |
| 2021 | 山西 | 本二C | 394 | 16908 | 10 |
3、闽南理工学院在山西2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 本二C | 370 | 49804 | 15 |
| 2020 | 山西 | 本二C | 400 | 22367 | 12 |
4、闽南理工学院在山西2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 山西 | 本二C | 352 | 58498 | 24 |
| 2019 | 山西 | 本二C | 406 | 27342 | 16 |
5、闽南理工学院在山西2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山西 | 本二C | 323 | 58576 | 25 |
| 2018 | 山西 | 本二C | 363 | 29549 | 15 |
闽南理工学院创办于1998年，经国家教育部批准于2008年升格为普通本科高等学校。2012年获学士学位授予权单位。2016年通过教育部本科教学工作合格评估。2018年1月，我校被福建省教育厅确定为硕士学位授予培育单位立项建设高校。学校位于我国历史文化名城、著名侨乡、“海上丝绸之路”起点——福建省泉州市，坐落在台湾海峡西岸、滨海城市石狮宝盖山风景区，校园占地面积1100余亩，总建筑面积60万余平方米。现有全日制在校学生17000余人，教职工1200余人。学校以“应用型、地方性、开放式、特色化”为办学定位和“融入泉州、立足闽南、面向福建、辐射全国”为办学面向，学科专业定位为：以工为主，以理为基，经管文教艺等多学科协调发展。学校现有光电与机电工程学院、电子与电气工程学院、土木工程学院、服装与艺术设计学院、信息管理学院、经济与管理学院、财务与会计学院、外国语学院、体育学院、教育学院、马克思主义学院、继续教育学院等12个教学单位；设置机械设计制造及其自动化、光电信息科学与工程、电子信息工程、电气工程及其自动化、土木工程、建筑环境与能源应用工程、服装设计与工程、服装与服饰设计、数字媒体技术、财务管理、人力资源管理、物流管理、经济学、商务英语、社会体育指导与管理、资产评估、电子商务、物联网工程、数字媒体艺术、休闲体育、数据科学与大数据技术、阿拉伯语、学前教育、小学教育、机器人工程、智能制造等45个专业，形成理工、经管、服装艺术三大学科群和专业群。学校秉持创办人许景期董事长提出的“为每一个学生的健康成长成才提供保障并创造价值”的办学理念，培养面向基层的“能说、会做、好就业”的技术技能型人才和管理服务型人才。目前，学校有国家级一流本科专业建设点1个、省级一流本科专业建设点5个，教育部产学合作协同育人项目28个，省级重点学科2个，省级科研创新平台6个，省级应用型学科立项。
