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1、苏州城市学院在山西高考2022年汉语国际教育专业文科考生最低录取分数线是487分，该分数对应的最低录取位次排名在13748名；
2、苏州城市学院在河南高考2019年汉语国际教育专业文科考生最低录取分数线是519分，该分数对应的最低录取位次排名在33155名；
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| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 508 | 13214 |
| 2 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 467 | 2188 |
| 3 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 山西 | 文科 | 487 | 13748 |
| 4 | (办学点:校本部,语种:不限)汉语国际教育专业 | 2019 | 上海 | (史 或 地 或 政) | 432 | 30550 |
| 5 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 519 | 29909 |
| 6 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 江苏 | 文科 | 323 | 32032 |
| 7 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 江苏 | 文科 | 320 | 31311 |
| 8 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 512 | 29917 |
| 9 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 10 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 浙江 | (不限) | 564 | 86649 |
| 11 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 江西 | 文科 | 557 | 14437 |
| 12 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 江西 | 文科 | 534 | 16146 |
| 13 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 江西 | 文科 | 530 | 14367 |
| 14 | (5200元/年；办学地点校本部)汉语国际教育专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 550 | 27622 |
| 15 | (14000元/年)汉语国际教育专业 | 2020 | 河南 | 文科 | 535 | 35387 |
| 16 | (办学地点：校本部)汉语国际教育专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 519 | 33155 |
| 17 | (5200元/年)汉语国际教育专业 | 2022 | 河南 | 文科 | 523 | 25960 |
| 18 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 广东 | 历史(历史+不限) | 515 | 39132 |
| 19 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 广东 | 文科 | 498 | 44245 |
| 20 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 广东 | 文科 | 516 | 43130 |
| 21 | 住宿费:待定,办学地点:校本部汉语国际教育专业 | 2022 | 广东 | 历史(历史+不限) | 511 | 33400 |
| 22 | (文史类，4年，5200元/年)汉语国际教育专业 | 2021 | 广西 | 文科 | 503 | 16614 |
| 23 | (文史类，4年，14000元/年)汉语国际教育专业 | 2020 | 广西 | 文科 | 442 | 24954 |
| 24 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 广西 | 文科 | 467 | 22111 |
| 25 | (文史类，4年，5200元/年)汉语国际教育专业 | 2022 | 广西 | 文科 | 518 | 14283 |
| 26 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 四川 | 文科 | 524 | 27938 |
| 27 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 四川 | 文科 | 497 | 35204 |
| 28 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 四川 | 文科 | 512 | 34844 |
| 29 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 四川 | 文科 | 527 | 25257 |
| 30 | (吴中大道1188号)(语种:不限)汉语国际教育专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 527 | 19021 |
| 31 | (语种不限)汉语国际教育专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 504 | 23685 |
| 32 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 493 | 25708 |
| 33 | (语种:不限)汉语国际教育专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | 529 | 15605 |
| 34 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 云南 | 文科 | 546 | 18545 |
| 35 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 云南 | 文科 | 519 | 22837 |
| 36 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 云南 | 文科 | 521 | 22143 |
| 37 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 云南 | 文科 | 560 | 17327 |
| 38 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | 483 | 12197 |
| 39 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | 476 | 9846 |
"苏州城市学院的前身是在我国高等教育大改革、大发展背景下，运用新机制、新模式运行的，由苏州大学作为举办者的独立学院——苏州大学文正学院，建院于1998年。2020年12月，教育部函复江苏省人民政府，同意苏州大学文正学院转设为苏州城市学院。苏州城市学院为独立设置的本科层次公办普通高等学校，隶属苏州市人民政府管理，办学定位于应用型高等学校，主要培养区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才。学校坐落在苏州古城西南部苏州国际教育园内，毗邻国家级太湖风景名胜区石湖景区，自然环境优美、历史人文资源丰富。校园功能布局合理，设施设备齐全，师资力量雄厚。智慧化校园建设取得阶段成果，校园管理创新成效显著。学校图书馆是“建筑界诺贝尔奖”——普利兹克奖获得者王澍的代表作之一，其巧妙融合“山”“水”概念并深涵造园思想，蜚声海内外。学校坚持*办学方向，全面贯彻党的教育方针，以人才培养为中心，积极开展科学研究、社会服务和文化传承创新，着力培养基础扎实、知识宽厚、社会责任感强、富有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。目前在校生11000余人，设有44个本科专业、3个中美学分互认联合培养项目、2个中外合作办学项目，涵盖法学、文学、经济学、管理学、理学、工学、艺术学等多个学科。学校以服务区域经济社会发展为指向，立足苏州、面向长三角、辐射全国，主动适应经济发展新形势特别是区域经济社会发展需求，紧密对接产业需求，弘扬工匠精神，坚持开放办学，坚持产教融合，深度开展校企合作。坚持多学科协调发展，积极培育新兴学科专业，推进协同创新，形成特色鲜明、优势突出、布局合理的学科专业体系。坚持规模、结构、质量、效益的统一，努力建成有特色、有活力、有品位的高水平应用型高等学校。"
| 汉语国际教育专业 | 汉语国际教育专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 文学学士 | |
| 文理比例 | 89:11 | |
| 男女比例 | 30:70 | |
