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1、青岛职业技术学院在内蒙古高考2022年物联网应用技术专业理科考生最低录取分数线是296分，该分数对应的最低录取位次排名在64347名；
2、青岛职业技术学院在江西高考2019年物联网应用技术专业理科考生最低录取分数线是349分，该分数对应的最低录取位次排名在-名；
3、青岛职业技术学院在四川高考2021年物联网应用技术专业理科考生最低录取分数线是293分，该分数对应的最低录取位次排名在242647名；
4、青岛职业技术学院在四川高考2020年物联网应用技术专业理科考生最低录取分数线是352分，该分数对应的最低录取位次排名在228318名；
5、青岛职业技术学院在贵州高考2021年物联网应用技术专业理科考生最低录取分数线是277分，该分数对应的最低录取位次排名在192508名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (主校区)物联网应用技术专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 296 | 64347 |
| 2 | (办学地点主校区)(收费标准5500元/年)(学制三年)物联网应用技术专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 270 | 63526 |
| 3 | (办学地点主校区)(收费标准5000元/年)(学制三年)物联网应用技术专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 327 | 58254 |
| 4 | (办学地点：主校区)物联网应用技术专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 300 | 66277 |
| 5 | 物联网应用技术专业 | 2021 | 浙江 | (物) | 466 | 186023 |
| 6 | 物联网应用技术专业 | 2020 | 浙江 | (物) | - | - |
| 7 | 物联网应用技术专业 | 2019 | 浙江 | (物 或 技) | 480 | 173963 |
| 8 | 物联网应用技术专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 256 | - |
| 9 | 物联网应用技术专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 359 | - |
| 10 | 物联网应用技术专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 349 | - |
| 11 | 物联网应用技术专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - |
| 12 | 物联网应用技术专业 | 2021 | 山东 | (物) | 437 | 289551 |
| 13 | 物联网应用技术专业 | 2020 | 山东 | (物) | 434 | 297685 |
| 14 | 物联网应用技术专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 423 | 208865 |
| 15 | 物联网应用技术专业 | 2022 | 山东 | (不限) | 430 | 315901 |
| 16 | (5500元/年)物联网应用技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 362 | 347076 |
| 17 | (5000元/年)物联网应用技术专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 363 | 345124 |
| 18 | 物联网应用技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 309 | 358677 |
| 19 | (5500元/年)物联网应用技术专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
| 20 | 物联网应用技术专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 293 | 242647 |
| 21 | 物联网应用技术专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 352 | 228318 |
| 22 | 物联网应用技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 375 | 219872 |
| 23 | (语种:不限)物联网应用技术专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 277 | 192508 |
| 24 | (语种不限)物联网应用技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 286 | 199276 |
| 25 | 物联网应用技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 214 | 212423 |
| 26 | (语种:不限)物联网应用技术专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
一、办学定位青岛职业技术学院是一所省市共管、以市管为主的全日制普通高校。主要从事全日制高职教育和社会职业技能培训，兼顾成人学历教育、中外合作学历教育及中小学教师、校长培训等，具有接收外国留学生资质和聘请外国文教专家资格。在职教职工801人，全日制高职在校生12000余人，近五年，毕业生就业率稳定在98%。二、办学理念学校秉承“修能致用”的校训，“厚德乐学、修能致用”的校风和“乐学善思、知行合一”的学风,构建并不断完善“党建引领 四联四驱”三全育人体系，通过“学校与社会、学校与企业、学校与家庭、学院与书院”四方联动和“思政育人、专业育人、文化育人、实践育人”四维驱动，全面落实立德树人根本任务。全面实施大学生文明修身、体质提升、心理健康、技能提升“四大工程”,扎实推进“三全育人”，不断提升大学生素质，助推学生成长成才。三、历史沿革1951年11月，青岛教工业余学院创建，著名生物学家、教育家童第周和国学大师陆侃如分别任校务委员会主任和校长1953年8月，青岛教工业余学院改建为青岛教师进修学院1958年7月，青岛教师进修学院创建师专部，改称青岛工读师范专科学校，后更名为青岛师范专科学校1970年8月，青岛教师进修学院撤销1977年12月，恢复建院为青岛市教师进修学院、青岛师范专科学校（一个学校两块牌子）1977年10月，青岛市职工业余大学创建1981年4月，青岛市教师进修学院改建为山东省青岛教师进修学院，后与青岛师范专科学校分开独立设置1983年4月，山东省青岛教师进修学院更名为青岛教育学院1992年1月，青岛市职工业余大学更名为青岛市职工大学1999年6月，在青岛市职工大学的基础上筹建青岛职业技术学院2000年10月，青岛市职工大学改建为青岛职业技术学院2002年4月，青岛教育学院与青岛职业技术学院合并组建新的青岛职业技术学院四、校区设置（三个校区）西校区（青岛市黄岛区钱塘江路369号）南校区（青岛市市南区金坛路17号）中校区（青岛市市北区郭口路2号）五、二级院部及专业设置（10个二级院部）★海尔学院（机电学院），开设重点专业：机电一体化技术、制冷与空调技术、电气自动化技术、模具设计与制造、工业机器人技术、机械制造及自动化★信息学院（海信学院、软件与服务外包学院、青岛物联网应用技术研究院），开设重点专业：软件技术、云计算技术应用、物联网应用技术、应用电子技术、大数据技术、人工智能技术应用、工业互联网技术★生物与化工学院（蓝色工程学院），开设重点专业：应用化工技术、海洋化工技术、生物制药技术、分析检验技术、环境监测技术、健康管理★旅游学院，开设重点专业：旅游管理、酒店管理与数字化运营、休闲服务与管理、旅游日语、商务日语、应用韩语、茶艺与茶文化★商学院，开设重点
| 物联网应用技术专业 | 物联网应用技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 33:67 | |
| 男女比例 | 65:35 | |
