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5、陕西财经职业技术学院在陕西高考2019年会计信息管理专业理科考生最低录取分数线是168分，该分数对应的最低录取位次排名在171834名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 会计信息管理专业 | 2021 | 陕西 | 文科 | 361 | 61288 |
| 2 | 会计信息管理专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | 244 | 155729 |
| 3 | (陕西省咸阳市秦都区文林路1号校本部)会计信息管理专业 | 2020 | 陕西 | 文科 | 376 | 65272 |
| 4 | (陕西省咸阳市秦都区文林路1号校本部)会计信息管理专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | - | - |
| 5 | (教学地点：陕西省咸阳市秦都区文林路1号校本部)会计信息管理专业 | 2019 | 陕西 | 文科 | 175 | 86023 |
| 6 | (教学地点：陕西省咸阳市秦都区文林路1号校本部)会计信息管理专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 168 | 171834 |
| 7 | 会计信息管理专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | 303 | 147654 |
| 8 | 会计信息管理专业 | 2022 | 陕西 | 文科 | 373 | 60350 |
| 9 | 会计信息管理专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - |
| 10 | 会计信息管理专业 | 2022 | 青海 | 文科 | - | - |
| 11 | 会计信息管理专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - |
陕西财经职业技术学院是一所省属全日制公办普通高等职业院校，创建于1960年，其前身为陕西省财政学校，先后更名为陕西省统计财经学校、陕西省财政会计学校、陕西省统计财金学校、陕西省财经学校等。2001年9月，经陕西省人民政府批准并报国家教育部备案，独立升格改制为陕西财经职业技术学院，是教育部人才培养工作水平评估优秀院校，是省级示范性高等职业院校。学院办学实力雄厚，专业特色鲜明，教学业绩突出，社会影响良好，累计为社会培养了6万多名高素质财经管理人才。学院地处历史文化名城咸阳，位于咸阳市文林路1号，交通十分便利。学院校园环境优雅，办学设施优良，建有单体3.6万平米、184个多媒体教室的教学楼，建有单体1万平米、设施一流、设备齐全、可一次性容纳2400名学生同时实习实训、各专业共用共享的大财经实训中心，建有39个校内实训室，其中3个省级示范性实训基地、2个中央财政支持的实训基地。图书馆文献总量80万余册，中国知网、万方学术期刊、悦听有声数字图书馆、百度文库、掌阅、超星移动图书馆等7种数字资源数据库同时开通，校园网主干网10G、出口带宽6G，无线网实现校园全覆盖。有篮球场、网球场、排球场、乒乓球场、室内外羽毛球场、400m标准塑胶运动场等体育设施，有大学生素养拓展中心、创新创业中心、“向日葵”育人计划实践基地、物流中心、艺术中心、学生公寓、多功能报告厅等完善的基础设施，学生食堂被教育厅授予“高校标准化学生食堂”称号。学院师生总数10000余名，二级教授1人，教授34人，副高级以上专业技术职务教师158人，建立了由171名行业专家、企业技术骨干和高校教授参与的外聘教师库。有“新世纪百千万人才”国家级人选，“国家有突出贡献中青年专家”，国务院享受政府特殊津贴专家，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者，教育部本科教学审核评估、师范专业认证专家，全国优秀社会科学普及专家，陕西省优秀留学回国人员，陕西省“三五”人才，“三秦学者”，陕西省决策咨询委委员，陕西省人大常委会教科文卫工作咨询专家。有博士后1人、博士硕士280余人、双师素质教师180余人，中国工艺美术大师、注册会计师、资产评估师、税务师、外教、教育部各类专业教学指导委员会委员、省级师德先进个人、省级教学名师、省级优秀教师、省级职教名师、陕西省青年杰出人才等38人。学院坚持利用每年假期安排专业课教师到企业进行“一对一”的社会实践锻炼，教师参加国家级、省级业务能力大赛累计获奖百余项。学院积极服务区域社会经济发展。近年来，学院教师先后主编各类教材300余本，获国家规划教材、省级优秀教材10余本；先后主持基金项目16项（省部级以上12项），其中国家社科基金项目1项，国务院信息化办公室招标课题1项；公开发表各类教科研论文2230篇，其中在权威期刊刊登5篇，人大复印资料全文转载3篇，核心期刊785篇，被SCI、EI、
| 会计信息管理专业 | 会计信息管理专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 64:36 | |
| 男女比例 | 24:76 | |
