高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对昆明冶金高等专科学校大数据与会计专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于昆明冶金高等专科学校大数据与会计专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
1、昆明冶金高等专科学校在山西高考2019年会计专业文科考生最低录取分数线是237分，该分数对应的最低录取位次排名在79067名；
2、昆明冶金高等专科学校在浙江高考2021年大数据与会计专业考生最低录取分数线是495分，该分数对应的最低录取位次排名在160516名；
3、昆明冶金高等专科学校在浙江高考2021年大数据与会计专业考生最低录取分数线是464分，该分数对应的最低录取位次排名在187752名；
4、昆明冶金高等专科学校在浙江高考2020年会计专业考生最低录取分数线是495分，该分数对应的最低录取位次排名在160025名；
5、昆明冶金高等专科学校在浙江高考2020年会计专业考生最低录取分数线是427分，该分数对应的最低录取位次排名在211363名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (办学地点莲华校区)大数据与会计专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 287 | 44680 |
| 2 | 办学地点阳宗海校区会计专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 227 | 72439 |
| 3 | (办学地点莲华校区)会计专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 237 | 79067 |
| 4 | (办学地点莲华校区)大数据与会计专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
| 5 | (莲华校区)大数据与会计专业 | 2022 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 6 | (莲华校区)大数据与会计专业 | 2022 | 浙江 | (不限) | 468 | 198008 |
| 7 | (莲华校区)大数据与会计专业 | 2021 | 浙江 | (不限) | 495 | 160516 |
| 8 | (莲华校区)大数据与会计专业 | 2021 | 浙江 | (不限) | 464 | 187752 |
| 9 | (莲华校区)会计专业 | 2020 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 10 | (莲华校区)会计专业 | 2020 | 浙江 | (不限) | 495 | 160025 |
| 11 | (莲华校区)会计专业 | 2020 | 浙江 | (不限) | 427 | 211363 |
| 12 | (莲华校区)会计专业 | 2019 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 13 | (莲华校区)会计专业 | 2019 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 14 | (莲华校区)会计专业 | 2019 | 浙江 | (不限) | 432 | 209086 |
| 15 | (莲华校区)(语种:不限)大数据与会计专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 435 | 70382 |
| 16 | (莲华校区)(语种不限)会计专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 438 | 66727 |
| 17 | (莲华校区)会计专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 417 | 72127 |
| 18 | (莲华校区)(语种:不限)大数据与会计专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - |
| 19 | (莲华校区)大数据与会计专业 | 2021 | 云南 | 文科 | 478 | 54043 |
| 20 | (中外合作办学)(中加)莲华校区大数据与会计专业 | 2021 | 云南 | 文科 | 455 | 67848 |
| 21 | (莲华校区)大数据与会计专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 416 | 105667 |
| 22 | (中外合作办学)(中加)莲华校区大数据与会计专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 387 | 123221 |
| 23 | (莲华校区)会计专业 | 2020 | 云南 | 文科 | 474 | 47553 |
| 24 | (中外合作办学)(中加)莲华校区会计专业 | 2020 | 云南 | 文科 | 474 | 47553 |
| 25 | (中外合作办学)(中加)莲华校区会计专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 424 | 102558 |
| 26 | (莲华校区)会计专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 432 | 97423 |
