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| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校本部)(语种不限)康复治疗学专业 | 2021 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 470 | 39714 |
| 2 | 康复治疗学专业 | 2020 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 487 | 38621 |
| 3 | 康复治疗学专业 | 2019 | 天津 | 理科 | - | - |
| 4 | (语种:不限)(口试:否)(长春人文学院)康复治疗学专业 | 2022 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 474 | 40088 |
| 5 | (校本部)康复治疗学专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 332 | 56491 |
| 6 | (校本部)康复治疗学专业 | 2022 | 内蒙古 | 文科 | 372 | 18389 |
| 7 | (办学地点校本部)(收费标准25000元/年)(学制四年)康复治疗学专业 | 2021 | 内蒙古 | 文科 | 398 | 18767 |
| 8 | (办学地点校本部)(收费标准25000元/年)(学制四年)康复治疗学专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 323 | 53089 |
| 9 | (办学地点校本部)(收费标准16800元/年)(学制四年)康复治疗学专业 | 2020 | 内蒙古 | 文科 | 459 | 15605 |
| 10 | (办学地点校本部)(收费标准16800元/年)(学制四年)康复治疗学专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 374 | 47027 |
| 11 | (办学地点：校本部)康复治疗学专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | 456 | 16607 |
| 12 | (办学地点：校本部)康复治疗学专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 368 | 52945 |
| 13 | 康复治疗学专业 | 2022 | 辽宁 | 物理(物理+化学) | 415 | 84307 |
| 14 | 康复治疗学专业 | 2022 | 辽宁 | 历史(历史+化学) | 421 | 28712 |
| 15 | 康复治疗学专业 | 2021 | 辽宁 | 历史(历史+化学) | 494 | 22216 |
| 16 | 康复治疗学专业 | 2021 | 辽宁 | 物理(物理+化学) | 384 | 84186 |
| 17 | (语种不限)康复治疗学专业 | 2020 | 辽宁 | 文科 | 518 | 15930 |
| 18 | (语种不限)康复治疗学专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 442 | 67801 |
| 19 | 康复治疗学专业 | 2019 | 辽宁 | 文科 | - | - |
| 20 | 康复治疗学专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | - | - |
| 21 | 康复治疗学专业 | 2021 | 吉林 | 文科 | 383 | 18233 |
| 22 | 康复治疗学专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | 313 | 56695 |
| 23 | 康复治疗学专业 | 2020 | 吉林 | 文科 | 438 | 15556 |
| 24 | 康复治疗学专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | 385 | 50921 |
| 25 | 康复治疗学专业 | 2019 | 吉林 | 文科 | 441 | 15256 |
| 26 | 康复治疗学专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | 407 | 49211 |
| 27 | 康复治疗学专业 | 2022 | 吉林 | 文科 | 403 | 17837 |
| 28 | 康复治疗学专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | 358 | 56342 |
| 29 | 康复治疗学专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | 287 | 80142 |
| 30 | 康复治疗学专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 389 | 61649 |
| 31 | 康复治疗学专业 | 2019 | 黑龙江 | 文科 | - | - |
| 32 | 康复治疗学专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 403 | 62275 |
| 33 | 康复治疗学专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | 335 | 74261 |
| 34 | 康复治疗学专业 | 2022 | 浙江 | (物 或 化 或 生) | 529 | 132283 |
| 35 | 康复治疗学专业 | 2021 | 浙江 | (物 或 化 或 生) | 523 | 129436 |
| 36 | 康复治疗学专业 | 2020 | 浙江 | (物 或 化 或 生) | - | - |
| 37 | 康复治疗学专业 | 2020 | 浙江 | (物 或 化 或 生) | 539 | 114025 |
| 38 | 康复治疗学专业 | 2019 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 39 | 康复治疗学专业 | 2019 | 浙江 | (不限) | 534 | 119202 |
| 40 | 康复治疗学专业 | 2020 | 山东 | (物 或 化 或 生) | 585 | 39033 |
| 41 | 康复治疗学专业 | 2021 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 492 | 32077 |
| 42 | 康复治疗学专业 | 2020 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 494 | 30247 |
| 43 | 康复治疗学专业 | 2019 | 海南 | 文科 | 580 | 7438 |
| 44 | 康复治疗学专业 | 2022 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 495 | 33475 |
长春人文学院坐落在风景秀丽的长春净月国家高新技术产业开发区，创建于1988年，历经吉林国际语言文化学院、东北师范大学人文学院两个办学阶段。2020年12月，经教育部批准正式转设更名为长春人文学院，至今已有33年的办学历史。全国优秀教育工作者穆树源教授为董事长，博士生导师王之虹为副董事长、博士生导师吕英华教授为校长，付宏政研究员为党委书记。学校现有东、西两个校区和双阳校区，占地面积57.6万平方米，建筑面积26万平方米；有12个基层学院，47个本科专业，涵盖了经济学、管理学、文学、法学、教育学、艺术学、理学、工学、医学等9个学科门类。2009年起，先后与东北师范大学等6所高校联合培养硕士研究生。在校本科生12314人。学校坚持以建成国内一所具有特色的一流应用型民办大学为发展目标，坚持“成功教育”理念，其核心是立德树人，人人皆能成功，培养具有健康人格、独立思想、富于创新精神的人才；以培养具有良好人文科学素养，社会责任感强、实践能力强、创新能力强的应用型人才为人才培养目标，形成了“勤奋开拓自强育才”的校训精神。学校坚持专家办学，教授治校，形成了一支以高学历、高职称教师为主体的专任教师队伍。现有教师733人，其中专任教师691人。在专任教师中，具有正高级职称的154人，副高级职称的213人；博士119人，硕士442人；在专任教师中，教授、副教授比例达53%，具有硕士、博士学位教师的比例达81%。在教师队伍中，有973项目首席科学家、国务院政府津贴获得者、教育部教学指导委员会委员、国家一级编导、国家一级演员、吉林省教学名师、吉林省拔尖创新人才、吉林省突贡中青年人才、吉林省新世纪人才、吉林省高校科研春苗人才等。有3人荣获“吉林省高校科研春苗人才”称号，1人荣获“吉林省高校新世纪科学技术（人文社科）优秀人才”称号；全校有27名博士生导师，有31名教师被聘为联合培养硕士研究生导师；一批外籍教师常年在校任教。学校坚持特色兴校，人才强校，教学科研和学科建设成果丰厚。2017年获批吉林省硕士学位授予单位立项建设高校，同时获批4个立项建设专业硕士学位授权点。学校拥有6个优势特色学科。2018年12月，福祉学获批吉林省特色高水平学科“新兴交叉学科”。为服务国家和吉林省经济与社会发展的重大需求，学校不断调整学科专业设置，形成了7个学科专业群。国家特色专业建设点、省级特色高水平专业、省一流专业、省级品牌专业建设点、省级特色专业建设点、省级实验教学示范中心、省级优秀教学团队、省高等教育教学成果奖数量逐年递增。近5年来，学校获批国家级大学生创新创业项目117项，省级大学生创新创业项目339项。连续6年参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛，在国赛、省赛中共斩获43个奖项。在全国独立学院本科专业排行榜中，有3个专业全国排名第一，6星级专业1个；18个专业位列全国前10名，有25
| 康复治疗学专业 | 康复治疗学专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 理学学士 | |
| 文理比例 | 17:83 | |
| 男女比例 | 41:59 | |
