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1、上海中侨职业技术大学在浙江高考2022年商务日语专业考生最低录取分数线是417分，该分数对应的最低录取位次排名在233737名；
2、上海中侨职业技术大学在安徽高考2020年商务日语专业文科考生最低录取分数线是264分，该分数对应的最低录取位次排名在184958名；
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| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2022 | 河北 | 历史(历史+不限) | 294 | 169906 |
| 2 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2021 | 河北 | 历史(历史+不限) | 300 | 175707 |
| 3 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2020 | 河北 | 文科 | 300 | 154190 |
| 4 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2019 | 河北 | 文科 | 290 | 145492 |
| 5 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 132 | 65378 |
| 6 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 132 | 78660 |
| 7 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 197 | 83535 |
| 8 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
| 9 | (进出口贸易实务)(办学地点校本部)(收费标准13000元/年)(学制三年)商务日语专业 | 2021 | 内蒙古 | 文科 | 230 | 32969 |
| 10 | (进出口贸易实务)(办学地点主校区)(收费标准13000元/年)(学制三年)商务日语专业 | 2020 | 内蒙古 | 文科 | 388 | 26812 |
| 11 | (进出口贸易实务)(办学地点：校本部)商务日语专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | 289 | 36924 |
| 12 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2022 | 辽宁 | 历史(历史+不限) | 343 | 41727 |
| 13 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2021 | 辽宁 | 历史(历史+不限) | 418 | 39639 |
| 14 | (进出口贸易实务)(语种不限)商务日语专业 | 2020 | 辽宁 | 文科 | 428 | 36558 |
| 15 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2019 | 辽宁 | 文科 | 415 | 39268 |
| 16 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2021 | 黑龙江 | 文科 | 275 | 43570 |
| 17 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2020 | 黑龙江 | 文科 | 258 | 53124 |
| 18 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2019 | 黑龙江 | 文科 | 219 | 58141 |
| 19 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2022 | 黑龙江 | 文科 | - | - |
| 20 | (进出口贸易实务方向)(语种不限)商务日语专业 | 2021 | 上海 | (不限) | 200 | - |
| 21 | (进出口贸易实务方向)(语种不限)商务日语专业 | 2020 | 上海 | (不限) | 127 | - |
| 22 | (进出口贸易实务方向)商务日语专业 | 2019 | 上海 | (不限) | 166 | - |
| 23 | (进出口贸易实务方向)(语种:不限)商务日语专业 | 2022 | 上海 | (不限) | - | - |
| 24 | 商务日语专业 | 2021 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 435 | 19012 |
| 25 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2022 | 浙江 | (不限) | 417 | 233737 |
| 26 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2022 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 27 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2021 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 28 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2021 | 浙江 | (不限) | 424 | 214427 |
| 29 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2020 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 30 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2020 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 31 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2020 | 浙江 | (不限) | 423 | 213628 |
| 32 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2019 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 33 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2019 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 34 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2019 | 浙江 | (不限) | 426 | 212707 |
| 35 | (进出口贸易实务)(13000元/年)商务日语专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | 260 | 179530 |
| 36 | (进出口贸易实务)(13000元/年)商务日语专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 264 | 184958 |
| 37 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 262 | 176674 |
| 38 | (进出口贸易实务)(19000元/年)商务日语专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - |
| 39 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2021 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 386 | 56081 |
| 40 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2020 | 福建 | 文科 | 314 | 64694 |
| 41 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2019 | 福建 | 文科 | 266 | 71251 |
| 42 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2022 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 418 | 47566 |
| 43 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2021 | 江西 | 文科 | 226 | - |
| 44 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2020 | 江西 | 文科 | 244 | - |
| 45 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2019 | 江西 | 文科 | 240 | - |
| 46 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - |
| 47 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2022 | 山东 | (不限) | 232 | 585161 |
