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辽宁建筑职业学院计算机网络技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

2024-02-17 09:10:43 文/高考志愿库

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辽宁建筑职业学院计算机网络技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

一、辽宁建筑职业学院计算机网络技术专业分数线是多少

1、辽宁建筑职业学院在辽宁高考2021年计算机网络技术专业历史考生最低录取分数线是393分,该分数对应的最低录取位次排名在44770名;

2、辽宁建筑职业学院在辽宁高考2021年计算机网络技术专业物理考生最低录取分数线是252分,该分数对应的最低录取位次排名在101282名;

3、辽宁建筑职业学院在辽宁高考2020年计算机网络技术专业文科考生最低录取分数线是361分,该分数对应的最低录取位次排名在50527名;

4、辽宁建筑职业学院在辽宁高考2020年计算机网络技术专业理科考生最低录取分数线是285分,该分数对应的最低录取位次排名在121369名;

5、辽宁建筑职业学院在辽宁高考2019年计算机网络技术专业文科考生最低录取分数线是339分,该分数对应的最低录取位次排名在52191名;

二、辽宁建筑职业学院计算机网络技术专业高考录取分数线

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 计算机网络技术专业 2021 辽宁 历史(历史+不限) 393 44770
2 计算机网络技术专业 2021 辽宁 物理(物理+不限) 252 101282
3 (语种不限)计算机网络技术专业 2020 辽宁 文科 361 50527
4 (语种不限)计算机网络技术专业 2020 辽宁 理科 285 121369
5 计算机网络技术专业 2019 辽宁 文科 339 52191
6 计算机网络技术专业 2019 辽宁 理科 159 126007
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三、辽宁建筑职业学院学校介绍

辽宁建筑职业学院是国有公办的省属全日制普通高等职业院校,隶属于辽宁省教育厅。学校坐落在古城辽阳,始建于1951年,有着68年职业教育历史,为国家经济发展做出了卓越贡献。  学校是辽宁省首批示范性高等职业院校,是辽宁省职业教育高水平现代化高职院校和高水平特色专业群立项建设单位,是全国职业院校数字校园实验校建设单位,是教育部首批1+X证书制度 “BIM(建筑信息模型)”和“Web前端开发”试点院校、全国第二批现代学徒制试点单位。  学校现有南、北、西三个校区。校园总面积45万平方米,建筑面积27万平方米;教学仪器设备总值1.45亿元;图书馆纸质藏书60余万册,电子图书26万册,报刊297种,电子期刊4280种,中外文数据库14个。  学校现有教职员工728人,正高85人,副高252人,358人具有研究生学位,“双师”素质教师比例达到85%。百千万层次人才7人,辽宁省优秀专家1人,辽宁省专业带头人10名,辽宁省教学名师11人,辽宁省优秀教学团队8个。近三年来,教师在省级以上各类教学大赛中获奖53次,指导学生参加省级以上各类技能大赛获奖186次。学校另有兼职教师212人,均为行业企业知名专家和能工巧匠。  学校设有土木工程学院等16个教学单位、4个教学研发中心和一所国家中职改革发展示范校——辽宁省机电工程学校,学校设有土木建筑、电子信息、智能制造、财经管理、现代服务五大类41个专业。现有在校生1.5万余人,各类成人学历教育及自考学生2000余人。拥有国家级示范专业1个、省级品牌与示范专业31个、中央财政支持重点建设专业5个、省重点建设对接产业集群5个,并有省精品课程20门,省级精品资源共享课21门,校级精品在线开放课程28门,与企业共同开发课程标准200余门、教材200余部。  学校的专业结构与辽宁省产业结构调整紧密衔接,现代学徒制、卓越人才培养、订单教育等工学结合人才培养模式均取得显著成效。校内建有7个国家级实训基地,8个省级实训基地,72个校内实训基地,其中电子产品加工中心等10个生产型实训基地具有设计、生产、加工、服务能力;建筑等比例实体模型处于全国建筑类院校先进水平。  学校重视社会服务与品牌形象,大力开展师资培训、职业培训、职业技能鉴定以及职业资格认证工作,年均培训、职业技能鉴定及职业资格认证1.2万余人次,是辽宁省高职院校骨干教师培训基地和辽阳市再就业培训基地。校外建有300个实习基地,主要包括中建集团、中铁建集团等大型企业,其中90多家企业为学校“工学结合”顶岗实习基地。毕业生就业率连年保持在98%以上,取得了“高质量、高就业、高成才”的人才培养效果,连续多年荣膺“辽宁省毕业生就业工作先进集体”。  学校主动适应经济社会发展,不断深化产学研训联动,与启程集团合作,创建了混合制办学二级学院——启程学院,牵头组建了辽宁信息技术职业教育集团、辽

四、辽宁建筑职业学院计算机网络技术专业详细介绍

计算机网络技术专业 计算机网络技术专业基本属性
学历层次 专科
修业年限 三年
授予学位 -
文理比例 35:65
男女比例 70:30

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