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1、广东松山职业技术学院在广东高考2021年移动互联应用技术专业历史考生最低录取分数线是389分,该分数对应的最低录取位次排名在152579名;
2、广东松山职业技术学院在广东高考2021年移动互联应用技术专业物理考生最低录取分数线是344分,该分数对应的最低录取位次排名在293956名;
3、广东松山职业技术学院在广东高考2020年移动互联应用技术专业文科考生最低录取分数线是304分,该分数对应的最低录取位次排名在206715名;
4、广东松山职业技术学院在广东高考2020年移动互联应用技术专业理科考生最低录取分数线是348分,该分数对应的最低录取位次排名在278463名;
5、广东松山职业技术学院在广东高考2022年移动互联应用技术专业历史考生最低录取分数线是402分,该分数对应的最低录取位次排名在136909名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
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1 | 移动互联应用技术专业 | 2021 | 广东 | 历史(历史+不限) | 389 | 152579 |
2 | 移动互联应用技术专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 344 | 293956 |
3 | 移动互联应用技术专业 | 2020 | 广东 | 文科 | 304 | 206715 |
4 | 移动互联应用技术专业 | 2020 | 广东 | 理科 | 348 | 278463 |
5 | 住宿费:500~1500元/学年,办学地点:曲江校区移动互联应用技术专业 | 2022 | 广东 | 历史(历史+不限) | 402 | 136909 |
6 | 住宿费:500~1500元/学年,办学地点:曲江校区移动互联应用技术专业 | 2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | 423 | 265371 |
"广东松山职业技术学院是由广东省人民政府举办、广东省教育厅直属管理的全日制普通高等职业院校,有46年办学历史,是全省举办高等职业教育历史最悠久的院校之一。学校现有全日制在校生19379人,高职扩招学生9054人。院校代码:12060,办学性质:省属公办,录取批次:专科。办学历史 学校前身为广东韶关钢铁集团职工大学,始办于1976年3月,办学初期校名为韶关钢铁厂“七二一”工人大学;1982年6月,粤北三所冶金职工大学合并为韶钢职工大学,由韶钢管理,并迁至曲江区原广东工业大学旧址办学; 2000年6月,经广东省人民政府批准改制为普通高等职业学校;2014年6月,由宝钢集团韶关钢铁有限公司移交广东省教育厅直属管理。办学条件 学校现有两个校区:曲江校区位于广东省韶关市曲江区南华曹溪路188号,邻近京珠高速公路,紧靠广韶公路,毗邻粤北名胜南华寺,占地39.7万平方米;浈江校区位于广东省韶关市浈江区狮塘路50号,占地21.7万平方米。我校秉承“以人为本、教育创新、依法治校、全面发展”的办学理念,弘扬“笃志弘毅、止于至善”的校训精神,以立德树人为根本任务,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,励精图治,于2005年通过教育部高职高专人才培养工作水平评估,毕业生近年来总体就业率均在99%以上,在全省高校中名列前茅。我校下设电气工程学院、机械工程学院、计算机与信息工程学院、经济管理学院、外语商务学院、基础教学部、马克思主义学院、继续教育学院8个二级教学单位。教职工496人,其中具有研究生学历或硕士学位的204人;副高以上专任教师88人,双师素质教师302人;曾获全国优秀教师2人、广东省五一劳动奖章2人、广东省三八红旗手2人,南粤优秀教师6人,南粤优秀教育工作者3人,广东省技术能手5人,韶关市首期享受市政府特殊津贴人才3人,广东省“千百十”工程培养对象13人,广东省高等学校优秀青年教师培养对象2人,国内外中青年教师访问学者56人。我校现有兼职教师191人,并聘请了以全国人大代表、全国技术专家、能工巧匠罗东元为代表的一批企业优秀技术人才为客座教授和德育导师,打造了一支以专业带头人、骨干教师和双师型教师为主体,专兼结合的高素质师资队伍。近年来,我校教师在各类技能竞赛中屡获佳绩,并取得丰硕的教学科研成果。我校坚持以质量求生存,以特色谋发展,取得了丰硕的办学成果:学校党委获评全省教育系统创先争优工作优秀组织奖、固本强基工程创新奖;先后获评广东省高校优秀“书记项目”1项,广东省高校“三型”党支部2个,“*高校党建‘双创’工作样板党支部”创建培育单位1个,“全省党建工作标杆院系”创建培育单位1个,全省教育系统基层党组织党建工作创新案例二等奖2项,广东省暑期大学生党员社会实践活动优秀项目1项,广东省大学生党员暑期社会实践优秀团队1个;学校先后被授予广东省高校治安治理优秀学校、
移动互联应用技术专业 | 移动互联应用技术专业基本属性 | |
学历层次 | 专科 | |
修业年限 | 三年 | |
授予学位 | - | |
文理比例 | 32:68 | |
男女比例 | 63:37 |