高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对西藏职业技术学院建设工程管理专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于西藏职业技术学院建设工程管理专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
1、西藏职业技术学院在山西高考2019年建设工程管理专业理科考生最低录取分数线是141分，该分数对应的最低录取位次排名在102943名；
2、西藏职业技术学院在吉林高考2021年建设工程管理专业文科考生最低录取分数线是258分，该分数对应的最低录取位次排名在27334名；
3、西藏职业技术学院在广西高考2021年建设工程管理专业理科考生最低录取分数线是192分，该分数对应的最低录取位次排名在206396名；
4、西藏职业技术学院在广西高考2020年建设工程管理专业文科考生最低录取分数线是284分，该分数对应的最低录取位次排名在103788名；
5、西藏职业技术学院在重庆高考2021年建设工程管理专业物理考生最低录取分数线是348分，该分数对应的最低录取位次排名在94549名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 建设工程管理专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 2 | 建设工程管理专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | - |
| 3 | 建设工程管理专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 134 | 97381 |
| 4 | (办学地点北校区)建设工程管理专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 141 | 102943 |
| 5 | 建设工程管理专业 | 2021 | 吉林 | 文科 | 258 | 27334 |
| 6 | 建设工程管理专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - |
| 7 | 建设工程管理专业 | 2021 | 黑龙江 | 文科 | - | - |
| 8 | 建设工程管理专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | - |
| 9 | (办学地点北校区)建设工程管理专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+化学) | - | - |
| 10 | (文史类，3年，2800元/年，在北校区办学)建设工程管理专业 | 2021 | 广西 | 文科 | - | - |
| 11 | (理工类，3年，2800元/年，在北校区办学)建设工程管理专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 192 | 206396 |
| 12 | (文史类，3年，2800元/年，在北校区办学)建设工程管理专业 | 2020 | 广西 | 文科 | 284 | 103788 |
| 13 | (在北校区办学)建设工程管理专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | - |
| 14 | 建设工程管理专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+化学) | 348 | 94549 |
| 15 | (办学地点西藏职业技术学院北校区)建设工程管理专业 | 2020 | 重庆 | 文科 | - | - |
| 16 | (北校区)建设工程管理专业 | 2020 | 四川 | 文科 | 277 | 188239 |
| 17 | (北校区)(语种不限)建设工程管理专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 330 | 123944 |
| 18 | (教学地点：拉萨市城关区夺底路34号西藏职业技术学院北校区)建设工程管理专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | - | - |
| 19 | 建设工程管理专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 242 | 128577 |
西藏职业技术学院（Tibet Vocational Technical College），位于西藏拉萨市，是于2005年7月经西藏自治区人民政府批准，在原西藏自治区农牧学校和西藏自治区中专学校的基础上合并组建而成。2006年9月正式挂牌，隶属自治区教育厅。2008年，学院被国家教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校。2009年10月，顺利通过高职高专院校人才培养工作水平评估。2011年6月，学院通过了示范校建设项目国家级验收。截止2020年12月，学院现有西、北两个校区，一个教学点（教育城），一个实践教学示范基地和一个特殊教育基地，总占地面积493.5亩，校舍建筑面积15.12万平方米，馆藏纸质图书43.2万余册，开设30个专科专业，有教职工编制380人，现有全日制在校生5160人。
| 建设工程管理专业 | 建设工程管理专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