| 27 | (中外合作办学中加莲华校区)会计专业 | 2019 | 云南 | 文科 | 455 | 58211 |
| 28 | (莲华校区)会计专业 | 2019 | 云南 | 文科 | 477 | 44779 |
| 29 | (中外合作办学中加莲华校区)会计专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 403 | 108212 |
| 30 | (莲华校区)会计专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 430 | 92133 |
| 31 | (莲华校区)大数据与会计专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 367 | 136783 |
| 32 | (中外合作办学)(中加)莲华校区大数据与会计专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 329 | 152920 |
| 33 | (莲华校区)大数据与会计专业 | 2022 | 云南 | 文科 | 451 | 77025 |
| 34 | (中外合作办学)(中加)(安宁校区)大数据与会计专业 | 2022 | 云南 | 文科 | 479 | 59817 |
| 35 | (云南省昆明市五华区学府路388号莲华校区)大数据与会计专业 | 2021 | 陕西 | 文科 | 320 | 73646 |
| 36 | (云南省昆明市五华区学府路388号莲华校区)会计专业 | 2020 | 陕西 | 文科 | 314 | 80755 |
| 37 | (教学地点：云南省昆明市五华区昆明市学府路388号莲华校区)会计专业 | 2019 | 陕西 | 文科 | 386 | 57956 |
| 38 | 大数据与会计专业 | 2022 | 陕西 | 文科 | 319 | 76025 |
| 39 | 大数据与会计专业 | 2021 | 新疆 | 文科 | 236 | 23801 |
| 40 | 会计专业 | 2020 | 新疆 | 文科 | 246 | 26546 |
| 41 | 会计专业 | 2019 | 新疆 | 文科 | 285 | 22941 |
| 42 | 大数据与会计专业 | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - |
昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明，以工为主，工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校，是中国特色高水平高职学校建设单位，国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校、云南省优质高职院校建设单位。学校始建于1952年，长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围，工程应用特色鲜明，形成了丰富的优质工科办学资源，与行业企业和区域经济社会发展的结合度较高，为社会培养了12万余名毕业生，取得了显著的办学成效。 办学条件优。学校位于春城昆明，占地1250亩，建筑面积60多万平米，环境优美。全日制在校生2万余人，在编教职工近千人，教授80余名、副教授近300余名，拥有3个国家级和8个省级教学团队，国家“*”教学名师、国贴省贴专家、云南省“*”高层次人才等一批优秀教师。教学仪器设备先进，图书资源充足，教学资源丰富，每个专业均建成体系化的校内外实训基地。拥有国家级生产性实训基地3个、“双师型”教师培养培训基地2个、虚拟仿真实训中心1个、协同创新中心2个、技能大师工作室2个，省级示范实训基地13个，实习实训条件处于国内同类院校的领先水平，为培养学生实践动手能力提供保障。 内涵建设强。学校持续推进教育教学改革，近年来获省级以上质量工程建设项目200余项，国家级教学成果一等奖1项、二等奖5项，省级教学成果特等奖1项、一等奖5项、二等奖4项。现有国家示范专业6个，国家级骨干专业11个，国家提升专业服务产业能力建设专业2个，国家职教师资培养培训基地重点建设专业2个，省级重点、特色专业14个；国家精品课程4门，全国教指委精品课程10门，省级精品课程23门。学校连续2年承办全国职业院校技能大赛测绘赛项、工程测量赛项，均荣获教育部当年“全国职业院校技能大赛突出贡献奖”。在全国、全省技能大赛中，学生个人、团体获奖均处于同类院校领先水平。 招生就业好。学校得到广大考生、家长和社会的广泛认可及信任，是云南省高考生首选报考的高职院校，省内普高录取分数线居云南省高职高专院校前列，学校连续10余年采取“文化素质+职业技能”的单独考试招生方式，生源稳定、质量高；学校积极拓展国有大中型企业批量就业，促进小微企业稳定就业，确保本土化就业增量，积极推进国外省外高质量就业。毕业生就业率始终保持在同类院校领先水平，先后荣获教育部“全国高校毕业生就业工作先进单位”“全国毕业生就业典型经验50强高校”“云南省就业典型经验10强高校”等表彰奖励，连续十余年获得云南省高校就业工作一等奖。 社会声誉高。学校被评为全国职业教育先进单位、全国精神文明建设先进单位、国家技能人才培育工作突出贡献奖单位、云南省首批深化创新创业教育改革示范高校，云南省校风、教风、学风示范学校等，赢得了“冶金矿业
| 大数据与会计专业 | 大数据与会计专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 58:42 | |
| 男女比例 | 19:81 | |
