高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对南通职业大学模具设计与制造专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于南通职业大学模具设计与制造专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
1、南通职业大学在山西高考2020年模具设计与制造专业理科考生最低录取分数线是330分，该分数对应的最低录取位次排名在64969名；
2、南通职业大学在山西高考2019年模具设计与制造专业文科考生最低录取分数线是369分，该分数对应的最低录取位次排名在39116名；
3、南通职业大学在河南高考2021年模具设计与制造专业理科考生最低录取分数线是375分，该分数对应的最低录取位次排名在331449名；
4、南通职业大学在河南高考2019年模具设计与制造专业理科考生最低录取分数线是329分，该分数对应的最低录取位次排名在342441名；
5、南通职业大学在广西高考2019年模具设计与制造专业理科考生最低录取分数线是292分，该分数对应的最低录取位次排名在156676名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 模具设计与制造专业 | 2019 | 河北 | 文科 | 420 | 81771 |
| 2 | 模具设计与制造专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | - |
| 3 | 模具设计与制造专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 204 | 74105 |
| 4 | 模具设计与制造专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 345 | 38078 |
| 5 | 模具设计与制造专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 330 | 64969 |
| 6 | 模具设计与制造专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 369 | 39116 |
| 7 | 模具设计与制造专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 320 | 72301 |
| 8 | 模具设计与制造专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 301 | 25649 |
| 9 | 模具设计与制造专业 | 2022 | 江苏 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 10 | 模具设计与制造专业 | 2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 11 | (5300元/年)模具设计与制造专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | 499 | 66552 |
| 12 | (5300元/年)模具设计与制造专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 366 | 188189 |
| 13 | (5300元/年)模具设计与制造专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 477 | 70633 |
| 14 | (5300元/年)模具设计与制造专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 406 | 172423 |
| 15 | 模具设计与制造专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 479 | 74453 |
| 16 | 模具设计与制造专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 387 | 180805 |
| 17 | (5300元/年)模具设计与制造专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - |
| 18 | (5300元/年)模具设计与制造专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 403 | 154810 |
| 19 | (5300元/年)模具设计与制造专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 375 | 331449 |
| 20 | (5300元/年)模具设计与制造专业 | 2020 | 河南 | 文科 | 398 | 166825 |
| 21 | (5300元/年)模具设计与制造专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 375 | 333566 |
| 22 | (办学地点：主校区)模具设计与制造专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 358 | 190378 |
| 23 | (办学地点：主校区)模具设计与制造专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 329 | 342441 |
| 24 | (5300元/年；办学地点主校区)模具设计与制造专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
| 25 | (5300元/年；办学地点：主校区)模具设计与制造专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - |
| 26 | 模具设计与制造专业 | 2019 | 广西 | 文科 | - | - |
| 27 | 模具设计与制造专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 292 | 156676 |
| 28 | 模具设计与制造专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | - |
| 29 | 模具设计与制造专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - |
| 30 | (主校区)模具设计与制造专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 393 | 86848 |
| 31 | (主校区)模具设计与制造专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 343 | 153974 |
| 32 | 模具设计与制造专业 | 2020 | 云南 | 文科 | 421 | 82766 |
| 33 | 模具设计与制造专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 395 | 119941 |
| 34 | 模具设计与制造专业 | 2019 | 云南 | 文科 | 414 | 83626 |
| 35 | (主校区)模具设计与制造专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 385 | 117805 |
南通职业大学始建于1973年，坐落在江海交汇、紧邻上海、物阜民安、人文荟萃的长三角北翼，以“中国近代第一城”著称的江苏省南通市，是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案设置的性全日制普通高校，是全国办学历史最长的高等职业院校之一，是全国为数不多涵括学历教育、技工教育、职业培训于一身的职业院校。学校面向江苏、山西、山东、浙江、安徽、江西、河南、河北、广东、广西、四川、贵州、云南、甘肃等14个省份招生，建有崇川和海门两大校区，设有机械工程、电子信息工程、药品与环境工程、建筑工程、汽车与交通工程、艺术设计、经济管理、国际合作教育（外国语）、技师、海门、继续教育、马克思主义等12个学院，校园总面积1000多亩，建筑面积40多万平方米，现有教职工800多人、各级各类在校生近18000人。办学近五十年来，学校秉承“厚德远志、格物致知”的校训，遵循先贤张謇先生“学必期于用、用必适于地”的教育思想，坚持“根植南通、服务南通”的办学思路，以学生为本，以立德树人为己任，深入贯彻落实**中国*思想和党的十九大精神，努力办好人民满意的高职教育，先后被评为国家“双高计划”高水平专业群建设单位、全国高职高专人才培养工作水平优秀院校、江苏省先进基层党组织、江苏省高水平高等职业院校建设单位、江苏省示范性高职院校、江苏省职业教育先进集体、江苏省文明单位、江苏省高校思想政治教育工作先进集体、江苏省平安校园。学校还是教育部首批现代学徒制试点单位、教育部《职业院校管理水平提升行动计划》工作委员会主任单位、中国职教学会发展战略研究工作委员会副会长兼秘书长单位、南通市职业技术教育学会会长单位。学校积极探索现代职业教育体系建设，与4所本科院校、7所中职学校分别合作开展专本“4+0”联合培养、“3+2”分段培养和中高职“3+3”分段培养，架立了中职、专科、本科互联互通，学历教育与技工教育、职业培训交互并行的人才培养“立交桥”。学校还是国家建设行业技能型紧缺人才培养基地、江苏省产业人才培训示范基地、江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地。学生技能证书获证率达到99.8%，计算机和英语考试通过率遥遥领先于全省平均水平，在挑战杯、职业院校技能大赛、数学建模大赛、电子设计竞赛等各级各类赛事中成绩优异，毕业设计（论文）连续六年获省一等奖、评优获奖率稳居全省前列。学校专业建设精准对接区域产业发展，形成了“以工为主，文、管、艺并举”的专业格局，现有50多个专业，其中国家“双高计划”专业群1个、国家骨干专业5个、国家级重点专业5个、省政府立项品牌专业1个、省高水平骨干专业4个、省重点专业群4个，省品牌（特色）专业9个、省示范建设重点专业（群）4个。学校现拥有国家级职业教育专业教学资源库1个、国家级精品课程2门、国家级精品资源共享课程2门、省级在线开放课程10门，“十二五”国家规划教材7部、
| 模具设计与制造专业 | 模具设计与制造专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
