从山西管理职业学院在四川的历年取分数线数据中，我们可以预测今年山西管理职业学院在四川录取最低分大约在150分到304分，录取位次在276974名到176643名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了山西管理职业学院四川历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在四川录取人数。
1、山西管理职业学院在四川2022年理科最低录取分数线是233分，最低录取排名位次在276974名;
2、山西管理职业学院在四川2021年理科最低录取分数线是425分，最低录取排名位次在180388名;
3、山西管理职业学院在四川2020年理科最低录取分数线是263分，最低录取排名位次在251063名;
4、山西管理职业学院在四川2019年理科最低录取分数线是150分，最低录取排名位次在259573名;
5、山西管理职业学院在四川2018年理科最低录取分数线是236分，最低录取排名位次在255960名;
1、山西管理职业学院在四川2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 专科 | 233 | 276974 | 10 |
| 2022 | 四川 | 专科 | 237 | 207230 | 15 |
2、山西管理职业学院在四川2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 专科 | 425 | 180388 | 12 |
| 2021 | 四川 | 专科 | 225 | 194977 | 13 |
3、山西管理职业学院在四川2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 专科 | 263 | 251063 | 10 |
| 2020 | 四川 | 专科 | 291 | 182701 | 15 |
4、山西管理职业学院在四川2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 四川 | 专科 | 150 | 259573 | 10 |
| 2019 | 四川 | 专科 | 301 | 176643 | 15 |
5、山西管理职业学院在四川2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 四川 | 专科 | 236 | 255960 | 9 |
| 2018 | 四川 | 专科 | 304 | 182346 | 16 |
山西管理职业学院（以下简称“学院”）前身为1986年成立的山西省行政管理学校，2003年11月经山西省人民政府批准、国家教育部备案,改制为山西管理职业学院，由省教育厅管理。学院坚持*办学方向，践行新发展理念，以立德树人为根本，以提高人才培养质量，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，全面贯彻落实党的教育方针，立足山西经济社会发展，依托人社部门职能优势，深化产教融合、校企合作，坚持知行合一，全面发展，培养适应经济社会发展需要的管理服务型高素质劳动者和技术技能人才。学院坐落于享有“华夏第一都”之美誉的尧舜之乡，位于临汾市尧都区滨河西路北段，占地面积270亩，建筑面积约7万多平方米，建有教学楼、实训楼、图书馆、学术报告厅、400米标准田径场等现代化的教学设施。建有能容纳800余人的微机房、容纳300余人的图书阅览室和100余座位的电子阅览室，馆藏图书21万余册。拥有7个校园网应用系统、40个专业实训室、1个现代物流实训中心、60余个顶岗实习实训基地、1600余个实训工位、各种实训设备达5361 台件套。学院是山西省创业培训师资培训定点机构，设有国家职业技能鉴定所，开展18个工种的职业培训和考试业务。学院现有在校生3000余人，教职工168人，有专业教师130人，其中副高以上职称30余人，研究生以上学历教师60余人，“双师型”教师80人，双师型优秀教学团队5个，专业带头人12人，省级优秀教师、教学名师等7人；全国人力资源和社会保障职业教育教学指导委员会委员1人,国家职业技能鉴定质量监督员2人；常年聘请30多名实践经验丰富的行业专家担任实习实训指导教师。近年来，立项各级各类科研项目课题24项，其中主持省级课题项目12项，院级课题12项，荣获省级以上教学成果奖2项，荣获山西省公共管理领域优秀科研成果3项。在教师和学生参加的省级职业技能大赛中，取得教师竞赛和学生。
