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| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 河北 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 2 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 219 | 295661 |
| 3 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 重庆 | 文科 | - | - |
| 4 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | - | - |
| 5 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 180 | 69770 |
| 6 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 327 | 105644 |
| 7 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 四川 | 文科 | 210 | 196839 |
| 8 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 234 | 252828 |
| 9 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 四川 | 文科 | 193 | 206682 |
| 10 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 189 | 259122 |
| 11 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 四川 | 文科 | 183 | 203930 |
| 12 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 152 | 259529 |
| 13 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 165 | 283545 |
| 14 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 四川 | 文科 | 181 | 214236 |
| 15 | (语种不限)康复治疗技术专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 340 | 121293 |
| 16 | (语种不限)康复治疗技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 253 | 208220 |
| 17 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 281 | 121956 |
| 18 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 264 | 201207 |
| 19 | (语种:不限)康复治疗技术专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 20 | (语种:不限)康复治疗技术专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - |
| 21 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 云南 | 文科 | 388 | 97404 |
| 22 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 293 | 148568 |
| 23 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 陕西 | 文科 | - | - |
| 24 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | - | - |
| 25 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | 237 | 84316 |
| 26 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 27 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | - |
| 28 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 29 | (年收费9000元)康复治疗技术专业 | 2020 | 青海 | 文科 | 305 | 9440 |
| 30 | (年收费9000元)康复治疗技术专业 | 2020 | 青海 | 理科 | 201 | 24940 |
学校前身是始建于1954年的巴中师范学校、1958年成立的通江中等职业卫生学校和1990年成立的巴中市技工学校，2013年2月获批成立巴中职业技术学院，是革命老区巴中唯一一所全日制高等学府。 学校占地面积约550亩，总投资14余亿元，建筑总面积18.12万平方米。学校师资力量雄厚，专任教师389人，校外兼职教师214人。高级职称占比25%，硕博研究生占比35.7%，双师素质教师占比41.9%。学校构建了以青年博士、教授为代表的“青年教师创新教学团队”，以海外高端人才为代表的“海外教学团队”，以企事业高管、高级技术人员为代表的“实践教学团队”。现代化的图书馆馆藏图书90余万册，各类报刊8000余种。学校实现了管理服务一卡通、视频监控一站通、教育教学全联通，现有校内实验室124个，实训基地、中心共8个，校外实训基地100余个，教学科研仪器设备总值6000余万元。 学校实行校院两级管理，设五个二级学院（教育学院、医学院、理工与经管学院、马克思主义学院、中职学院）。学校开设有33个普通高职专业，现有在校高职学生9425人。 学校建立多元化的提升学历教育发展模式，与西华大学、西华师范大学、西南医科大学、四川文理学院、成都医学院和内江师范学院等本科院校紧密合作，为在校学生搭建了专升本的平台。学校与欧洲知名院校提赛德大学、格鲁斯特大学、切斯特大学，日本群马大学，韩国群山大学，泰国格乐大学，马来西亚英迪大学等达成联合办学协议，学生在获得我校专科毕业证书后，可继续在国外大学深造，国家承认其学历。 学校自建立以来，得到省、市各级领导和社会各界人士的关心支持。中共十九届中央委员，十三届全国人大常委会副委员长、中华全国总工会主席（时任四川省委书记）王东明，四川省政协副主席、党组副书记（时任四川省委常委、省农工委主任）曲木史哈，四川省副省长、致公*常委、四川省委主委杨兴平，四川省副省长罗强，四川省教工委、省教育厅及巴中市委市政府主要领导等相继莅临我校视察指导，充分肯定了学校的办学成效，做出“要加快巴中职业技术学院建设发展”的重要指示。 在省市领导关心关怀下，全体师生同舟共济，与时俱进，学校得到了跨越式发展。学校“双师素质”的教师队伍茁壮成长，管理不断科学化、人性化，“立德树人”，教育教学质量稳步提升；师生参加省、市竞赛获奖200余项，项目获奖国家级16项、省级81项，市厅级100余项，发表论文600余篇，主参编教材约100本，获得国家专利58项。学校先后被确定为国家职业技能鉴定所、JYPC全国职业资格考试认证中心、全国应用型人才培养工程培养基地、四川省第三批现代学徒制试点单位；荣获教育部国防特色学校，四川省五四红旗团委、平安校园先进单位、体育工作先进单位、民族团结进步创建活动示范单位、科技文化卫生“三
| 康复治疗技术专业 | 康复治疗技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 49:51 | |
| 男女比例 | 29:71 | |
