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乐山师范学院汉语国际教育专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

2024-02-20 04:32:15 文/高考志愿库

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乐山师范学院汉语国际教育专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

一、乐山师范学院汉语国际教育专业分数线是多少

1、乐山师范学院在山东高考2021年汉语国际教育专业考生最低录取分数线是492分,该分数对应的最低录取位次排名在168718名;

2、乐山师范学院在山东高考2019年汉语国际教育专业文科考生最低录取分数线是522分,该分数对应的最低录取位次排名在39046名;

3、乐山师范学院在山东高考2022年汉语国际教育专业考生最低录取分数线是490分,该分数对应的最低录取位次排名在173782名;

4、乐山师范学院在四川高考2021年汉语国际教育专业文科考生最低录取分数线是527分,该分数对应的最低录取位次排名在26014名;

5、乐山师范学院在四川高考2020年汉语国际教育专业文科考生最低录取分数线是513分,该分数对应的最低录取位次排名在24952名;

二、乐山师范学院汉语国际教育专业高考录取分数线

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 汉语国际教育专业 2021 山东 (不限) 492 168718
2 汉语国际教育专业 2020 山东 (不限) 499 172047
3 汉语国际教育专业 2019 山东 文科 522 39046
4 汉语国际教育专业 2022 山东 (史) 490 173782
5 汉语国际教育专业 2021 四川 文科 527 26014
6 汉语国际教育专业 2020 四川 文科 513 24952
7 汉语国际教育专业 2019 四川 文科 526 25479
8 汉语国际教育专业 2022 四川 文科 524 27198
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三、乐山师范学院学校介绍

乐山师范学院地处世界三大遗产所在地、中国最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故乡——四川乐山,东望乐山大佛,南临大渡河,西眺峨眉山,北接城市绿心。1938—1946年,国立武汉大学曾在此办学八年。学校始建于1978年,2000年3月经教育部批准,由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并升格为四川省省属普通本科院校。2006年通过教育部本科教学工作水平评估并获得良好等级。2012年纳入教育部“东部高校对口支援西部高校计划”,由武汉大学对口支援建设。2018年通过教育部本科教学工作审核评估。继承创新,臻于至善。学校传承武汉大学抗战西迁留下的高等教育文脉,汇集新中国乐山大地的高等教育星火,在改革开放的春风中艰难创业,赢得了全国高等师范专科教育“名校”和“红旗”美誉。学校在新世纪的浪潮中励精图治,跨越发展,书写了新建本科院校奋进领先的篇章。*、新使命,学校蓄势待发,开启了全面建设特色鲜明的省属一流大学的新征程。办学以来,学校始终不渝地坚守扎根基层、服务乡邦的教育情怀;始终不渝地砥砺锐意改革、戮力同心地奋进担当;始终不渝地弘扬“敢为人先、臻于至善”的精神传统;始终不渝地锻造“弘毅自强、笃学践行”的校训品格。学校面向农村基础教育探索出的“主辅修制”“校县结合、双向育人”“培养方案整体改革”等教学成果荣获国家级特等奖、一等奖1项和二等奖2项,升本以来获省级教学成果奖32项。学校沫若艺术团连续3届获得全国大学生艺术展演活动一等奖,多次登上北京人民大会堂和中央电视台的舞台。学校被国家发改委、教育部、中国残联纳入“特殊教育学校建设规划(二期)”项目单位,建设有1个国家级特殊教育教师培养培训基地;建设有四川省中小学教师继续教育培训中心、四川省特殊教育教师继续教育培训中心等省级培训机构。学校先后获得“国家级语言文字规范化示范校”“全国艺术教育先进学校”“全国五四红旗团委”“国防教育特色学校”“省级文明单位”“四川省先进单位”“四川省五一劳动奖”“四川省文明校园”等荣誉,被授予“四川省乡村旅游实用人才开发示范单位”“国家西部旅游专门人才培训示范单位”“四川省依法治校示范校”“四川省普通高等学校毕业生就业先进集体”。环境优美,师资雄厚。学校依山傍水,书香浓郁,占地1100余亩,建筑面积43.3万平方米,在美丽的苏稽古镇大学城规划建设新校区1600亩,建筑面积59万平方米。图书馆馆藏纸质书(刊)184.35万册,电子书(刊)921万册,有48个数据库,教学科研仪器设备总值达1.9亿元。现有全日制普通本专科在校生18000余人、学历留学生120余人,教职工1400余人,高级职称近500人,博士、硕士学位近1100人,全国优秀教师1人、省级教书育人名师2人、省级教学名师4人,享受国务院政府津贴的专家6人,四川省有突出贡献中青年专家2人,四川省学术和技术带头人5人,四川省学术和技

四、乐山师范学院汉语国际教育专业详细介绍

汉语国际教育专业 汉语国际教育专业基本属性
学历层次 本科
修业年限 四年
授予学位 文学学士
文理比例 89:11
男女比例 30:70

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