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5、山西机电职业技术学院在山西高考2019年工业机器人技术专业文科考生最低录取分数线是130分，该分数对应的最低录取位次排名在85927名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 工业机器人技术专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 130 | 65406 |
| 2 | 工业机器人技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 140 | 78165 |
| 3 | 工业机器人技术专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 151 | 78292 |
| 4 | 工业机器人技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 192 | 94814 |
| 5 | 工业机器人技术专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 130 | 85927 |
| 6 | 工业机器人技术专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 130 | 103081 |
| 7 | 工业机器人技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
| 8 | 工业机器人技术专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
| 9 | 工业机器人技术专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - |
| 10 | (语种:不限)工业机器人技术专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 11 | 工业机器人技术专业 | 2021 | 青海 | 理科 | - | - |
| 12 | (语种不限)工业机器人技术专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | - |
山西机电职业技术学院创建于1958年，是山西省人民政府主办、山西省教育厅直属的全日制普通高等职业院校。学院是中国特色高水平高职学校和专业建设计划（“双高计划”）建设单位、山西省首批示范性高职院校、山西省高职高专人才培养工作优秀单位、山西省职业教育先进单位、山西省文明单位、全国机械职业教育教学指导委员会委员单位、教育部确定的全国现代学徒制试点高职院校，山西省唯一拥有“全国高校黄大年式教师团队”、唯一具有招收国际留学生资质以及全国党建样板支部、国家职业教育教师教学创新建设团队。学院座落于省域副中心城市、古称“上党从来天下脊”的——长治市，由主校区、东湖校区、易通环能“厂中校”和长治高新区科技工业园“智能制造产教融合公共实训基地”组成，占地面积37.33万平方米，校舍建筑面积28.25万平方米，固定资产总值近11亿元。建有8大专业实训中心142个实训室，1个国家级生产性实训基地、1个国家级协同创新中心，教学仪器设备值13554万元。学院现有教职工近500人，教授、副教授等高级专业技术人员占27.8%，“双师型”教师占90.29%。有数控技术等国家级教学团队2个、电气自动化技术等省级优秀教学团队3个、省级劳模工作室1个，全国万人名师1人，全国高校思想政治理论课教学标兵1人，“全国机械行业职业教育卓越贡献人物”1人，山西省“双师型”教学名师3人、“双师型”优秀教师16人，山西省劳动模范1人，“山西省五一劳动奖章”获得者3人，“三晋技术能手”21人，山西省“三晋英才”9人。学院面向全国招生，在校学生10000余人。学院设有机械工程系、数控工程系、电气工程系、汽车工程系、信息工程系、材料工程系、经贸管理系、基础部、思想政治理论教学研究部、体育与艺术教学部等10个教学系部。现开设装备制造大类为主的47个专业（含专业方向），其中，机械制造及自动化、数控技术、机电一体化技术等3个专业为全国骨干专业；数控技术、机电一体化技术、智能制造装备技术、工业机器人技术、机械设计与制造等5个专业为中国特色高水平建设专业群建设专业；机械制造及自动化、数控技术、机电一体化技术等3个专业为全国高等职业教育创新发展行动骨干专业；汽车制造与试验技术、机械制造及自动化、市场营销等3个专业为全国机械行业技能人才培养特色专业；工业机器人技术、电气自动化技术、数控技术、机械制造及自动化、机电一体化技术、汽车制造与试验技术等6个专业为山西省高等职业院校品牌专业；机械制造及自动化、数控技术、汽车制造与试验技术等3个专业为山西省高等学校特色专业；智能焊接技术专业为山西省特色建设专业。学院作为“山西省装备制造职业教育集团”牵头单位、山西省机械电子工业联合会职业教育分会会长单位，以集团和分会内部300余家企事业单位、科研院所为依托，积极建设智能制造、机电控制、新能源汽车技术、新一代信息技术等7大专业群，积极
| 工业机器人技术专业 | 工业机器人技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 15:85 | |
| 男女比例 | 91:9 | |
