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| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (师范类)特殊教育专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
| 2 | (师范类)特殊教育专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
| 3 | (师范类)特殊教育专业 | 2021 | 辽宁 | 历史(历史+不限) | 412 | 40909 |
| 4 | (师范类)特殊教育专业 | 2021 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 256 | 101118 |
| 5 | (师范类)(语种不限)特殊教育专业 | 2020 | 辽宁 | 文科 | 420 | 38370 |
| 6 | (师范类)(语种不限)特殊教育专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 317 | 114432 |
| 7 | 特殊教育专业 | 2019 | 辽宁 | 文科 | 406 | 41125 |
| 8 | 特殊教育专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 274 | 119234 |
| 9 | (师范类)特殊教育专业 | 2022 | 辽宁 | 历史(历史+不限) | 321 | 44332 |
| 10 | (师范类)特殊教育专业 | 2022 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 346 | 112747 |
| 11 | 特殊教育专业 | 2019 | 四川 | 文科 | 327 | 165213 |
| 12 | 特殊教育专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 215 | 255658 |
| 13 | (师范类)(柏叶306号(语种:不限))特殊教育专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 342 | 114137 |
| 14 | (师范类)(柏叶306号)(语种:不限)特殊教育专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 343 | 150809 |
| 15 | (师范)(柏叶306号)(语种不限)特殊教育专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 332 | 123452 |
| 16 | (师范)(柏叶306号)(语种不限)特殊教育专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 17 | (师范)(柏叶306号)(语种:不限)特殊教育专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 18 | (师范)(柏叶306号)(语种:不限)特殊教育专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - |
| 19 | 特殊教育专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | 332 | 62071 |
| 20 | 特殊教育专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 289 | 120587 |
| 21 | (师范类)特殊教育专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 22 | (师范类)特殊教育专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - |
| 23 | (师范)(语种不限)特殊教育专业 | 2021 | 宁夏 | 文科 | 314 | - |
| 24 | (师范)(语种不限)特殊教育专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | 295 | - |
| 25 | (师范类)(语种不限)特殊教育专业 | 2020 | 宁夏 | 文科 | - | - |
| 26 | (师范类)(语种不限)特殊教育专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | - | - |
| 27 | (师范)(语种不限)特殊教育专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | - |
| 28 | (师范)(语种不限)特殊教育专业 | 2022 | 宁夏 | 文科 | - | - |
"辽宁特殊教育师范高等专科学校，前身为1995年建校的辽宁省残疾人中等职业技术学校， 2012年经省政府批准成立辽宁特殊教育职业学院，2013年3月经省政府批准，成立辽宁特殊教育师范高等专科学校，是我省高等特殊教育独立院校。 省教育厅批准实行“3+2”高职专业单独招生、单独考试、单独录取，3年制高职专业与辽宁卫生职业技术学院、辽宁经济职业技术学院、辽宁民族师范高等专科学校联合办学。作为省政府重点民生工程的新校区位于沈阳市东陵区，现代化的校园，完善的教学设备，全国领先的无障碍设施，为学生的发展奠定了坚实的基础。经过多年的建设与发展，学校的实力显著增强，形成了艺术、医学、电子商务、特殊教育等多学科相互支撑，三年制、五年制高职专科、一年制、三年制中专教育协调发展的人才培养体系，是国内规模最大的残疾人职业院校之一。"
| 特殊教育专业 | 特殊教育专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
