高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对宁夏理工学院农村区域发展专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于宁夏理工学院农村区域发展专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
1、宁夏理工学院在吉林高考2019年农村区域发展专业文科考生最低录取分数线是457分，该分数对应的最低录取位次排名在13186名；
2、宁夏理工学院在吉林高考2022年农村区域发展专业文科考生最低录取分数线是406分，该分数对应的最低录取位次排名在17393名；
3、宁夏理工学院在浙江高考2022年农村区域发展专业考生最低录取分数线是522分，该分数对应的最低录取位次排名在141128名；
4、宁夏理工学院在浙江高考2020年农村区域发展专业考生最低录取分数线是521分，该分数对应的最低录取位次排名在132471名；
5、宁夏理工学院在安徽高考2020年农村区域发展专业文科考生最低录取分数线是504分，该分数对应的最低录取位次排名在47388名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2022 | 河北 | 历史(历史+不限) | 451 | 63308 |
| 2 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2020 | 河北 | 文科 | 476 | 52664 |
| 3 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 463 | 149786 |
| 4 | (科技推广方向)农村区域发展专业 | 2019 | 河北 | 文科 | 486 | 48228 |
| 5 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2019 | 河北 | 文科 | 490 | 46189 |
| 6 | (科技推广方向)农村区域发展专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 435 | 148680 |
| 7 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 436 | 147800 |
| 8 | (科技推广方向)(详见招生章程)农村区域发展专业 | 2019 | 辽宁 | 文科 | - | - |
| 9 | (卓越班)(详见招生章程)农村区域发展专业 | 2019 | 辽宁 | 文科 | - | - |
| 10 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2020 | 吉林 | 文科 | 410 | 19630 |
| 11 | (卓越班)(培养适应城乡区域规划、科技推广、产业振兴理论研究和实证分析需要的人才，为学生攻读硕士奠定基础。)农村区域发展专业 | 2019 | 吉林 | 文科 | 457 | 13186 |
| 12 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2022 | 吉林 | 文科 | 406 | 17393 |
| 13 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2020 | 黑龙江 | 文科 | 392 | 22978 |
| 14 | (科技推广方向)农村区域发展专业 | 2019 | 黑龙江 | 文科 | - | - |
| 15 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2019 | 黑龙江 | 文科 | 395 | 24267 |
| 16 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2022 | 黑龙江 | 文科 | - | - |
| 17 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2022 | 浙江 | (不限) | 522 | 141128 |
| 18 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2020 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 19 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2020 | 浙江 | (不限) | 521 | 132471 |
| 20 | (科技推广方向)农村区域发展专业 | 2019 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 21 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2019 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 22 | (科技推广方向)农村区域发展专业 | 2019 | 浙江 | (不限) | 510 | 144833 |
| 23 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2019 | 浙江 | (不限) | 511 | 144606 |
| 24 | (卓越班)(15000元/年)农村区域发展专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 504 | 47388 |
| 25 | (卓越班)(培养适应城乡区域规划、科技推广、产业振兴理论研究和实证分析需要的人才，为学生攻读硕士奠定基础)农村区域发展专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 510 | 48997 |
| 26 | (科技推广方向)(为区域经济协调发展、新型城镇化建设培养从事城乡区域规划、科技推广、产业振兴的高素质专门人才)农村区域发展专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 510 | 48997 |
