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1、泉州职业技术大学在浙江高考2022年机械设计制造及自动化专业考生最低录取分数线是500分，该分数对应的最低录取位次排名在166460名；
2、泉州职业技术大学在福建高考2021年机械设计制造及自动化专业物理考生最低录取分数线是410分，该分数对应的最低录取位次排名在93868名；
3、泉州职业技术大学在福建高考2020年机械设计制造及其自动化专业理科考生最低录取分数线是393分，该分数对应的最低录取位次排名在91573名；
4、泉州职业技术大学在福建高考2019年机械设计制造及其自动化专业理科考生最低录取分数线是382分，该分数对应的最低录取位次排名在91478名；
5、泉州职业技术大学在江西高考2021年机械设计制造及自动化专业理科考生最低录取分数线是447分，该分数对应的最低录取位次排名在111642名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (晋江校区)机械设计制造及自动化专业 | 2022 | 浙江 | (物) | 500 | 166460 |
| 2 | 机械设计制造及自动化专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 410 | 93868 |
| 3 | 机械设计制造及其自动化专业 | 2020 | 福建 | 理科 | 393 | 91573 |
| 4 | 机械设计制造及其自动化专业 | 2019 | 福建 | 理科 | 382 | 91478 |
| 5 | 机械设计制造及自动化专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | - | - |
| 6 | 机械设计制造及自动化专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 447 | 111642 |
| 7 | 机械设计制造及其自动化专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 463 | 103722 |
| 8 | 机械设计制造及其自动化专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 449 | 100304 |
| 9 | 机械设计制造及自动化专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - |
| 10 | 机械设计制造及自动化专业 | 2022 | 山东 | (物) | 457 | 252632 |
| 11 | 机械设计制造及自动化专业 | 2021 | 山东 | (物) | 461 | 238396 |
| 12 | 机械设计制造及其自动化专业 | 2020 | 山东 | (物) | 457 | 256142 |
| 13 | (20000元/年)机械设计制造及自动化专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
| 14 | (办学地点：晋江校区)机械设计制造及自动化专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 15 | 机械设计制造及自动化专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 437 | 170101 |
泉州职业技术大学，前身是1986年创办于晋江市金井镇的“晋江摩托培训学校”，1994年发展成为“福建省摩托汽车培训学校”，2002年“泉州中营职业学院”正式建校，2007年，经教育部备案更名为“泉州理工职业学院”，2018年12月获教育部批准升格本科，暂定校名为“泉州理工职业学院（本科）”，2019年5月，教育部正式函告福建省人民政府，更名为“泉州职业技术大学”，系全国首批本科层次职业教育试点学校。学校目前拥有一校三区，主校区位于中国品牌之都——晋江市，接壤沈海高速公路，毗邻高铁晋江站。泉州产学研园区地处泉州市中心（客运中心站旁），是引企入校、工学结合、学生顶岗实习、创业孵化的品牌园区；金井校区是学校的发祥地，主要作为教学工厂建设基地，从而形成“主体坐晋江、窗口设泉州、辐射八闽、一校三区”的办学格局。学校基于学科优势，开设15个本科、15个专科专业。2020年有在校生9000多人，教职工近600人，教学科研仪器设备值8000多万元，校内教学实践、实习基地109个，校外实践、实习基地216个，图书馆藏资源丰富，馆藏文献达百万册。拥有福建省高校协同创新中心、福建省高校应用技术工程中心等13个省市科研平台，在福建省民办高校规范办学评估中获得第一名。学校在福建高校中最早实施“双院制”管理模式，学院抓专业学习，书院抓素质教育。目前有中营汽车学院、智能制造学院、能源学院、人居环境学院、商学院、文化旅游与体育学院、艺术传媒学院、通识教育学院、马克思主义学院九大学院，有一善、双馨、三创、四实、八方五大书院，双院协作深入推进“三全育人”体系，实现“健康长寿心灵美、就业创业能力强、造福社会贡献大”的育人目标。学校以“忠诚、勤奋、创新、奉献”为训导。以“产业伙伴型大学”为办学定位，与产业（企业）结伙成伴，服务产业之所需，解决产业之所急，通过共建专业、共培师资、共建生产性实训基地、共同育人、改革课程内容与教材、教法等举措，课堂与生产实践充分融合，课内与课外互为融通，切实提升教育教学水平，形成校企“人才共育、过程共管、责任共担、成果共享”的合作机制。以“创业者的摇篮”为育人定位，把创新创业教育扎根于人才培养的全过程，致力培养具备创业者素质和精神的高层次技术技能型人才，探索实践产学研一体化的人才培养模式，形成了自身鲜明的办学特色与优势。爱拼敢赢的晋江精神为学校的发展、毕业生就业创业注入了强劲的动力。历届毕业生就业率始终保持在98%以上，连续两届获“福建省大中专毕业生就业工作先进集体”（三年一届），所培养的具有晋江模式基因的创业者深受社会欢迎。学校承担省级教育改革项目6项，省级创新创业教育改革试点专业4个，省级二元制试点专业3个，省级现代学徒制试点专业4个，建成1个省级服务特色专业群、1个产教融合示范专业点，3个省级示范专业，2个省级精品专业。获省级教学成
| 机械设计制造及其自动化专业 | 机械设计制造及其自动化专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 工学学士 | |
| 文理比例 | 1:99 | |
| 男女比例 | 90:10 | |
