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| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 嵌入式技术与应用专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 130 | 97430 |
| 2 | 嵌入式技术应用专业 | 2021 | 江西 | 文科 | 279 | - |
| 3 | 嵌入式技术应用专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 160 | - |
| 4 | 嵌入式技术与应用专业 | 2020 | 江西 | 文科 | 218 | - |
| 5 | 嵌入式技术与应用专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 155 | - |
| 6 | 嵌入式技术与应用专业 | 2019 | 江西 | 文科 | 333 | - |
| 7 | 嵌入式技术与应用专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 164 | - |
| 8 | 嵌入式技术应用专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - |
| 9 | 嵌入式技术应用专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - |
| 10 | 嵌入式技术与应用专业 | 2020 | 山东 | (不限) | - | - |
| 11 | 嵌入式技术与应用专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | - |
| 12 | 嵌入式技术应用专业 | 2021 | 海南 | (不限) | - | - |
| 13 | 嵌入式技术与应用专业 | 2020 | 海南 | (不限) | - | - |
| 14 | 嵌入式技术应用专业 | 2022 | 海南 | (不限) | - | - |
| 15 | (语种:不限)嵌入式技术应用专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 215 | 125472 |
| 16 | (语种:不限)嵌入式技术应用专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 204 | 208665 |
| 17 | (语种不限)嵌入式技术与应用专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 232 | 133675 |
| 18 | (语种不限)嵌入式技术与应用专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 19 | 嵌入式技术与应用专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 233 | 124768 |
| 20 | 嵌入式技术与应用专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 192 | 214616 |
| 21 | (语种:不限)嵌入式技术应用专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 22 | (语种:不限)嵌入式技术应用专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - |
江西枫林涉外经贸职业学院成立于2003年，是经江西省人民政府批准、国家教育部备案、以培养涉外型人才为特色的全日制普通高等专科院校。学院位于江西省赣江新区永修组团境内，距离南昌市中心城区40分钟车程。校内各项学习、生活设施齐全，教学行政用房达7.6万余平方米。学院以服务一带一路企业为宗旨，以引进国际优质教育资源为办学目标，突出涉外办学特色，先后与加拿大、美国、俄罗斯、日本、泰国、马来西亚、韩国、格鲁吉亚、乌克兰、哈萨克斯坦、保加利亚、菲律宾等12个国家的20多所高校建立了教育交流关系。学院秉承古代书院的教育模式，推崇修身养性的教育理念，践行远离尘嚣，褪去浮华，潜心修学，成就自我的校训，全面提倡博雅教育，着力培养学生批判性思维，努力实现强其骨，明其心，实其能之实用人才培养目标。办学以来，学院积极探索和推行产教融合、工学交替的教学模式，有效地提升了学生的技能与个人能力。通过多年的发展建设，学院已逐渐形成了以企业高级技师、海归学者为主的中外教师队伍，现有专任教师115人，兼职教师60人。专任教师中具有高级职称教师23人，中级职称教师39人，具有博士、硕士学位教师42人。*，新征程，新作为。发展中的江西枫林涉外经贸职业学院，将不忘初心、牢记使命，全面贯彻落实党的教育方针，坚定*办学方向，坚持立德树人根本任务，努力为区域经济发展做出新的更大贡献。
| 嵌入式技术应用专业 | 嵌入式技术应用专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 15:85 | |
| 男女比例 | 77:23 | |
