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1、宁德职业技术学院在山西高考2020年小学教育专业文科考生最低录取分数线是130分，该分数对应的最低录取位次排名在78696名；
2、宁德职业技术学院在浙江高考2022年小学教育专业考生最低录取分数线是512分，该分数对应的最低录取位次排名在152929名；
3、宁德职业技术学院在福建高考2019年小学教育专业理科考生最低录取分数线是368分，该分数对应的最低录取位次排名在97889名；
4、宁德职业技术学院在河南高考2020年小学教育专业理科考生最低录取分数线是242分，该分数对应的最低录取位次排名在432911名；
5、宁德职业技术学院在广西高考2021年小学教育专业理科考生最低录取分数线是314分，该分数对应的最低录取位次排名在157651名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (师范类)小学教育专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 130 | 78696 |
| 2 | (师范类)小学教育专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 130 | 97430 |
| 3 | (师范类)小学教育专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
| 4 | (师范类)小学教育专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
| 5 | (师范)小学教育专业 | 2022 | 浙江 | (不限) | 512 | 152929 |
| 6 | (师范)(6000元/年)小学教育专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | - | - |
| 7 | (师范)(6000元/年)小学教育专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | - | - |
| 8 | (师范)(6000元/年)小学教育专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - |
| 9 | (师范)(6000元/年)小学教育专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - |
| 10 | (师范类)小学教育专业 | 2021 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 446 | 36667 |
| 11 | (师范类)小学教育专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 391 | 99946 |
| 12 | 小学教育专业 | 2020 | 福建 | 文科 | 441 | 34589 |
| 13 | 小学教育专业 | 2020 | 福建 | 理科 | 380 | 96625 |
| 14 | (师范类)小学教育专业 | 2019 | 福建 | 文科 | 437 | 38517 |
| 15 | (师范类)小学教育专业 | 2019 | 福建 | 理科 | 368 | 97889 |
| 16 | (师范类)小学教育专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 411 | 103408 |
| 17 | (师范类)小学教育专业 | 2022 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 453 | 35520 |
| 18 | (师范类)小学教育专业 | 2020 | 江西 | 文科 | 179 | - |
| 19 | (师范)(6000元/年)小学教育专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 352 | 205683 |
| 20 | (师范)(6000元/年)小学教育专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 213 | 455308 |
| 21 | (师范)(6000元/年)小学教育专业 | 2020 | 河南 | 文科 | - | - |
| 22 | (师范)(6000元/年)小学教育专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 242 | 432911 |
| 23 | (师范)(6000元/年)小学教育专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
| 24 | (师范)(6000元/年)小学教育专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - |
| 25 | (师范)小学教育专业 | 2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 26 | (师范)小学教育专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 27 | (师范)小学教育专业 | 2020 | 湖南 | 文科 | 441 | 78301 |
| 28 | (师范)小学教育专业 | 2019 | 湖南 | 文科 | 420 | 86622 |
| 29 | (师范)小学教育专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 205 | 206421 |
| 30 | (师范)小学教育专业 | 2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 31 | (师范)小学教育专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 32 | (文史类，师范，3年，6000元/年)小学教育专业 | 2021 | 广西 | 文科 | 334 | 91437 |
| 33 | (理工类，师范，3年，6000元/年)小学教育专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 314 | 157651 |
| 34 | (文史类，师范，3年，6000元/年)小学教育专业 | 2020 | 广西 | 文科 | 276 | 107426 |
| 35 | (师范)小学教育专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 229 | 192109 |
| 36 | (师范)小学教育专业 | 2019 | 广西 | 文科 | 258 | 105894 |
