高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对南京师范大学教育学专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于南京师范大学教育学专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
1、南京师范大学在天津高考2022年教育学专业考生最低录取分数线是653分，该分数对应的最低录取位次排名在4459名；
2、南京师范大学在江苏高考2021年教育学专业历史考生最低录取分数线是592分，该分数对应的最低录取位次排名在2742名；
3、南京师范大学在江苏高考2020年教育学专业文科考生最低录取分数线是383分，该分数对应的最低录取位次排名在2482名；
4、南京师范大学在江苏高考2022年教育学专业历史考生最低录取分数线是584分，该分数对应的最低录取位次排名在2717名；
5、南京师范大学在浙江高考2020年教育学专业考生最低录取分数线是657分，该分数对应的最低录取位次排名在6045名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (师范类)(仙林校区)教育学专业 | 2021 | 天津 | (不限) | 647 | 4777 |
| 2 | (师范类)教育学专业 | 2020 | 天津 | (不限) | 653 | 4528 |
| 3 | (语种:不限)(口试:否)(师范类；仙林校区)教育学专业 | 2022 | 天津 | (不限) | 653 | 4459 |
| 4 | (师范)教育学专业 | 2021 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 592 | 2742 |
| 5 | (师范)教育学专业 | 2020 | 江苏 | 文科 | 383 | 2482 |
| 6 | (师范)教育学专业 | 2022 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 584 | 2717 |
| 7 | (师范)(仙林校区)教育学专业 | 2020 | 浙江 | (不限) | 657 | 6045 |
| 8 | (师范)(5720元/年)教育学专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 610 | 1073 |
| 9 | (师范类)教育学专业 | 2021 | 山东 | (不限) | 607 | 13191 |
| 10 | (师范)教育学专业 | 2020 | 山东 | (不限) | 624 | 12874 |
| 11 | (师范类)教育学专业 | 2022 | 山东 | (不限) | 602 | 14112 |
| 12 | (师范)(5720元/年)教育学专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 627 | 2026 |
| 13 | (师范)(5720元/年)教育学专业 | 2022 | 河南 | 文科 | 590 | 2097 |
南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、江苏大学、国立中央大学、国立南京大学等时期；其另一源头为1888年创办的汇文书院，后发展为金陵大学，1951年与金陵女子文理学院（曾称金陵女子大学）合并，成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整，在原南京大学、公立金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院，校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。2000年南京动力高等专科学校并入。2015年成为教育部与江苏省共建高校。2017年入选国家“双一流”建设高校。目前，学校正在着力建设“有国际影响的高水平大学”。南京师范大学作为一所百年老校，名家大师辈出，文化底蕴深厚。李瑞清、江谦、柳诒徵、郭秉文、李叔同、张士一、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳、孟宪承、杨贤江、徐悲鸿、高觉敷、罗家伦、潘玉良、张大千、唐圭璋、傅抱石、陈邦杰、陈洪、吴作人、李旭旦、孙望等诸多蜚声海内外的专家学者曾在此主政或执教。目前更有一大批国内外知名的专家学者在此潜心耕耘，著书立说，培育后学。经过一代又一代南师人薪火相继、身教言传，历史性地生成了“严谨朴实”的学术品格，育就了“以人为本”的厚生传统，砥砺出“团结奋进”的拼搏意识，塑造了“追求卓越”的创新精神。学校以“正德厚生、笃学敏行”为校训，形成了“严谨、朴实、奋发、奉献”的优良校风。南京师范大学拥有仙林、随园、紫金三个校区，随园校区有着“东方最美丽的校园”之美誉。学校占地面积2179633平方米，现有校舍总建筑面积932076.19平方米。设有二级学院28个、独立学院2个。学校共有在职教职工3247人，专任教师2095人，专任教师中正高级职称633人，副高级职称738人；国家级有突出贡献专家9名，“百千万人才工程”国家级人选10名，教育部创新团队1个、特岗学者1名，教育部重大人才工程9人，国家重大人才计划A类特聘专家3名、青年人才4名，国家重大人才计划B类领军人才6名、青年拔尖人才4名，国家杰出青年科学基金获得者6名，国家优秀青年科学基金获得者7名，国家级教学名师4人，国务院学科评议组成员5人，教育部高校教学指导委员会委员30人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选13人，科技部创新人才推进计划领军人才3人，中科院“*”人选2人，全国高校辅导员年度人物1人，国家级教学团队4个，首批“全国高校黄大年式教师团队”1个。共有在校普通本科生18369人，在校研究生12564人（其中学术型7016人，专业型5548人；博士研究生1525人，硕士研究生11039人）。成人高等学历教育在籍生5108人。图书馆为全国古籍重点
| 教育学专业 | 教育学专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 教育学学士 | |
| 文理比例 | 76:24 | |
| 男女比例 | 35:65 | |