| 27 | (科技推广方向，为区域经济协调发展、新型城镇化建设培养从事城乡区域规划、科技推广、产业振兴的高素质专门人才)农村区域发展专业 | 2019 | 山东 | 文科 | - | - |
| 28 | (卓越班，培养适应城乡区域规划、科技推广、产业振兴理论研究和实证分析需要的人才，为学生攻读硕士奠定基础)农村区域发展专业 | 2019 | 山东 | 文科 | - | - |
| 29 | (卓越班)(15000元/年)农村区域发展专业 | 2020 | 河南 | 文科 | 471 | 92059 |
| 30 | (卓越班)(15000元/年)农村区域发展专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 435 | 263849 |
| 31 | (卓越班)(办学地点：宁夏理工学院)农村区域发展专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 454 | 92428 |
| 32 | (科技推广方向)(办学地点：宁夏理工学院)农村区域发展专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 454 | 92428 |
| 33 | (卓越班)(办学地点：宁夏理工学院)(多数专业与东北大学施行”2+2”培养模式，第三学年择优推荐至东北大学学习。修业期满、达到要求，毕业证书由宁夏理工学院和东北大学共同加盖印章予以认可。其他专业见学院招生章程。)农村区域发展专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 413 | 240565 |
| 34 | (科技推广方向)(办学地点：宁夏理工学院)(多数专业与东北大学施行”2+2”培养模式，第三学年择优推荐至东北大学学习。修业期满、达到要求，毕业证书由宁夏理工学院和东北大学共同加盖印章予以认可。其他专业见学院招生章程。)农村区域发展专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 413 | 240565 |
| 35 | (卓越班)(19800元/年)农村区域发展专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
| 36 | (卓越班)(19800元/年)农村区域发展专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - |
| 37 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2022 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 454 | 25473 |
| 38 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2020 | 重庆 | 文科 | 488 | 23565 |
| 39 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 439 | 71153 |
| 40 | (科技推广方向)(为区域经济协调发展、新型城镇化建设培养从事城乡区域规划、科技推广、产业振兴的高素质专门人才)农村区域发展专业 | 2019 | 重庆 | 文科 | 495 | 23813 |
| 41 | (卓越班)(培养适应城乡区域规划、科技推广、产业振兴理论研究和实证分析需要的人才，为学生攻读硕士奠定基础。)农村区域发展专业 | 2019 | 重庆 | 文科 | 495 | 23813 |
| 42 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2020 | 四川 | 文科 | 469 | 57688 |
| 43 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 457 | 157194 |
| 44 | (卓越班)(培养适应城乡区域规划、科技推广、产业振兴理论研究和实证分析需要的人才，为学生攻读硕士奠定基础)农村区域发展专业 | 2019 | 四川 | 文科 | 484 | 57443 |
| 45 | (科技推广方向)农村区域发展专业 | 2019 | 四川 | 文科 | 487 | 54863 |
| 46 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2022 | 四川 | 文科 | 475 | 66891 |
| 47 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2020 | 陕西 | 文科 | 468 | 29782 |
| 48 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | 407 | 93608 |
| 49 | (卓越班，教学地点：宁夏回族自治区石嘴山市大武口区山水大道学院路1号宁夏理工学院)农村区域发展专业 | 2019 | 陕西 | 文科 | 459 | 34543 |
| 50 | (科技推广方向，教学地点：宁夏回族自治区石嘴山市大武口区山水大道学院路1号宁夏理工学院)农村区域发展专业 | 2019 | 陕西 | 文科 | 494 | 22433 |
| 51 | (科技推广方向，教学地点：宁夏回族自治区石嘴山市大武口区山水大道学院路1号宁夏理工学院)农村区域发展专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 420 | 97586 |
| 52 | (卓越班，教学地点：宁夏回族自治区石嘴山市大武口区山水大道学院路1号宁夏理工学院)农村区域发展专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 421 | 96953 |
| 53 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2022 | 陕西 | 文科 | 429 | 36600 |
| 54 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | 457 | 26034 |
| 55 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 399 | 68823 |
