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1、青岛恒星科技学院在河北高考2021年应用日语专业历史考生最低录取分数线是278分，该分数对应的最低录取位次排名在185531名；
2、青岛恒星科技学院在山西高考2021年应用日语专业文科考生最低录取分数线是136分，该分数对应的最低录取位次排名在65307名；
3、青岛恒星科技学院在安徽高考2021年应用日语专业文科考生最低录取分数线是288分，该分数对应的最低录取位次排名在174428名；
4、青岛恒星科技学院在山东高考2022年应用日语专业考生最低录取分数线是242分，该分数对应的最低录取位次排名在581435名；
5、青岛恒星科技学院在山东高考2021年应用日语专业考生最低录取分数线是240分，该分数对应的最低录取位次排名在532535名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校企合作，与青岛国合对外经济技术合作)应用日语专业 | 2022 | 河北 | 历史(历史+不限) | 216 | 190269 |
| 2 | 应用日语专业 | 2021 | 河北 | 历史(历史+不限) | 278 | 185531 |
| 3 | 应用日语专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 136 | 65307 |
| 4 | 应用日语专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
| 5 | 应用日语专业 | 2021 | 黑龙江 | 文科 | - | - |
| 6 | 应用日语专业 | 2022 | 黑龙江 | 文科 | - | - |
| 7 | 应用日语专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | - |
| 8 | (10800元/年)应用日语专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | 288 | 174428 |
| 9 | (校企合作，与青岛国合对外经济技术合作)应用日语专业 | 2022 | 山东 | (不限) | 242 | 581435 |
| 10 | 应用日语专业 | 2021 | 山东 | (不限) | 240 | 532535 |
| 11 | (10800元/年；办学地点校本部)应用日语专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 200 | 304110 |
| 12 | (10800元/年；办学地点校本部)应用日语专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 229 | 449726 |
| 13 | (校企合作，与青岛国合对外经济技术合作)应用日语专业 | 2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | - | - |
青岛恒星科技学院前身为创建于2001年的青岛恒星科技专修学院；2003 年经山东省人民政府批准成立青岛恒星职业技术学院；2014年经教育部批准升格为普通本科高校；2018年获得学士学位授予权。 学校全面贯彻党的教育方针，坚持*办学方向，坚持地方性、应用型办学定位，坚持公益性办学宗旨。秉承“文明、博学、实践、创新”的校训，实施“质量立校、特色兴校、人才强校、创新活校”的发展战略，紧紧围绕国家和地方经济社会发展需要，落实立德树人根本任务，以教学为中心，以能力培养为重点，以创新创业教育为驱动，坚持“行校共建、产教融合”的办学模式，坚持五育并举，培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。 学校坐落于国家历史文化名城、国际旅游城市、国际化开放城市—青岛。现占地93.1万平方米，校舍建筑面积59.7万平方米，教学行政用房25.35万平方米；教学科研仪器设备总值12,422.19万元。建有校内实验室123个、实习场所52个，校外实习实训基地175个。图书馆馆藏纸质图书142.9万册，电子图书130万册，纸质期刊636种，电子期刊22.13万册。校园网出口带宽5,310兆，网络接入信息点数8,160个，建成了万兆骨干链路、千兆到桌面的校园网络。 学校扎实推进专业建设。现开设本科专业34个，在校生折合15,116.8人，其中本科生9,856人，涵盖工学、管理学、艺术学等九个学科门类，形成了以工学、管理学为主，多学科协调发展的学科专业布局。建有省级一流本科专业建设点2个，省民办本科高校优势特色专业4个；在软科中国大学专业排名中，进入B类专业3个，在山东省19所上榜民办本科高校中列第3位。 学校牢固树立人才是第一资源的理念，不断加强师资队伍建设。现有专任教师676人，外聘教师236人，折合教师 809人，生师比18.69:1；专任教师中具有硕士及以上学位者505人，占比74.7％；“双师双能型”教师265人，占比39.2％；现有享受国务院政府特殊津贴专家5人、山东省有突出贡献中青年专家2人、省级教学名师3人、青岛市教学名师5人。 学校坚持内涵发展、特色发展。以应用型人才培养为目标，确立了“一个目标、二个模式、三全育人、四教四成、五育并举”的“一二三四五”应用型人才培养思路。对接地方产业行业，实施行校共建，发挥恒星集团优势，深化产教融合，探索实践了具有恒星特色的“工学交替、实岗实践”的教学模式。与教育部学校规划建设发展中心签署战略合作协议，围绕产教融合和智慧学习工场的创新模式共同研究与实践；学校承担省市级及以上教改研究项目40项，获省级教学成果二等奖2项。 学校强化创新创业教育。成立了创新创业学院，将双创教育融入人才培养全过程；搭建双创平台，建成“恒星智岭”国家级众创空间双创基地；注重就业创业指导服务，构建了统筹领导、逐级落实、协同合作的校
| 应用日语专业 | 应用日语专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 67:33 | |
| 男女比例 | 24:76 | |
