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1、江西应用技术职业学院在浙江高考2022年数控技术专业考生最低录取分数线是434分,该分数对应的最低录取位次排名在223955名;
2、江西应用技术职业学院在福建高考2021年数控技术专业历史考生最低录取分数线是392分,该分数对应的最低录取位次排名在54259名;
3、江西应用技术职业学院在福建高考2022年数控技术专业物理考生最低录取分数线是376分,该分数对应的最低录取位次排名在118553名;
4、江西应用技术职业学院在江西高考2020年数控技术专业文科考生最低录取分数线是240分,该分数对应的最低录取位次排名在-名;
5、江西应用技术职业学院在江西高考2019年数控技术专业文科考生最低录取分数线是174分,该分数对应的最低录取位次排名在-名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
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1 | 数控技术专业 | 2021 | 浙江 | (不限) | 395 | 228285 |
2 | 数控技术专业 | 2020 | 浙江 | (不限) | 346 | 242389 |
3 | 数控技术专业 | 2022 | 浙江 | (不限) | - | - |
4 | 数控技术专业 | 2022 | 浙江 | (不限) | 434 | 223955 |
5 | 数控技术专业 | 2021 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 392 | 54259 |
6 | 数控技术专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | - | - |
7 | 数控技术专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 376 | 118553 |
8 | 数控技术专业 | 2022 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 404 | 52016 |
9 | 数控技术专业 | 2021 | 江西 | 文科 | 282 | - |
10 | 数控技术专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 255 | - |
11 | 数控技术专业 | 2020 | 江西 | 文科 | 240 | - |
12 | 数控技术专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 152 | - |
13 | 数控技术专业 | 2019 | 江西 | 文科 | 174 | - |
14 | 数控技术专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 168 | - |
15 | 数控技术专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - |
16 | 数控技术专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - |
17 | 数控技术专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
18 | 数控技术专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
19 | 数控技术专业 | 2021 | 广东 | 历史(历史+不限) | 306 | 228806 |
20 | 数控技术专业 | 2020 | 广东 | 文科 | - | - |
21 | 数控技术专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | - |
22 | 住宿费:待定,办学地点:校本部数控技术专业 | 2022 | 广东 | 历史(历史+不限) | - | - |
23 | 数控技术专业 | 2021 | 海南 | (不限) | - | - |
24 | 数控技术专业 | 2020 | 海南 | (不限) | - | - |
25 | 数控技术专业 | 2022 | 海南 | (不限) | - | - |
26 | 数控技术专业 | 2021 | 云南 | 理科 | - | - |
27 | 数控技术专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 281 | 155753 |
28 | 数控技术专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 263 | 152274 |
29 | 数控技术专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 284 | 165159 |
江西应用技术职业学院是江西省政府主办、省自然资源厅主管的全日制公办高职学院。地处江西省赣州市。1958年5月建校,原为地质矿产部直属院校,历经江西地质学院、江西省地质学校、赣州地质学校、南方工业学校、江西应用技术职业学院五个发展阶段。学校是中国特色高水平专业群(A档)建设单位、国家优质专科高等职业院校、国家骨干高职院校、江西省高水平高等职业院校、江西省首批示范性高职院校、首批应用技术型本科人才试点院校,先后荣获“中国职业教育50强”、“中国职业教育就业百强”、“全国高等职业院校服务贡献50强”(两次)、“全国校企合作先进单位”、“第六届黄炎培职业教育奖优秀学校奖”等荣誉称号,连续16年被评为江西省普通高校毕业生就业“优秀等级学校”和“先进单位”。学校校园占地1255.41亩,总资产8.49亿元,教学科研仪器设备值1.69亿元。现有教学机构11个,全日制在校生1.9万人。学校形成了以自然资源类专业(涵盖土地资源、矿产资源、测绘三大领域)为特色,以工科为主体,兼顾其他门类的专业体系,与江西理工大学合作开展地质工程、计算机科学与技术、测绘工程、应用化学、电子科学与技术、软件工程等7个专业专升本联合培养。现有专科专业50个,其中中央财政支持的重点专业6个,国家级现代学徒制试点专业2个。拥有2门国家精品课程、2门国家精品资源共享课程。学校现有专任教师841人,副高及以上职称204人(其中教授49人),硕士及以上学位476人(其中博士23人),“双师型”教师437人。拥有国家高层次人才特殊支持计划教学名师(“*”)1名,享受国务院政府特殊津贴教师1名,国家技能人才培育突出贡献个人1名,全国优秀教师1名,国家级教学团队1支。学校建有江西应职院科技产业有限公司、江西应职院测试研究有限公司等校属企业,建立“江西省国土资源职业教育集团”(全国示范性职业教育集团培育单位)、混合所有制特征的讯方技术学院,与业内标杆企业、龙头骨干企业,共建新型混合所有制二级学院(讯方技术学院)、新能源汽车产业学院、江西应用华测检测产业学院、砺剑天眼产业学院等4个产业学院。学校于2021年成功申报自然资源部“离子型稀土资源与环境重点实验室”,成为江西省首个牵头建设部级重点实验室的高职院校。校企共建了ICT科创中心、工业机器人应用创新中心、人工智能研发中心等15个产教融合技术技能创新平台和省级技能大师工作室。聚焦国家生态文明建设和赣南苏区振兴发展,近5年技术服务产值1.97亿元,年技术服务产值3940万元,效益居全国同类高校前列。学校注重学生职业技能培养,学生在各类职业技能竞赛中屡创佳绩。“十三五”期间,学生参加省级以上技能大赛获得奖项831项,其中国家级奖263项,国家级一等奖74项。数学建模全国领先,2011、2019年两次荣获全国大学生数学建模竞赛专科组最高奖“高
数控技术专业 | 数控技术专业基本属性 | |
学历层次 | 专科 | |
修业年限 | 三年 | |
授予学位 | - | |
文理比例 | 24:76 | |
男女比例 | 90:10 |