| 56 | (科技推广方向)农村区域发展专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | 437 | 30575 |
| 57 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | 437 | 30575 |
| 58 | (科技推广方向)农村区域发展专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 399 | 78587 |
| 59 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 60 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - |
| 61 | (卓越班)年收费15000元农村区域发展专业 | 2020 | 青海 | 文科 | 440 | 3699 |
| 62 | (卓越班)(培养适应城乡区域规划、科技推广、产业振兴理论研究和实证分析需要的人才，为学生攻读硕士奠定基础。)农村区域发展专业 | 2019 | 青海 | 文科 | 419 | 4977 |
| 63 | (科技推广方向)(为区域经济协调发展、新型城镇化建设培养从事城乡区域规划、科技推广、产业振兴的高素质专门人才。)农村区域发展专业 | 2019 | 青海 | 文科 | 419 | 4977 |
| 64 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2022 | 青海 | 文科 | - | - |
| 65 | (卓越班)农村区域发展专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - |
| 66 | (卓越班)(语种不限)农村区域发展专业 | 2020 | 宁夏 | 文科 | 473 | 7697 |
| 67 | (卓越班)(语种不限)农村区域发展专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | 383 | 21261 |
| 68 | (科技推广方向)(部分专业与东北大学施行“2+2”培养模式，详见招生章程)农村区域发展专业 | 2019 | 宁夏 | 文科 | 464 | 9167 |
| 69 | (卓越班)(部分专业与东北大学施行“2+2”培养模式，详见招生章程)农村区域发展专业 | 2019 | 宁夏 | 文科 | 464 | 9167 |
| 70 | (卓越班)(部分专业与东北大学施行“2+2”培养模式，详见招生章程)农村区域发展专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | 390 | 22161 |
| 71 | (科技推广方向)(部分专业与东北大学施行“2+2”培养模式，详见招生章程)农村区域发展专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | 390 | 22161 |
| 72 | (卓越班)(语种不限)农村区域发展专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | - |
| 73 | (卓越班)(语种不限)农村区域发展专业 | 2022 | 宁夏 | 文科 | - | - |
宁夏理工学院是教育部批准的民办普通本科高等学校，位于石嘴山市星海湖畔。学校经过36年的发展，已形成本科教育为主，兼顾专科教育、成人教育和继续教育等多层次人才培养体系。现已成为以工为主，经、管、法、文、艺、教、理、农等9个学科门类协调发展的普通本科高等学校。现有10个二级院（系）和3个教辅单位。开设本科专业49个、专科专业27个。其中，机械工程、物联网工程专业为国家级一流本科专业建设点；安全工程、电子商务、会计学、汽车服务工程、数据科学与大数据技术、工程管理、应用化学、财务管理、网络工程、英语专业是自治区一流本科专业建设点；安全工程、给排水科学与工程、物联网工程、电子商务专业是自治区重点建设专业；机械工程、电气工程及其自动化是自治区优势特色学科和重点学科；会计类工商管理专业集群、电气工程及其自动化、工程管理、汽车服务工程、数据科学与大数据技术专业是自治区产教融合人才培养示范专业。学校现有专任教师600多人，全日制在校生12000多人，面向全国26个省市区招生，应届毕业生就业率居全区高校前列。学校是自治区“互联网+教育”试点高校，先后被中共中央宣传部和全国绿化委员会分别授予“全国学雷锋活动示范点”“全国绿化模范单位”。学校是全国首批提出以培养应用型人才为目标的本科高校。坚持立德树人、服务地方的办学宗旨，秉承育人为本，工程为基、应用为先、创新为范的办学理念，立足宁夏和西北，辐射区域及全国，推进开放办学，培养适应区域经济和社会发展需要的高素质现代应用技术人才。学校大力推进基于学年学分制的教学改革，努力构建创新型交叉融合的人才培养模式，在应用型人才培养、专业和课程建设、人工智能助推教育变革、全过程非标准答案考核方式改革、产教融合协同育人等方面取得了丰硕成果。已完成本科教学工程建设项目240余项，大学生创新创业项目250余项，其中国家级各类科研项目20余项、自治区和石嘴山市科研项目100余项。拥有自治区级教学团队4个、精品课程和一流课程31门、实验教学示范中心3个、人才培养模式创新实验区2个、共享实验基地3个,获自治区级教学成果奖4项，学生在国家级和自治区级比赛中获奖人次数逐年增加。学校积极开展对外交流合作。先后与美国阿兰特国际大学、美国加州大学河滨分校、加州州立理工大学波莫纳分校、日本城西国际大学等国外高校建立了良好的校际合作关系。已开展本科“2+2”工商管理学学士、数据分析学士、旅游管理学士、工商管理硕士MBA、数据分析硕士、信息系统科学硕士、对外英语教学硕士等专业联合培养项目。2013年以来，教育部先后批准东北大学、浙江工业大学对口支援宁夏理工学院，在自治区党委政府的关心帮助下,学校又成为厦门理工学院、陕西师范大学分别对口帮扶和对口支援的高校。自东北大学、浙江工业大学成为学校对口支援高校以来，我校与对口支援高校“2+2”联合培养本科生项目已覆盖28个本
| 农村区域发展专业 | 农村区域发展专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 管理学学士,农学学士 | |
| 文理比例 | 49:51 | |
| 男女比例 | 46:54 | |
