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黄冈职业技术学院数控技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

2024-03-17 08:58:21 文/高考志愿库

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黄冈职业技术学院数控技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

一、黄冈职业技术学院数控技术专业分数线是多少

1、黄冈职业技术学院在湖北高考2021年数控技术专业历史考生最低录取分数线是354分,该分数对应的最低录取位次排名在115599名;

2、黄冈职业技术学院在湖北高考2021年数控技术专业物理考生最低录取分数线是158分,该分数对应的最低录取位次排名在147096名;

3、黄冈职业技术学院在湖北高考2020年数控技术专业文科考生最低录取分数线是290分,该分数对应的最低录取位次排名在94689名;

4、黄冈职业技术学院在湖北高考2020年数控技术专业理科考生最低录取分数线是294分,该分数对应的最低录取位次排名在161500名;

5、黄冈职业技术学院在湖北高考2019年数控技术专业文科考生最低录取分数线是221分,该分数对应的最低录取位次排名在106968名;

二、黄冈职业技术学院数控技术专业高考录取分数线

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 数控技术专业 2021 湖北 历史(历史+不限) 354 115599
2 数控技术专业 2021 湖北 物理(物理+不限) 158 147096
3 数控技术专业 2020 湖北 文科 290 94689
4 数控技术专业 2020 湖北 理科 294 161500
5 数控技术专业 2019 湖北 文科 221 106968
6 数控技术专业 2019 湖北 理科 256 172486
7 数控技术专业 2022 湖北 历史(历史+不限) - -
8 数控技术专业 2022 湖北 物理(物理+不限) - -
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三、黄冈职业技术学院学校介绍

黄冈职业技术学院是1999年经教育部批准组建的一所公立全日制高等职业院校,全国文明单位,国家“双高计划”A类高水平专业群建设学校,国家优质高职院校,国家优秀骨干高职院校,教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校,全国首批现代学徒制试点高职院校,第六届黄炎培职业教育优秀奖学校,全国职业院校魅力校园;全国“五四红旗团委”单位,全国“高等职业院校服务贡献50强”,全国“职业院校教学管理50强案例单位”;全国高技术人才培训基地,全国高职院校就业工作先进示范单位,中国职业教育与就业能力百强院校。学校多次被评为湖北省职业教育先进单位、大学生思想政治教育工作先进高校、征兵工作先进单位、学生资助工作典型单位、平安校园;是湖北省依法治校示范校、湖北省职业教育学会教学工作委员会主任单位、学生宿舍管理先进单位、绿化管理先进高校。校园环境优美。学校创建于1949年,位于闻名中外的教育之乡湖北省黄冈市,坐落在长江之滨、巴河之畔,占地面积1200余亩,建筑面积45万平方米。校园里树木苍翠、芳草怡人、鸟语花香,被省、市评为 “园林式校园”。学习条件优越。师生学习生活智慧化,学校无线网络全覆盖,建有生活服务系统、网上办事大厅、智慧教学中心等平台。教育教学资源信息化,学校建有4门国家级、22门省级精品资源共享课、 500余门校级在线开放课程,80%以上课程具备数字化教学资源。学校拥有7个大型数字图书库,数字图书资源丰富。校内外实习实训现代化,学校建有3个中央财政支持高职教育实训基地、6个省级高职教育实训基地、1个黄冈大别山创业中心公共实训基地、1个公共技能实训基地(产教融合项目),校外实习基地500多个;校内实训中心10个、实训室214个,附属医院、驾校各1所;国家职业技能鉴定站点5个,学生职业资格证书获取率100%。师资力量雄厚。学校专任教师802人,其中,国务院和省政府特殊津贴专家各1名,省、市教学名师5人,教授、副教授349人,“双师素质”教师654人;常年聘请楚天技能名师34人、外籍教师8人、能工巧匠组成的兼职教师600余名。建有省级优秀教学团队3个、校级优秀教学团队15个,省级技能大师工作室2个。近5年,教师参加说课、信息化教学等比赛,21个团队荣获省级、13个团队荣获全国一、二等奖。专业特色突出。学校根据“服务社会设专业、依托产业建专业、校企合作强专业”的专业建设思路,主动对接一带一路、对接中国制造2025、对接长江经济带、对接大别山革命老区振兴等国家战略,优化专业建构,培养生产、建设、服务和管理一线高素质技术技能型人才。开设了紧贴市场的普通全日制高职教育专业51个,其中,国家级重点建设专业7个、省级重点专业10个、省级品牌特色专业9个,涉及文、理、工、农、医、经、管、艺等学科门类。学校主持2个,参与24个国家级职业教育专业教学资源库建设,建成了32个校级专业教

四、黄冈职业技术学院数控技术专业详细介绍

数控技术专业 数控技术专业基本属性
学历层次 专科
修业年限 三年
授予学位 -
文理比例 24:76
男女比例 90:10

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