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1、北京电子科技职业学院在河北高考2022年机械制造及自动化专业物理考生最低录取分数线是448分，该分数对应的最低录取位次排名在154772名；
2、北京电子科技职业学院在山西高考2022年机械制造及自动化专业理科考生最低录取分数线是409分，该分数对应的最低录取位次排名在11074名；
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4、北京电子科技职业学院在河南高考2022年机械制造及自动化专业理科考生最低录取分数线是418分，该分数对应的最低录取位次排名在290759名；
5、北京电子科技职业学院在湖南高考2022年机械制造及自动化专业物理考生最低录取分数线是425分，该分数对应的最低录取位次排名在151097名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 机械制造及自动化专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 448 | 154772 |
| 2 | 机械制造与自动化专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 431 | 152193 |
| 3 | 机械制造及自动化专业 | 2022 | 山西 | 理科 | 409 | 11074 |
| 4 | (6000元/年)机械制造及自动化专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 391 | 310754 |
| 5 | (6000元/年)机械制造及自动化专业 | 2022 | 河南 | 理科 | 418 | 290759 |
| 6 | 机械制造及自动化专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 425 | 151097 |
| 7 | 机械制造及自动化专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | 405 | 91915 |
| 8 | 机械制造及自动化专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | 346 | 83296 |
北京电子科技职业学院是北京市人民政府举办的公办独立设置高职院校。学校办学历史可追溯至1958年。1999年曾用名为北京轻工职业技术学院，2004年与北京邮电工业学校合并更为现名。2007年，北京市仪器仪表工业学校、北京二轻工业学校、北京市机械工业学校、北京市汽车工业学校并入北京电子科技职业学院。 近年来，学校认真落实全国教育大会精神、“职教20条”精神等，紧紧抓住国家级高职示范校建设、国家高职教育改革试验区建设、教育部高职三年行动计划、教育部和北京市中国特色高水平职业院校和专业建设等重大机遇，事业发展不断迈上新台阶。 学校2007年进入“国家示范性高等职业院校”行列；2010年成为教育部全国20所“国家级高职改革试验区”建设单位之一；2015年率先启动北京市高端技术技能人才贯通培养改革试验，成为全国首批现代学徒制试点院校；2017年，根据武汉大学、广州日报等全国高职学校排名，我校位列全国第二或第三位；2018年，入选北京市特色高水平职业院校建设计划；2019年，入选国家“双高计划”高水平学校建设单位（A档十所院校之一）；2018年、2019年，连续被教育部评为全国职业院校实习管理50强、教学管理50强、学生管理50强（同时荣膺三项50强的全国7所高职之一），2019年入选首届全国学校国防教育典型案例30强（全国唯一入选高职院校）。 学校占地807亩，建筑面积33.6万平米，固定资产总值23亿。仪器设备生均15.9万元。学校实训设备总值4.61亿元，校内建有包括国家级实训基地6个，生产性实训基地18个，与企业合作共建校外实习基地260个。学校建有专业标准的体育馆、游泳馆、体育场，2016年成功举办北京市第54届大运会。学校图书馆建筑面积2.7万平米，藏书近120万册，电子图书170万册，在支撑学校教学科研的同时面向全社会开放。 学校开设机电、航空、汽车、电信、生物、经管、艺术七个专业群共30余种专业，设有机电工程、汽车工程、电信工程、生物工程、经济管理、艺术设计等六个二级学院以及士官学院、基础学院、继续教育学院、思想政治理论教研部等教学单位。实施全日制高等职业教育、开展“2+3+2”高端技术技能人才贯通培养教育、定向士官培养教育、职业技能培训、成人学历教育等复合生源、多学制教育，累计为社会培养高素质技能人才10万余名。 学校现有全日制在校生6821人，其中高职学生5446人，占比80%，贯通培养学生1375人，占比20%。 学校现有教职工854人，其中专任教师529人。具有正高级专业技术职务人员36人，副高级专业技术职务人员214人；具有硕士学位人员488人、博士学位人员90人。全国优秀教师5人，北京市优秀教师21人，北京高校学术创新人才、青年拔尖人才4人，北京市教学名师16人、职教名师4人、高创名师1人。拥有国
| 机械制造及自动化专业 | 机械制造及自动化专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 15:85 | |
| 男女比例 | 94:6 | |