| 37 | (师范)小学教育专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 277 | 163477 |
| 38 | (理工类，师范，3年，6000元/年)小学教育专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - |
| 39 | (文史类，师范，3年，6000元/年)小学教育专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | - |
| 40 | (师范)小学教育专业 | 2021 | 四川 | 文科 | 381 | 132884 |
| 41 | (师范)小学教育专业 | 2020 | 四川 | 文科 | 355 | 146167 |
| 42 | (师范)小学教育专业 | 2019 | 四川 | 文科 | 355 | 150325 |
| 43 | 师范小学教育专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 294 | 264424 |
| 44 | (师范)小学教育专业 | 2022 | 四川 | 文科 | 402 | 123185 |
| 45 | (师范)(语种:不限)小学教育专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 403 | 88852 |
| 46 | (师范)(语种:不限)小学教育专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 47 | (师范)(语种不限)小学教育专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 397 | 94801 |
| 48 | (师范)(语种不限)小学教育专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 239 | 210662 |
| 49 | (师范)小学教育专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 383 | 92354 |
| 50 | (师范)小学教育专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 236 | 208803 |
| 51 | (师范)(语种:不限)小学教育专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 52 | (师范)(语种:不限)小学教育专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - |
| 53 | (师范类)小学教育专业 | 2019 | 云南 | 文科 | 382 | 100167 |
| 54 | (师范类)小学教育专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | - |
| 55 | (师范类)小学教育专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 223 | 172178 |
| 56 | (师范类)小学教育专业 | 2022 | 云南 | 文科 | 455 | 74557 |
| 57 | (师范类)小学教育专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | - | - |
| 58 | (师范类)小学教育专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | - |
| 59 | (师范类)小学教育专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 60 | (师范类)小学教育专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - |
| 61 | 师范类小学教育专业 | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - |
宁德职业技术学院简介发布日期：2021-10-15宁德职业技术学院是2005年经福建省人民政府批准成立、教育部备案，由宁德市人民政府主办的闽东唯一一所高职院校，学院溯源最早的前身校为创办于1934年的宁德市农业学校和创办于1939年的福安师范学校，已有87年深厚的办学历史积淀。1935年中国茶界泰斗张天福老校长亲笔书写校训“实事求是·身体力行”，奠定了学院的办学理念、治校精神。曾培养出台湾茶叶之父吴振铎、全国茶树育种专家郭吉春等当代卓有建树的一大批专家学者、政界精英和教育工作者，人才辈出、影响深远。学院总占地面积523亩，设有生物技术系、机电工程系、信息技术与工程系、财经管理系、文化传媒系、公共基础部、成人教育部和思政部等8个教学单位，33个全日制专业、13个成人教育专业，在校生总数5837人；在职教职工312人，其中副高及以上职称占专任教师28.92%。现有2个中央财政支持建设的重点专业，“机械制造与自动化”“计算机应用技术”等2个国家级骨干专业，“中小企业创业与经营”等1个国家级教学资源库，4个省级服务产业特色专业群，2个省级产教融合示范专业点，7个省级高职教育示范专业，9个省级“二元制”技术技能人才培养模式改革试点专业，4个省级现代学徒制试点专业等，2021年机械制造及自动化专业群获批省级高水平高职专业群（A类），学院专业建设成效显著。“茶叶生产加工技术”“电机电器”获批国家级高职教育实训基地、省级高职教育生产性实训基地，“宁德市职业教育公共实训基地”获批省级区域性公共实训基地、省级产创融合教育实践示范基地，信息技术专业群实训基地、商贸服务专业群实训基地、机电装备制造实训基地均获批省级职业院校专业群实训基地，于2020年顺利通过省教育厅验收，其中机电装备专业群实训基地还被评为省级职业院校高水平专业化产教融合实训基地。另有1个福建省VR/AR职业教育实训基地，1个电机电器智能制造福建省示范性校企共建职业教育实训基地，1个省级高校中华优秀传统文化传承基地，81个校外实训基地，85个校内实训基地等，学院教学科研设备总值达6809.14万元。学院坚持“职业教育与职业培训”两翼并重发展思路，紧密围绕服务区域经济社会发展，积极发挥“全国新型职业农民培育示范基地”和职业技能培训与鉴定站作用，开展新型职业农民大专学历教育、新型职业农民培育等形式多样的涉农培训及评茶员（国家一、二级）、育婴师、电工、车工等10多个工种的职业技能培训鉴定；主动对接宁德四大主导产业，积极开展职前教育、岗位技能提升、企业新型学徒制等培训，与企业联办冠名班、订单班，扩大“二元制”和现代学徒制试点专业招生规模，送教下厂，助力企业员工“学历+技能”双提升。2020-2021年，获批宁德市高技能人才培训基地、福建省职业技能等级认定试点院校。学院突出创新创业教育，着力打造“高创业率”品牌
| 小学教育专业 | 小学教育专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
