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1、成都艺术职业大学在河北高考2022年学前教育专业历史考生最低录取分数线是218分,该分数对应的最低录取位次排名在190011名;
2、成都艺术职业大学在河北高考2021年学前教育专业历史考生最低录取分数线是227分,该分数对应的最低录取位次排名在197122名;
3、成都艺术职业大学在四川高考2021年学前教育专业文科考生最低录取分数线是206分,该分数对应的最低录取位次排名在197230名;
4、成都艺术职业大学在四川高考2021年学前教育专业理科考生最低录取分数线是220分,该分数对应的最低录取位次排名在254469名;
5、成都艺术职业大学在四川高考2020年学前教育专业理科考生最低录取分数线是236分,该分数对应的最低录取位次排名在254871名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
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1 | 学前教育专业 | 2022 | 河北 | 历史(历史+不限) | 218 | 190011 |
2 | 学前教育专业 | 2021 | 河北 | 历史(历史+不限) | 227 | 197122 |
3 | (成都校区)学前教育专业 | 2021 | 四川 | 文科 | 206 | 197230 |
4 | (成都校区)学前教育专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 220 | 254469 |
5 | 学前教育专业 | 2020 | 四川 | 文科 | 210 | 204770 |
6 | 学前教育专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 236 | 254871 |
7 | 眉山校区学前教育专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 227 | 277870 |
8 | (眉山校区)学前教育专业 | 2022 | 四川 | 文科 | 182 | 214165 |
上世纪80年代,川剧艺术为学校创办者余开源和老一辈革命家之间搭建了桥梁,为实现老一辈革命家*同志“办一所艺术大学,把艺术还给人民”的嘱托,余开源在1999年成立了四川开元艺术学院。其后,又分别与四川美术学院、四川师范大学合作办学,建立了四川美术学院成都分院、四川师范大学设计艺术学院,开展全日制普通本、专科艺术人才培养。2002年4月经四川省人民政府批准,教育部备案,正式组建全日制普通学历教育的成都艺术职业学院;2018年12月18日,教育部正式批准学校升格为本科院校,暂定名为成都艺术职业学院(本科);2019年5月27日,教育部下文批复成都艺术职业学院(本科)正式更名为成都艺术职业大学。历经近20年的开拓奋进,学校已经发展成为四川乃至西南地区规模最大的以设计艺术类专业为主体的艺术院校,为社会培养了数万余名艺术类为主的高层次技能人才,被誉为西部地区应用型设计师的摇篮。学校以“巴蜀文化的创新与传承”为长期发展的基本定位,以服务四川建设“文化强省”战略目标为发展任务,立足成都、服务四川、辐射西南,面向区域文化创意产业发展和城市化建设发展,坚持立德树人为根本任务,培养具有创新意识和艺术素养的适应现代设计创意产业、城市化建设和现代高端服务业第一线需要的高层次职业技能型人才。学校贯彻*总书记“一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”的重要指示,将艺术与生活和谐统一,让每一个学生增强对中华文化的自信。一大批文化底蕴深厚、艺术造诣高的专家教授带领学生们畅游艺海,培育*大学生的艺术修养。一批教授专家和非遗传承人领衔的师资队伍,是成艺不断发展的文化核心竞争力。建校初期,学校的创始人、著名表演艺术家、一级演员、“川剧”非遗国家级代表性传承人余开源就礼聘著名电影艺术家谢晋出任学院首任校长,先后还聘请了知名高等教育专家冉昌光教授、刁纯志教授担任学校执行校长。学校现有教职工1000余人;具有副高级专业技术职务以上的专任教师占总人数30%以上,有国家级省市级非物质文化遗产代表性传承人4人。 学校主动参与“一带一路”建设。近年来,学校着力推进国内外教学、科研合作与交流,先后与联合国教科文组织亚太地区非物质文化遗产国际培训中心共建“非遗”培训基地,与中国艺术研究院共建“中国艺术研究院西部创作基地(西部分院)”。成艺将先进的教学理念,开阔的教育视野,国际化的教学模式融入到教育教学中,先后与英国、韩国、马来西亚等国家的相关高校建立了校际合作关系,开展师生之间的学术交流。近几年,学校获得一批社科、教研成果奖,学生和指导老师在国家、省部级各种专业竞赛中捷报频传,奖级和数量在四川高职院校中名列前茅。学校艺术团是西部艺术院校中最为活跃的表演团队,先后参加了建国60周年献礼北京专场演出、2016年受调北京钓鱼
学前教育专业 | 学前教育专业基本属性 | |
学历层次 | 专科 | |
修业年限 | 三年 | |
授予学位 | - | |
文理比例 | -:- | |
男女比例 | -:- |