| 48 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2021 | 山东 | (不限) | 312 | 475051 |
| 49 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2020 | 山东 | (不限) | 305 | 473489 |
| 50 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2019 | 山东 | 文科 | 194 | 225673 |
| 51 | (进出口贸易实务)(13000元/年；办学地点校本部)商务日语专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 210 | 301992 |
| 52 | (进出口贸易实务)(13000元/年)商务日语专业 | 2020 | 河南 | 文科 | 202 | 340668 |
| 53 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 171 | 283237 |
| 54 | (进出口贸易实务)(19000元/年)商务日语专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - |
| 55 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 56 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2020 | 湖南 | 文科 | 367 | 116743 |
| 57 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2019 | 湖南 | 文科 | 315 | 131131 |
| 58 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 59 | (进出口贸易实务)(文史类，3年，13000元/年)商务日语专业 | 2021 | 广西 | 文科 | 293 | 110905 |
| 60 | (进出口贸易实务)(文史类，3年，13000元/年)商务日语专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | - |
| 61 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2019 | 广西 | 文科 | 245 | 109193 |
| 62 | (进出口贸易实务)(文史类，3年，19000元/年)商务日语专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | - |
| 63 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2021 | 海南 | (不限) | - | - |
| 64 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2020 | 海南 | (不限) | - | - |
| 65 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2022 | 海南 | (不限) | - | - |
| 66 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2022 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 180 | 69770 |
| 67 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2021 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 312 | 75469 |
| 68 | (语种不限)(进出口贸易实务)商务日语专业 | 2020 | 重庆 | 文科 | 393 | 52333 |
| 69 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2019 | 重庆 | 文科 | 363 | 59458 |
| 70 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2021 | 四川 | 文科 | 280 | 182747 |
| 71 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2020 | 四川 | 文科 | 202 | 205785 |
| 72 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | - |
| 73 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2022 | 四川 | 文科 | - | - |
| 74 | (进出口贸易实务)(张堰镇漕廊公路3888号)(语种:不限)商务日语专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 243 | 124904 |
| 75 | (进出口贸易实务)(语种不限)商务日语专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 229 | 133740 |
| 76 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 279 | 122149 |
| 77 | (进出口贸易实务)(语种:不限)商务日语专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - |
| 78 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2021 | 陕西 | 文科 | 314 | 74927 |
| 79 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2020 | 陕西 | 文科 | - | - |
| 80 | (进出口贸易实务）（教学地点：上海市市辖区金山区张堰镇漕廊公路3888号校本部)商务日语专业 | 2019 | 陕西 | 文科 | - | - |
| 81 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2022 | 陕西 | 文科 | - | - |
| 82 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | - | - |
| 83 | (进出口贸易实务)商务日语专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | - | - |
学校创建于1993年，2002年经教育部批准纳入国家统一招生计划，是一所非盈利性民办本科高校，也是上海市唯一一所进入全国本科层次职业教育试点大学。2019年12月，经教育部批准升格为本科，2020年6月，上海中侨职业技术学院更名为上海中侨职业技术大学（简称“中侨大学”）。学校占地542.4亩，校园环境怡人，目前在校生8000余人。学校以创办“专业特色鲜明、办学风格新型”国内外知名一流现代职业教育大学为发展目标。全国制造业500强企业——致达集团以“科教兴企，产业报国”为己任，为学校发展提供坚实后盾。学校坚持中国*办学方向，贯彻落实立德树人根本任务，为国育才，为党育人，积极探索三全育人改革，坚持把服务国家和区域经济社会作为提升办学水平的标杠，把培养德智体美劳全面发展的合格人才作为办学中心任务。学校秉承“做人、做事、做学”校训精神，坚持“创新、创业、创值”发展思路，在现代职业教育发展的道路上砥砺前行，追求卓越。学校深化教育合作，推进专科与本科教育资源共建共享，推进专业发展、人才培养、文化交流、国际合作、专本衔接，助力现代职业教育发展。学校现有9个二级学院、35个专业（方向）面向全国招生，10个本科专业，在探索中形成“学校、企业、行业、政府”四位一体的联动育人模式。学校坚持以企业和社会用人标准为导向，集多方智慧协同制订人才培养方案，打造专业特色，形成了以食品专业群、老年护理、证券与期货为特色专业，以广告设计与制作、汽车运用技术为品牌专业，以物流管理为一流专业的专业建设格局。目前，学校与245家企业保持着良好关系，拥有校内外专业实训基地153个。全力推进学校“十四五”发展战略，整合资源，深化合作，进一步推动教育教学改革和内涵特色发展，依托上海交通大学、华东理工大学、复旦大学、上海财经大学、华东师范大学、上海师范大学、上海工程技术大学等多所高校的优质教育资源，服务学生与周边社区人群职业技能培养和学历再提升。近年来，学校与美国、英国、日本、西班牙等国家和台湾地区多所高校保持良好交流合作，不断拓展海外交流与合作项目，提升学校国际化办学能力，增强师生国际化视野。学校已累计派送500余名学生出国接受短期交换学习实践及留学深造，为学生海外游学，出国深造搭建平台。学校始终重视培育学生开拓进取、自强自立、艰苦创业的精神，在“学习过程与素质培养相适应”的指导方针下，全面提升学生职业素养和就业竞争力。通过对学生“专业技术能力、方法创新能力、社会实践能力、就业发展能力”四大核心能力的培养，促进学生由“大学生”向“准职业人”转变，提倡学生“自我管理、自我教育、自我服务”，引导学生成为真正“职业人”。学校将创新创业教育纳入课程体系，激发创新思维，培育创业氛围，搭建创值空间，并在校园文化、爱心助学、志愿服务等方面打造特色品牌。近年来，多位教师获“上海市育才奖”等荣
| 商务日语专业 | 商务日语专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 66:34 | |
| 男女比例 | 20:80 | |
